山西传媒学院本科毕业论文（设计）开题报告姓名学号所在专业论文（设计）题目《浅谈新闻播音员的社会责任感》选题的目的和意义：随着信息时代
的到来，不管是在电视台还是在电台中节目主持人和播音员在这一行业将会越来越受众人的青睐。特别是随着网络信息地飞速发展，视频性质的网站
将会成为新时代的产物。随着3G时代的到来，网速已经有了质的变化。不管是上网看视频，还是用手机看视频已经得到了很好的解决。因此也成为
了许多商家看重的新商机，那就是如何利用便利的视频网络来推销自己的产品和公司的形象了。而推销商品要需要专业的播音员和节目主持人了。在
那浩如大海的商家中这一专业也必将成为新的行业热点。而播音员和节目主持人的重要性也不言而喻了。不管在哪个行业，一个好的播音员或节目主
持人的素质是非常重要的。对待社会要有强烈的责任感，就拿节目主持人来说吧，在电视上我想大家看到最多的身影就是他们了。不管是在新闻领域
，还是在娱乐性的报道中。你将随时可见他们精彩的脱口秀式表演，因此做节目主持人的，他的嘴是他自己最好的武器。因为它可以揭露社会的丑恶
和人们对现实社会中一些现实的不满，使那些不法勾当暴露于众目睽睽这下。也有的可能将黑的说成白的，帮助恶势力说话甚至去掩盖事实的真相。
让人庆幸的是后者毕竟是少数。还有一些主持娱乐性的主持人一昧的追求所谓的娱乐。不顾各种形象和说话内容，各种粗话脏话都说了出来了，甚至
做出一些有悖事理的动作。不仅让观众大跌眼睛，一些未成年人也跟着去模仿。甚至犯了错误后都理直气壮地说：节目主持人都是这样做的，他们都
没有人去说凭什么说我。因此节目主持人的思想素质将变得越来越突出。目前不管是在电视上还是在网络上活跃着近万名的主持大军，在这些主持大
军中年轻的主持人则占着80%的比例。在娱乐性的节目上所占的比例将成直线上升的趋势，除了一些比较庄重严肃的节目得由一些资深主持人来主
持外，播音、主持越来越趋向年轻化，使用年轻的播音员和节目主持人将成了时尚的一种趋势。但在这一批年轻的播音员和节目主持人中也逐渐地暴
露出许多的弊端和不足。播音员所暴露的弊端相当的要小的多，毕竟观众是只听其声未见其人。但节目主持人的弊端却渐渐地浮现出水面，主持人的
建设和管理显得相对薄弱和滞后，不能适应和满足丰富多彩的电视节目对电视主持人的要求。随着网络新时代的到来，网络主持人也将随之而来。对
于这一新生产物的出现，其中所隐藏的弊端也迫使着播音和主持的管理也变得越将重要起来。在更加开放的网络中也将变得更加不好管理。实践证明
了在不计其数的主持大军中，优秀的主持人仅占很少的比例。作为电视节目的直接体现者，节目主持人究竟能否在社会发展迅速多变，观众欣赏水平
不断提高，媒介竞争日趋激烈的今天，经受住由新技术的广泛采用而引发的又一轮传播领域革命的洗礼，这支年轻的、尚未成熟的队伍，由于面临社
会的、体制的、观众的、技术的以及自身的多方面考验而令人倍加关注。随着社会传媒技术的进步和传媒体系的日益发展完善，播音员与主持人队伍
正呈现一种前所未有的增长期飞速发展。做为一名合格的播音员与主持人，不仅要在工作范围内努力提高和改善自己的专业能力，更要明确自己做为
一名公众人物，在社会道德是非观念经济发展层面以及国家政策贯彻程度等等对社会具有巨大的示范带动效应，所以，具备完善的社会责任感是一名
合格播音员与主持人的必备条件。在以后的教育培训中如何加强播音员和节目主持人的素质建设，增强他们的社会责任感？我想不仅要在思想素质上
对播音员和节目主持人进行思想再教育，而且还要不断地提高节目主持人的基本素质和职业素质。播音、主持的综合性培养将变得越来越重要。随着
时代不断地进步，播音员和节目主持人出现的范围将变得更加地广，他们对人们的影响也起着至关重要的作用。他们不仅能够为普通民众打抱不平，
为老百姓做事；而且能够正确地引导青少年不断地成长，向着健康的道路迈进。他们将是构建和谐社会的重要力量，他们所产生的舆论导向必成为和
谐社会中强有力的武器，维护着社会的和谐与安宁。文献综述（国内外研究现状、研究方向、研究进展、存在问题等，并列出所查阅的主要国内外参
考文献，要求人文社科类不少于2000字，理工类不少于1000字）：（一）关于播音员个人素质的研究播音员个人素质的高低不仅决定着节目
质量，影响媒体收视率，而且对于社会舆论的引导以及精神文明建设都将产生负面影响。因此，目前很多学者和专家针对电视媒体中播音员或者主持
人个人综合素养的提升提出了不少具体的建议和措施。XXX（2018）指出：话类节目在广播电视中呈现出蓬勃发展的趋势,人们对主持人思想
和业务素质的要求也在不断的提提升。因此，作者提出为了办满足人们对该节目的需求，使其成为强化教育、启迪思想、了解社会、认识世界的窗口
，有必要对播音主持工作人员的素质进行强化提升。XXX（2018）指出：随着社会的进步，主特人应该采取各种措施提升自己的能力，从而跟
上社会的脚步，是值得每一个主特人关注的。XXX（2018）提到，在广播电视节目中，主持人是以大众传播者的身份出现在观众面前。他们通
过有声语言辅以生动形象进行传播，语言质量涉及到信息传播、知识教育、娱乐欣赏、咨询服务等电视功能的传播效果。（二）关于播音员行为社
会影响的研究王娜（2012）针对当下我国迅速崛起的“大众文化”中出现的“三俗”文化现象进行了分析研究，认为大众文化产品具有无深度
、模式化、易复制的特点，大众文化根据其市场要求和商业原则，其平庸和雷同使得大众文化以其独特的方式与主流意识的控制进行对抗。当下发展
起来的大众文化及其文化产品，其目标是获取市场营利，期商业性、娱乐性、大众性逐渐伴随了庸俗、低俗、媚俗的文化现象及其产品的产生，这是
多元文化的发展产物和不良的社会风气，导致了社会文化呈现出短暂的虚假的繁荣，其低俗污染了受众的听觉和视觉，不利于青少年的健康成长，助
长不良社会风气，从而利用公职权利谋取非法利益。由此作者提出了要坚决抵制电视、网络、广告等媒介的“三俗”行为的措施和对策，构建健康、
文明的社会主义社会文化。张学敏（2015）就如何打动观众、增强电视播音的感染力进行了探究，表示播音主持人员要进行自我素质的提升，
从倾听、用真情、擅用语言表达、用心体验生活等来创造属于自己的独特的播音主持风格，以此吸引观众，为电视节目提高收视率。生军（2015
）认为当前电视新闻播音主持存在流畅性、生动性、艺术性方面的不足，需要加强做好播音主持前期的准备工作，打造特色，充实播音主持人员自
身的文化底蕴，紧跟时代步伐，提高播音主持人员水平。毛成利（2014）认为主持人就是节目的窗口，对电视节目起到了关键性的作用，需要
特别重视主持人的品牌形象在节目中的建设。作者分析了当前我国主持人队伍存在薄弱和滞后的综合素质问题进行了分析，应观众的娱乐需求，我国
各电视台不断开创综艺娱乐性节目，对节目中的主持人形象进行极力追捧。从品牌角度来研究节目品牌和主持人品牌，以提升主持人品牌形象的影响
力。XXX（2018）提出：播音员与主持人是媒体信息传播和媒体受众的核心枢纽。（1）播音员与主持人是媒体活动的价值核心。播音员与主
持人做为相关历史与社会事件、媒体活动的信息传播者，通过公共信息制造的方式参与事件或活动的进程。播音员与主持人既是历史的创造者又是历
史事件的见证者、记录者和传播者。（2）播音员与主持人是媒体传播信息的掌控者。媒体节目是播音主持活动、视听信息互动和媒体受众心理活动
高度融合的结果。在播音与主持等各种媒体传播要素中，听觉与视觉要素的有序流动构成媒体节目的主题。而播音员与主持人一旦出现，立即成为最
为活跃的传播要素并成为所有传播信息的实际掌控者。这是是对于各种传播要素的整合、提升、递进、更改后形成的真正价值判断。（三）关于播
音员实践活动中责任的失范现象研究一方面随着媒体间或者频道间竞争的日益加剧，为了提高收视率，播音员或者主持人经常在语言表达、节目内容
中采用一些色情、暴力、揭露隐私、不当评论等不良方式吸引观众的注意力；另一方面随着媒体组织对播音员或主持人需求的急剧增加，在人才素质
方面也呈现出参差不齐的现象，在节目中经常会出现语言、常识方面的错误，这些都遭到诸多学者和业界人士的批判。比如XXX（2018）提出
：播音主持人语言失误的原因主要有可预见因素和不可预见因素两个方面。其负面影响非常大，既对信息传播效果产生影响，也对整个媒体形象产生
影响，更重要的是对社会发展带来负面影响。XXX（2018）指出：播音员和节目主持人是标准音的示范者和宣传者，他们的语音失误，不可小
视。XXX（2018）指出：商业化和娱乐化是电视新闻主持面临的两大挑战。而现今对电视新闻主持最大的诱惑恐怕就是娱乐化了，因此，作者
从理论到实践的角度，对于什么是新闻的诉求和什么是商业化的诉求提出了自己的观点和看法。张余雷（2013）对吉林省传媒用字用语失范问题
进行了详细的举例分析，指出时下媒体语言存在滥用方言词、误写、语法错误等问题，提出了解决传媒用字用语失范的对策，主要从完善立法、健全
监管、提高业务素质和加强电视从业人员的责任意识方面着手。李哲（2014）从弱势群体报道窥探涉及新闻伦理的失范现象，这包括了使用新
闻语言、交代新闻背景、报道立场等均出现了新闻节目的伦理失范现象，打着采访报道的名义，侵扰事故受害人的痛苦回忆，侵犯当事人隐私，报道
缺失人文关怀等。陈曦（2014）对新闻报道的科学性、客观性、公正性出发对报道的伦理失范问题进行了探究，提出了相关的对策与措施。邓星
（2012）对“门事件”引发的媒介伦理失范问题进行了探究，在社会转型发展时期所出现的“门事件”引发了情色交易、腐败、公共事件、低级
庸俗等伦理失范现象，主要原因是媒体商业利益驱使、信息受众心理的变化。陈昕瑜（2013）对运用传播学者卡茨的“使用与满足理论”探讨了
童可欣、许扬所评说的2013年温网男单决赛，将主持人的评说行为从是否满足观众娱乐与求知、是否符合观众审美和情绪髙峰体验来进行赛
事解说探讨。（四）文献述评根据以上文献综述，可以看到学界研究的电视媒体播音主持活动的伦理失范现象的内容极少，关于电视媒体播音主持活
动的研究方向主要是：播音员的个人素质对节目的效果具有重要影响，对于节目正能量的传播有着秘密联系；播音员作为公众人物，是节目的窗口，
其一言一行对社会公众具有重要影响。播音主持人员的自身素质影响了媒体节目的收视率，对社会舆论导向和精神文明减少带来负面影响。由此，关
于播音主持人自身素质方面有学者提出提升播音主持人员的综合素质的建议和措施。第三，当下出现了不良的播音主持现象。很多媒体和频道为争夺
观众和创高收视率，通过色情、暴力、揭隐私、不当评论等主持行为博取观众注意力，播音主持人员队伍素质参差不齐，出现语言或常识失误。在播
音主持人员的形象建设方面。学界对播音主持形象建设方面的研究表示，主持人的个人形象建设能够满足公众的审美需求和思想观念，这是得到公众
认同的基础，这也是遵循社会伦理行为的一方面。第四，对于播音主持行为和伦理学相结合的研究，主要是针对新闻报道的伦理失范问题的研究，还
有媒介伦理失范问题，如“门事件”新的时代为广大播音员和主持人提供了越来越多、越来越好的发展机遇，也提供了越来越多、越来越高的要求。
同时，广大受众对电视台的要求越来越多，对节目主持人和播音员的要求也越来越高。这对他们既是机遇，也是挑战；既是压力，更是动力。广大播
音员和主持人必须具备更新、更高、更强的素质。不管是即将就业的播音员和节目主持人，还是已经在工作的播音员和节目主持人。如何加强播音员
和节目主持人的素质建设将变得越来越重要。基于文献思考，笔者认为播音员和节目主持人的素质为分为必要的政治思想素质、全新的观念意识素质
、系统的知识理论素质、卓越的综合能力素质和强健的身体条件素质、优异的心理素质。注：不够可加页山西传媒学院本科毕业论文（设计）开题报
告主要研究内容：第一章：新闻播音主持的工作性质与基本素质分析第1节：新闻播音主持的工作性质第2节：播音员与主持的专业素质第3节：新
闻播音主持的必备能力第二章：新闻播音主持注重社会责任感的原因第1节：新闻播音主持提高社会责任感的必要性第2节：媒体受众变化对新闻播
音主持提高社会责任感的必然性第3节：新闻播音主持产生的社会影响力第三章：新闻播音主持增强社会责任感的方法第1节：新闻播音主持增强社
会责任感需要规范的约束第2节：新闻播音主持增强社会责任感需要政治因素的导向作用第3节：新闻播音主持增强社会责任感需要专业素质的提高
第4节：新闻播音主持增强社会责任感需要发挥正确的社会影响力第四章：新闻播音主持掌握社会责任感的标准第1节：新闻播音主持达到政治思想
要素的标准第2节：新闻播音主持达到观念意识要素的标准第3节：新闻播音主持达到知识理论要素的标准第4节：新闻播音主持要达到综合能力要
素的标准第5节：新闻播音主持要达到身心条件要素的标准第五章：结论第1节：新闻播音主持是媒体信息传播和媒体受众的核心枢纽第2节：新闻
播音主持对媒体传播价值和受众媒体社会行为的影响第3节：新闻播音主持与社会责任感相结合后的发展展望创新之处：作为新闻工作者和媒体
公众人物，他们的社会责任感是比较特殊的。他们维护与推进社会公平正义的进程中，既有不可推卸的历史责任，也有不可替代的重要作用。因此他
们的一言一行都倍受人们的关注，随时随地地告诉着人们重要的信息。不管是对光荣事迹的报道和表扬，还是对犯罪分子所犯罪恶的揭露。都是由他
们身先士卒将第一手资料最先地报道给人民，让人民及时地了解最先动态。因此播音员和节目主持人的素质与构建和谐社会是紧密相关的。如何提高
播音员和节目主持人的素质这成为了及待解决的问题。本文将着重探讨新闻播音员的社会责任感，结合新闻播音主持注重社会责任感的原因，分析新
闻播音主持增强社会责任感的方法，创新的提出了新闻播音主持掌握社会责任感的标准，以期能够为促进播音员社会责任感贡献微薄之力。山西传媒
学院本科毕业论文（设计）开题报告研究路线、方法、措施及创作方案：文章主要思路为：理论→原因（结合案例）→方法→标准。首先通过对新
闻播音主持的工作性质与基本素质的论述，奠定理论基础；其次通过必要性和必然性分析得出新闻播音主持注重社会责任感的原因；接着提出新闻播
音主持增强社会责任感的方法与标准。其一，文献资料法：该种方法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。通过文献资料法，能够对课题有基本的认识，从而更好的确定选题，同时还能够形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问，也能得到现实资料的比较资料。笔者通过查阅校图书馆、CNKI数据库以及互联网中的相关资料，了解播音员个人素质、播音员行为社会影响、播音员实践活动中责任的失范现象等相关理论，为全篇的探究奠定理论基础；其二，案例分析法：该种方法是对有代表性的事物或现象深入地进行周密而仔细的研究从而获得总体认识的一种科学分析方法。该法既可被用来为某种假说作论证，又可把得到的研究成果作为进行更广泛研究的基础。在从个别到一般或从一般到个别的认识过程中均能发挥作用。文章借助部分播音员行为失范的案例来探究播音员的社会责任感培养问题；指导教师意见：签字：年月日院系意见：签字：年月日 |
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