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关公易学讲堂——论小儿多动症(第一讲)
2021-09-15 | 阅:  转:  |  分享 
  
关公易学讲堂今天应邀给大家讲讲小儿多动症第一讲在讲之前,我说说去年庚子年,今年辛丑年,都是金旺的流年,这样的流年会对世人带来什么样的影响,
通过我今年接触的情况统计,今年是抑郁症、小儿多动症、小儿自闭症的高发年,我今年一共接诊多动症和自闭症三十七例,成人抑郁症无数。为什
么会出现这种情况,懂易学的人都知道,金是克木的,金旺木伤,所以今年对于四柱木弱的人就容易在肝胆神经方面出现问题。所以今年木弱的人抑
郁、多动,火炎土燥的人容易肺上出现问题,肺结节一类今年也是高发期。我研究小儿多动症,没有一个例外不是木受伤的,要么水旺木浮、要么金
木交战,要么木被金伤,要么火旺木焚。基本上没有例外。这就给我们治疗这类毛病提供了方法基础。今天,我就从小孩的这个多动症给大家讲讲发
病原因以及治疗方法和思路。这个疾病,就是我们常说的“小孩多动症”。西医叫“抽动秽语综合症”,是小孩抽动,老百姓讲,就象抽风一样。然
后呢,会说脏话骂人,秽语。现在这种小孩,虽然总数上来讲,不是很多,但是这两年成爆发式增长。实际上,这种孩子,简单地说,就“小儿多动
综合症”,这种小孩他闲不住,不停地动。这种孩子,致病的原因比较简单。有时就是没有养好,也有些小孩是先天有些问题,如先天不足呀,这个
先天不足就是八字四柱木弱有伤,加上后天调养不当导致的。这个病很不好治,经常治好多年,效果也不是很理想,给孩子家庭带来比较沉重的负担
,小孩的父母往往是为这孩子焦头烂额。一旦有这么一个生病的孩子,整个家庭的负担都是很重的。所以我今天晚上来聊一聊这个病,看这个病,能
否为患儿或者为患儿的父母,咱们能帮上什么。谈一谈我的认识,以及我在临床上治疗这种疾病的一些体会,跟大家沟通分享一下。首先,咱们说
一下小孩多动症的主要症状。这种小孩,大部分都是没有成年的孩子。一般来讲,三、五岁的时候,慢慢地就会发现有症状。三岁以下的小孩,本身
还太小,也不知道是否得了这病。这种情况,我接触较多,很多人让我看孩子八字的时候,我会告诉家长这个孩子要谨防多动症出现,很多家长认识
不到,总是认为自己孩子正常,等大一点表现出来了实际上就有点晚了,有些认识到的,从出生就让我看的,我会告诉他父母要平时经常给她喂一点
鲜竹沥,鲜竹沥几块钱一盒,起什么作用呢?鲜竹沥起化浊通络的功效,孩子木弱的,最容易浊气淤积而影响经脉畅通,所以经常给她化化,就会使
这个孩子经络通顺,因为木主肝,肝木不通,就不容易排毒藏血,同时肝又主筋,肝弱筋不长,所以这种孩子有些就不长身高。肝经通营养容易吸收
。所以一般这个病,如果没有一个真正的易学大师给看,一般人早期发现不了,到三岁后,慢慢地他才表现出来,小孩自己能玩了,能跑了,才会看
出来。这些小孩都是不愿跟别的小孩一起玩,而且自己的注意力也不集中,一会干点这,一会干点那,手脚不停,甚至有些孩子眼睛、鼻子也不闲着
,跟父母或别的小孩沟通都很困难。这些小孩,好比活在自己封闭的世界,一种小孩叫“自闭症”,他不跟别人打交道,跟这个是很类似的。这种小
孩,只是动作上非常活跃,但是交流上,永远是很封闭的,很难跟他有个正常的沟通。他完全是按自己的状态,或者叫,或者喊。他的神志,甚至他
自己也控制不了。所以,一个人要与别人有个正常沟通的时候,小朋友之间的正常交流,他心志肯定是正常的,就是他的心神是可以自主掌控的,能
够控制自己的言行。那么,这种小孩不能自我控制。所以,有一些孩子,他属于比较偏阴的症状,表现为“自闭症”。小孩的阳气比较盛,表现为偏
阳的症状,则表现为“多动症”,不能自主的,全身的动,手脚呀,头呀,就是有很多不由自主的动作。比方说,有个孩子到我这看病,很难能坐得
住,转过来,转过去,你要跟着他,才能给他看病。还有的孩子来看病的时候,你问他一句话,他不会回答你,张口说的都是脏话,答非所问。有的
孩子甚至一会挠挠耳朵呀,一会甚至摔个东西呀,桌子上开方的笔呀,纸呀都给你扔了,这样的孩子都能碰见。这些孩子,从精神层面来讲,处在一
个有点精神错乱,心神不能自主,不能控制自己,处在这么一个状态。这个小孩多动症,我们讲他多动,他是一个自然的状态,自然的症状,自己管
不了自己,动来动去的,毫无规律地动,乱动,这背后其实是他的心神不能自主。那么秽语,就是骂人呀,说脏话。一个心灵或者说心气很清爽的人
,是不可能说脏话的。我们看见一个满口脏话的人,站街骂人的人,从人品角度看,这是个大老粗,是个粗人,没什么教养。小孩,他本身说实话没
有太多不好的心地,小孩一般都还小,没有城府,那怎么会满口脏话呢?说明这孩子本身或者说内部,有些浊气和郁结。说脏话,是出浊气,浊气外
泄,这么一个象。所以,如果他体内或者说心里没有这些浊气郁结的话,他也不会说脏话。包括这个多动,也是郁结的一个表现,多动就是一种风象
,风动之象。只有木气郁结,郁极生风的时候,它才会木郁生风呀,才会产生这种毫无规律的变动。所以《黄帝内经》讲肝木的时候,东方生风,风
木之气,容易生风。肝呢,对疾病来讲,在变动为握。握,就是握拳头,握拳头与抽动是类似的。什么叫西医“小孩抽动秽语综合症”?这种小孩就
跟握紧拳头一样,不仅是握拳头,全身都握得紧紧的,到处都在抽动,这些都是郁结风动之象。这是我们从他的症状上来讲,他有风木郁结,浊气的
内郁。这种孩子,大多还会有另外的表现:就是肾虚。肾虚表现在什么方面呢?肾虚,就是这些孩子注意力不能集中,学习比较差。学习比较差还
算比较好的,有的干脆上不了学,没法跟着上学,学不下去,甚至有些孩子好多年不能上学,这是一个。再一个,肾主骨,牙齿为骨之余,肾气差,
所以这些孩子的牙,长得都不大好,因为肝木也主筋,甚至牙齿长得不象一个正常人的牙齿。从中医讲,从这个发育讲,发育的不好,象“五迟”、
“五软”呀。小孩长得不好,会有很多表现,其中牙齿长不好,或者是身高比同龄孩子小。这是一个表现,先天肾气不足。另一方面,大部分孩子
,会在小便方面也会有不大正常的表现。一般的,小便次数比较多,是肾虚不能收藏的表现,就是夜尿次数比较多。有的孩子很大了,甚至还会遗尿
。曾经有个十多岁的孩子了,还是经经常遗尿。所以,从临床症状来讲,这种孩子他的最突出的表现,就是多动,神志的不正常。这其实都是一种表
象,根源其实都是有肾虚的因素在里面。象这种智力发育比较差呀,学习跟不上呀,身体发育也比较差,这些因素,反应了一个本质,就是肾虚的本
质。所以,小孩多动综合症这个疾病,我接触的这些孩子,基本上有这么一些共同的特点:首先是有肾虚,或者先天不足,体质上有这么一个虚的基
础;在这肾虚的基础上,这些孩子都有一些浊气内郁。浊气内郁,则木气不能通达,不能通达,就会郁而生风,风气变动,就会产生各种抽动呀,不
安呀,甚至骂人呀,种种躁扰之象。而这种神志上的异常,象那喜怒无常,一会哭,一会笑,没有一个正常的思维。这些就是肾虚,神气弱,心神也
弱。再加上浊气的郁结,加重了神气没有一个强大的肾气,下元那股收藏之气,作为一个根源,它就飘在上面,这就象无根之木一样,虚阳浮越一样
。他的心神不固,就跟墙头草一样,风往哪吹,就往哪边。体内这股污浊之气,它郁极生风的时候,就会激荡、冲击这个心神,所以这些孩子往往
没有一个正常的神志,平时很容易喜怒无常。那些体质比较好点的,郁得相对比较重的,他可能会发怒,有怒气。《伤寒论》的小柴胡汤中有个典型
的症状,就是往来寒热。讲的是木气郁滞,一气周流不畅的时候,也会往来寒热。什么是往来寒热?就是气一会虚,一会实,都是郁。气郁而实就热
,气不郁了,气偏虚时,气郁而虚时就寒。往来寒热其实都木郁轻重不同的表现出来的。小孩多动综合症,他的木气郁得就更厉害,他不单是气上的
郁滞,还有浊气,实际上是痰浊。浊气内郁,凝结很重。气缠在一起,很难透达出来。这个郁结是比较重的,气郁得也很重。所以他时不时地要向外
发泄一下,通过各种形式:大叫呀,摔东西呀,骂人呀,抽动呀,都是郁结之气向外发越的表现。当然,随着这郁结之气向外发越,向外撑,由于这
个心神太弱了,心神无根,他就不能自主,不知道自己在干啥。你跟他沟通,你跟他讲话,他也听而不闻,视而不见,因为他心神作不了主。所以这
种孩子,我们通过这种症状的分析,还有临床的体会,从根本上来讲,就二大块:一块是肾气虚,根本不固;一块是浊气内郁,郁而生风,主要这么
两大块。这两块都比较重,肾虚为本,浊郁为标,标本都很重,所以,我们治疗的时候不能一顾一头,必须标本兼治。不过,从先天的角度来讲,
这些孩子可能生下来的时候,或者在很小的时候,可能肾气受过某方面的损伤,或者生下来肾气本来就偏弱,这是一种情况。但是很多小孩生下来的
时候问题不大,看着是正常的,只是后来由于有一些病,治疗不得当、养护不细心,孩子可能伤了肾气,然后慢慢在体内产生了一些郁结。这种郁结
在此基础上不好去,往往得不到一个合理的治疗,所以慢慢这个郁结就会越来越重。郁结重阻碍了肾气本来的恢复,它自身恢复不过来,这种孩子就
进入一种恶性循环。肾气虚他就长得不好,越是长不好,体内越容易产生郁结,这个病就越来越重,往往最后就发展成这种小儿多动症。它的源头,
并不是每个孩子生下来都是肾气虚得很、生下来就是多动症,也不是,往往都是有一个肾虚的诱因,或者本来肾也不虚,只是由于某种原因或者是误
治、或者调养不当,伤了肾气,而产生了肾虚这么个诱因。在这个基础上,后面又有一些或者养护的不合理,或者由于其他的因素,会在体内产生淤结。每个孩子生病的原因都不尽相同,有的家长甚至也搞不清楚到底怎么得的病,实际上都是有原因的。所以这种小孩在治疗的过程当中,除了药物的治疗、日常的养护,这种心理上的疏导也是非常重要的。所以我们对这个疾病的治疗,刚才讲的是病因、病症的分析。因为篇幅有限今天就讲这些。明天的关公易学讲堂我再给大家讲一下具体的治疗方案,最后再讲一下日常的养护,对这种小孩如何调养、护理、疏导。
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(本文系黄娜123原创)