中考/九年级现代文阅读练习七篇（含答案）
一、父亲的请帖
乔叶
①父亲一直是我们所惧怕的那种人，沉默、暴躁、独断、专横，除非遇到很重大的事情，否则一般很少和我们直言搭腔。日常生活里，常常都是由母亲为我们传达“圣旨”。若我们规规矩矩照办也就罢了，如有一丝违拗，他就会大发雷霆，“龙颜”大怒，直到我们屈服为止。
②父亲是爱我们的吗？有时候我会在心底里不由自主地偷偷疑问。他对我们到底是出于血缘之亲而不得不尽的责任和义务，还是有深井一样的爱而不习惯打开或者是根本不会打开？我不知道。
③和父亲的矛盾激化是在我谈恋爱以后。
④那是我第一次领着男友回家。从始自终，父亲一言不发。等到男友吃过饭告辞时，父亲却对男友冷冷地说了一句：以后你不要再来了。
⑤那时的我，可以忍耐一切，却不可以忍耐任何人去逼迫和轻视我的爱情。于是，我理直气壮地和父亲吵了个天翻地覆。一一后来才知道，其实父亲对男友并没有什么成见，只是想习惯性地摆一摆未来岳父的架子和权威而已。可以说，在很大程度上，是我的激烈反应大大深化了矛盾，损伤了父亲的尊严。
⑥“你滚！再也不要回来！”父亲大喊。
⑦正是满世界疯跑的年龄，我可不怕滚。我简单地打点了一下自己的东西，便很英雄地摔门而去，住进了单位的单身宿舍。
⑧这样一住，就是大半年。
⑨深冬时节，男友向我求婚。我打电话和母亲商量。母亲急急地跑来了：“你爸不点头，怎么办？”
⑩“他点不点头根本波关系。”我大义凛然，“是我结婚。”
⑾“可你也是他的心头肉啊。”
⑿“我可没听他这样说过。”
⒀“怎么都像孩子似的！”母亲哭起来。
⒁“那我回家。”我不忍了，“他肯吗？”
⒂“我再劝劝他”母亲慌慌张张地又赶回去。三天之后，再来看我时，神色更沮丧，“他还是不吐口”。
⒃“可我们的日子就快到了，请帖都准备好了。”
⒄母亲只是一个劲地哭。难怪她伤心。爷儿俩，谁的家她也当不了。
⒅“要不这样，我给爸发一个请帖吧。反正我礼到了。他随意。”最后，我这样决定。
⒆一张大红的请帖上，我潇洒地签了我和男友的名字。不知父亲看到会怎样。总之一定不会高兴吧。不过，我也算是尽力而为了。我自我安慰着。
⒇婚期一天天临近。父亲仍然没有表示让我回家。母亲也渐渐打消了让我从家里嫁出去的梦想，开始把结婚用品一件件地给我往宿舍里送。偶尔坐下来，就只会发愁：父亲在怎样生闷气，亲戚们会怎样笑话，场面将怎样难堪……
21婚期的前一天，突然下了一场大雪。第二天一早，我一打开门，便惊奇的发现我们这一排宿舍门口的雪被扫得干干净净。清爽的路面一直延伸到单位的大门外面。
22一定是传达室的老师傅干的。我忙跑过去道谢。
23“不是我。是一个老头儿，一早就扫到咱单位门口了。问他名字，他怎么也不肯说。”
24我跑到大门口。门口没有一个扫雪的人。我只看见，有一条清晰的路，通向着一个我最熟悉的方向一我的家。
25从单位到我家，有将近一公里远。
26沿着这条路，我走到了家门口，母亲看见我，居然愣了一愣：“怎么回来了？”
27“爸爸给我下了一张请帖。”我笑道。
28“不是你给你爸下的请帖吗？怎么变成了你爸给你下请帖？”母亲更加惊奇，“你爸还会下请帖？”
29父亲就站在院子里，他不回头，也不答话，只是默默地、默默地掸着冬青树上的积雪。
30我第一次发现，他的倔强原来是这么温柔。
依据文章内容，填写下表。
情节 父亲的表现 “我”的表现 第一次带男朋友回家 1 2 与母亲商量婚事 还是不松口 3 结婚日主动回家 4 真正理解父爱 请从人物描写的角度赏析句子。
父亲就站在院子里，他不回头，也不答话，只是默默地、默默地掸着冬青树上的积雪。
文章的标题“父亲的请帖”有什么含义？请结合文章主题和下面的材料，就“如何真正理解父母的爱”谈谈你的看法。
【链接材料史铁生在双腿瘫痪后脾气暴怒无常，母亲默默地承受着，始终以耐心和微笑安抚儿子的心灵创伤。胡适小时候说了句“轻薄的话”，母亲“重重责罚”了他一顿后，又心疼地用舌头舔儿子的病眼。林海音在小时候的一个下雨天“竟有勇气赖在床上”不去上学，她爸爸多次叫起未果，便抄起鸡毛掸子抽打女儿；后来又亲自给女儿送花夹袄到学校。朱自清在与父亲存在隔阂、“不相见已二年余”时，父亲“终于忘记我的不好”，亲自到车站给儿子送行，后来还主动给儿子写信
答案：1.①对男友摆架子/一言不发/叫“我”滚②吵架/吵了个天翻地覆③给父亲发请帖④扫雪/用特殊方式表达父爱
2.远用了神态和动作描写的方式,父亲“站在院子里”“不回头,也不答话”“掸着冬青树上的积雪”,这些神态和动作,既表现了父亲一贯的“沉默”“摆架子”,固执和倔强,也可以看出父亲在掩饰着自己倔强下的“温柔”。
3.标题含义:①比喻说法。是指父亲把从单位到家路面上的积雪打扫得干干净净。②父亲用扫雪这种方式表达出对女儿的宽容,希望女儿回家。“谈看法”角度提示:①父母对子女的爱是与生俱来的。大多数父母都是爱自己的子女的。②父母之爱表现方式多种多样。③子女要设身处地,换位思考。要从父母的个性与处事方式上理解父母之爱。④子女要主动改掉一些不好的习惯,锤炼自己的性格,涵养自己的品行。在遇到误解、隔阂甚至产生矛盾时,要主动反思自己。
最温暖的一片阳光
李云迪
①母亲真的老了,有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背,电话里声音总是很大。其实她也没什么事,只是问我是否安好。在得到肯定的答复后,她就高兴地把电话挂掉。有时我忙,就会打断她的话,我能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午九时左右打过来,正是太阳升在头顶的时候。
②这一天,母亲又来电话,除了问好外,还告诉我她去采了很多婆婆丁。母亲过去常用婆婆丁做蒸莱,婆婆丁一定要野生的,最好在打春时没有开花前去采,这时的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这个莱。我有些担心地告诉母亲,您都八十多岁了,千万不要去野外采野菜了,我会不放心的。母亲答应得很痛快。
③第二天正午时分,有人叩门,打开门见是母亲她脸上汗津津的,花白的头发也有些凌乱,我急忙把母亲扶进屋内,埋怨她为什么不打电话告诉我。可母亲不理我的不满,喜滋滋地取出她做的蒸菜,看不出一丝倦意。我见她的手青筋暴露,手上有结痂的血口子,一定是采野莱时留下的。她说,快吃吧,还温和着呢。我怎么也想不到,母亲为了让我吃到她做的莱,竟然沐着风雨去野外,顶着晨星点灶火,用一股爱焰把菜做熟,搭乘公共汽车,颠簸几个小时,给我送来。在世上,凡是有母亲的地方,就会有奇迹。
④母亲真的老了。眼前的事情她往往记不住,可过去的事情却记得很清晰。母亲也有青春,只是离今天很远。她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看,告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。那长裙还依旧如新,可裙子的主人却被时光洗老,腰弯了,头发白了,白的像天上的一片云。
⑤母亲生在青川江边,长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪,每当燕子呢喃着飞来的时候,桃花就开了,开着开着,桃花就落了,花辦落在溪水里打着旋流远了,就像流远的岁月。老家的院子里种着两棵杏树,每当圆润的青杏结满枝头的时候,不等熟透,母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸的,就像那时辛酸的日子。母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活,有一手好针线,成家后很是勤俭。在那艰苦的日子里,她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。父母感情很深,生活得很和睦。父亲在知天命之年患了重病,离开了人世。母亲开始独自生活。我担心她孤寂,执意把她接到身边来,可她不肯,她说,她能自理,也不想给我们增加麻烦。我给她请了保姆,可没几天就被她打发回去了
⑥忽然想起,有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去,多次无人接听,我有了不祥之感,乘夜车就往家里赶。赶到家里时,见母亲躺在床上,额头敷着毛巾。邻居大婶告诉我,母亲发了两天烧,烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床边,两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。母亲问我,你知道我最希望的事是什么吗?我摇摇头,她告诉我,最希望的事是让我永远不会老,永远不得病,如果有可能,让她代替我老,代替我生病,她也乐意;就是走了,也不想扰动我,一个人悄悄去找我的父亲。我听着,心被刺痛,泪如泉涌我把脸紧紧贴在母亲的手上,整个人似乎已经融化了。
⑦往后的日子里,每天上午九时左右,也就是太阳升在头顶的时候,我都先把电话打给母亲,问候她是否安。我还会幸福地眯着眼睛,虔诚地半张着嘴,侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。这个时候,我真的很温暖。母亲就是给我温暖的那一缕阳光
1，情节填空
时间 与母亲相关的情节 我的心情 一天 母亲打电话告诉我采了很多婆婆丁 第二天 埋怨又感激 有些天后 母亲生病发烧，告诉我她的心愿 往后的日子 很温暖 2，请从描写角度赏析句子。
那长裙还依旧如新,可裙子的主人却被时光洗老,腰弯了,头发白了,白的像天上的一片云。
3，“在世上,凡是有母亲的地方,就会有奇迹”,母爱无私。请结合原文和“链接材料”,谈谈你对“子女应该如何认识和回报母爱”的看法或感悟。
【链接材料一】汶川大地震令人震惊的情景:废墟下面,一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着,上身向前匍匐,用身体紧紧护住还在襁褓中的孩子,在孩子的被子里塞有一部手机,手机屏幕上是一条写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”
链接材料二】一个中学生和妈妈闹矛盾离家出走,饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭,竟然双膝下跪。这位陌生人问清楚缘由,说“还是回去亲下跪吧,至少她已给了你十五年的饭吃”
〖链接材料三】调查显示:某普通高校大学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37%、7%。
1.①担心②母亲把用婆婆丁做的蒸菜送到“我”家③感动④母亲给“我”讲着过去的故事
2.本句运用了外貌描写,生动传神地写出了母亲的老态,采用比喻、对比的手法,把母亲的头发比作天上的云,把长裙的新与母亲的老作对比,写出了母亲随着岁月的流逝慢慢变老,整句写出了岁月的无情以及表达了“我”的伤感。3.母爱是无私的,母亲会用尽生命中的每一丝力量爱护自己的子女,但子女中却很少有人懂得感恩和回报母亲。原文中的“我”刚开始对母亲也不耐烦,直到母亲生病发烧,告诉“我”她自己的心愿,“我”才真正懂得理解母亲。材料中年轻的母亲用生命保护自己的孩子,可见母爱的无私伟大。但材料中的中学生为了一顿饭给陌生人下跪,却与养育她的母亲闹矛盾离家出走,某普通高校大学生记得住明星的生日却记不住母亲的生日,可见子女大多并没有真正认识和回报母爱。我们回报自已的母亲,并不需要做出惊天动地的事,只需要做些能力范围内的事情即可,比如母亲过生日时送上一枝花,为母亲分担家务等。(注意联系原文和材料)
安宁
①弟弟考上北京的大学时，与我当年一样大，17岁。母亲要我回去接他上学，我想起这么多年一个人走过的路，便坚决地拒绝了。我说：“有什么不放心的，一个男孩子，连路都不会走，考上大学有什么用?”
②弟弟不善言语，略略羞涩，普通话又说得蹩脚，扫一下眉眼，便知道是乡村里走出来的。在经历了一个艰难的旅程之后，弟弟终于站在了学校门口，我笑脸迎上来，他的泪一下子流了出来。眼前这个瘦弱青涩的少年，头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂，额头上有一道轻微的伤痕。看着他我有一刹那的心疼，抬手给他温暖的一掌，说：“祝贺你，终于一个人闯到北京来了!”
③临走的时候，只给他留了两个月的生活费。我看见他站在衣着光鲜的学生群里，因为素朴而显得那么落寞和孤单。多么像刚入大学的我，因为卑微，进而自卑。我笑笑说：“北京是残酷的，也是宽容的，只要你用心、努力，你也会像姐姐那样，自己养活自己。”我知道弟弟年少，对此不会有太多的理解。他只是难过，为什么那么爱他的姐姐，在北京待了几年，便变得如此不近人情?
④一个月后，弟弟打电话来，求我给找份兼职。我说：“你的同学也都有姐姐可以找吗?”他没说什么话，便啪的挂断了电话。顷刻，母亲的长途便打了过来，她几乎愤怒地说：“你不给他钱就算了，连份工作也不帮着找，他不依靠你还能依靠谁?”我不知道怎么解释才能让母亲明白，我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。因为我们都是乡村里走出来的孩子，如果自己不能闯出一条路来，贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉，还会留下无穷的恐惧。
⑤我最终还是答应母亲，给弟弟一定的帮助。但也只写了封信，告诉他所有可以收集到兼职信息的方法。这些我用了四年的时间积累起来的“财富”，终于让弟弟在一个星期后，找到了一份在杂志社做校对的兼职。在他领了第一份工资后，我去赖他饭吃，他仔细地将要用的钱算好，剩下的，只够在学校食堂里吃顿“小炒”，但我还是很高兴，不住地夸他。他低头不语，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：“同学们都可怜我，这么辛苦地自己养活自己；别人都上网聊天，我还得熬夜看稿子；钱又那么少，连你工资的零头都不到!”我笑道：“可怜算什么，我还被别人耻笑过呢!在现实面前，你如果不用心、不努力，连腰板都挺不直的。”
⑥之后的日子，弟弟很少再打电话来。有一次我打电话去，他不在，他的舍友很惊讶地说，他从来没有说过有个在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍无法理解我的残酷，但我深知，嘲弄和讥讽，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，他被贫穷折磨着的心，才会愈加坚韧顽强。
⑦学期末，我们再见面，是弟弟约的我。在一家算得上档次的咖啡吧里，他很从容地请我“随便点”。面前这个衣着素朴但充满自信的男生，嘴角，很持久地上扬着；言语，也是淡定沉稳；眉宇里，竟是有了点男人的味道，终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩。在这短短的半年里，他做过校对，卖过杂志，当过家教，刷过盘子，而今，他又拿起了笔，记录青春里的欢笑与泪水，并因此赢得更高的报酬和荣光。他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。
⑧外面飘起了雪花，我们细细地品味着苦中带甜的咖啡，慢慢地欣赏着这个美丽的城市。
1，表格填空
时间 情节 我的态度或情感 弟弟考上北京的大学时 1 拒绝 弟弟站在学校门口时 我笑脸迎上独闯北京的弟弟 2 弟弟领了第一份工资时 3 高兴 学期末 弟弟请我喝咖啡 4 2，请从人物描写角度简要赏析文中画线句子。（4分）
（1）眼前这个瘦弱的少年，头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂，额头上有一道轻微的伤痕。
（2）“同学们都可怜我，这么辛苦地自己养活自己；别人都上网聊天，我还得熬夜看稿子；钱又那么少，连你的工资零头都不到！”
3，“外面飘起了雪花，我们细细地品味着苦中带药约咖啡，慢慢地欣赏着这个美丽的城市。请说说你对这句话的理解。结合原文和“链接材料"，说说文中姐姐的行为和农民工的留言，给了你怎样的启示或感悟。
答案：1.(1)母亲要“我”回去接弟弟上学(2)心疼(3)“我赖弟弟吃饭,他精打细算,十分节约(4)欣慰
2.①运用比喻的修辞手法,把弟弟说话比喻成“吐沙子粒”;②生动地写出弟弟对姐姐的残酷十分不满的态度;③暗示了“我”对弟弟经受磨炼,变得更坚韧的期盼。
3.(1)理解:“苦中带甜”一方面指咖啡的味道,另一方面指弟弟经历求学的艰辛后,终于变得从容而自信。(2)启斥:原文中,姐姐对弟弟实施残酷教育,让弟弟通过自己的努力战胜困难,逐渐成长;材料中,农民工关于奋斗的留言告诉我们:要靠自己的奋斗,战胜磨难,收获美好人生;因此,对待孩子,(学校、家庭)要适时创设挫折教育;作为中学生,应理性面对残酷,迎难而上,走向成熟。
简?默
①相对于绵亘的群山，湖沟仅是个婴儿，躺在大山温暖舒适的襁褓中。
②在湖沟的日子，每天早晨，是鸟鸣唤醒了我。
③我住在村委会的院里，隔着墙壁和围墙，是村民们的土地。地里生日本杨。这种树是树家族中的乡村男孩，淘气、泼辣、皮实，仿佛见阳光和风雨即长。村民们看重短期效益，正好相中了它这点，在地头田间广泛栽种，视它为每天生长利息的绿色银行。但也因此带来了一些问题，譬如它幼时尚不要紧，待到枝繁叶茂根扎得深了，遮住了阳光，与庄稼争夺养料和水分，庄稼便不长了，村民们管这叫泄地了。眼前这些树高大挺直，浓荫蔽日，在风儿的吹拂下叶子沙沙响，瞪大眼睛俯瞰着楼房和矮矮在下的我。
④树便有鸟，有巢，有鸟鸣。我不止一次地抬头望见喜鹊衔着干草和枯枝，优雅地舒展、扇动双翅，搅起小小的幸福的漩涡，登上枝头筑自己的巢。没鸟住时，巢是一棵树空荡荡的嘴巴，除了风吹树叶哗啦啦响，鸣蝉喋喋不休的聒噪，再无其他声音；一旦鸟住了进去，鸟鸣便纷扬如雨，从天降临，唤醒了我。
⑤有湖沟的夜晚包容孕育着层出不穷的静。高高挺立的太阳能路灯，白天吸纳了太阳的光芒，到晚上将能量滔滔不绝地释放出来，这光渺小而微弱，仅照得亮脚下和周围有限的距离，是一粒米的光。沿着水泥路走过这些散落在乡野的路灯，便进入了湖沟，一路高低起伏，将这些路灯撤在身后，就出了湖沟。路上车辆稀少，偶尔冒出一辆，像萤火虫浮过，两束前灯将黑夜捅开一个小缝隙，几米之外仍沦陷在黑暗中。有星星的夜晚，我喜欢站在天底下，像站在很深很深的井底，四壁石头森然，苍苔寂然，仰望无边的星空，星星稠密而硕大，互相保持着绅士的距离，绽放着各自的耀眼光华。
⑥谁拄一根拐杖滴笃滴笃地敲点着路面，深一声浅一声的，村庄里卧着的土狗听见了，兴奋地叫嚣起来，远远近近的土狗都跟着叫了，像点燃捻子放了一挂鞭炮。鸟鸣也急促地响了，是布谷鸟，山里人俗称“烧香摆供”，前一只喊着“烧香摆供”，话音没落，后一只立刻接上了嘴“一壶一壶”，似乎天衣无缝，侧耳谛听，破译得出“阿爹阿哥，割麦垛垛。割麦垛垛，家家吃馍”的农事密码，这也是山里娃们麦香弥漫的催眠曲。
⑦有一种鸟，我从未看见过它的真面目，从白天到黑夜，它都在鸣叫，在远处的山间，在路旁的栗子林中，我曾蹑手蹑脚地试图走近它，它看透了我的鬼把戏，却不急于戳穿我，待我走近，猛地屏气噤声了，茂密的枝叶遮住了它的身影，浓郁的栗子花香熏晕了我，我当然寻不到了。
⑧群山是最好的回音壁，狗吠抑或鸟鸣，都借助它宽阔强劲的肺活量，被无限放大了，撞到对面弹了回来，黑夜愈加沉寂深广了。
⑨我摸着乡村的黑回到城市，迎头痛击我的是满城灯火，急不可耐的汽车鸣笛，夜以继日的工地呐喊，这是我的日常生活，日复一日的喧嚣与骚动。偶然，鸟鸣也会唤醒我，譬如说今天早晨，一只不知什么鸟，栖息在窗台上，厚厚的窗帘挡住了它，我看不见它小小的身体，但它的声音就像在我的枕边，将我从沉沉睡梦中叫醒。
⑩有一天傍晚吃过饭后，我环绕着会展中心转了一圈，这座设计成船形的建筑巨大而冰冷，像一具恐龙的残骸，我数了数，上头总共有十三个鸟巢——都是喜鹊在城市屋檐下的家。它居高临下的生活和视角，使它一眼觑见了我们内心的欢喜，以及忧愁。
?城市是个巨大的发光体。白天，我走过一面面玻璃幕墙，它们映照着匆匆忙忙的人影和车流，反射着炽热白亮的阳光；坐在书桌前，目光穿过阳台，能够看见对过那些六层的楼房，以及楼顶那一排排耸立的太阳能装置，它们闪烁的光芒令我晕眩。到了晚上，无数灯光彻夜不眠，仿佛另一个白天，而那些隐匿于各个角落的鸟也将黑夜当成了白天，一边睁着惺忪的睡眼，一边大声歌唱自己的爱情。
?几天后，我回到湖沟，村委会院外的那些日本杨被悉数伐倒了，代之种下的是一株株桃树苗，它们瞧上去单薄赢弱，随风摇摆俯仰，托不住那一树稠稠密密的鸟鸣。
（选自《光明日报》）
第③段详细介绍了日本杨的特点，简析它在全文中的作用。
第⑥段中写了哪些声音？写这些声音有什么作用?请简要分析。
3.结合语境，按要求作答。
（1）眼前这些树高大挺直，浓荫蔽日，在风儿的吹拂下叶子沙沙响，瞪大眼睛俯瞰着楼房和矮矮在下的我。（赏析加点词语）
（2）一旦鸟住了进去，鸟鸣便纷扬如雨，从天降临，唤醒了我。（从修辞角度赏析）
?
4.第⑦段说“我当然寻不到了”简要分析“我”寻不到鸟的原因。
5.联系全文，结合下面的文字，简要说说你读后的感悟。
《幽梦影》言道：“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声，白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，水际听唉乃声，方不虚此生耳。”
?
答案：1.生动形象地写出日本杨树的生命力强的特点，高大茂盛为鸟鸣提供了幽静的环境；和庄稼争夺营养，为最后写村民改杨树为经济作物桃树打下伏笔。
2.“杖声”“狗叫声”“鸟鸣声”，这里用以声衬静的方法，衬托出湖沟的夜晚的安静。
3.（1）“俯瞰”，把大树人格化（或运用拟人的修辞手法），生动形象地写出山村日本杨树的高大挺直生命力旺盛，表达了作者对日本杨树的喜爱。
（2）用比喻（通感、夸张）的手法，把鸟鸣比作雨，生动形象的刻画出鸟在树上高声鸣叫的样子，突出鸟因数量众多，站得又高，所以声音大且杂的特点，表达了作者的惊喜之情。
4.这种鸟生性警觉，善于利用环境躲藏。
5.示例：我们应该少点物欲，多给鸟这些人类的朋友一些生存空间；鸟鸣声带给我们快乐和生机；鸟是美好事物的象征；能使人获得宁静与恬淡。（言之成理即可）
五、读书是最好的家风
①作家梁晓声曾说过：“最好的家风，一定是有读书传统的家风。书架，应该是一个家庭最好的不动产”。对于这一点我深有同感，我始终相信一本好书可以拓展生命的宽度，一个好的家风可以改变人生的命运。
②回忆少年时期的生活，我对父母充满了感激。是他们的开明和鼓励让我在最好的年华里与书籍为伴，与墨香为伍，让我在文字和墨香里开阔了视野，增长了知识。
③父亲是一位乡村教师，喜欢读书和看报，家里有一个六层的大书架，摆满了父亲淘来的大大小小的书籍，从朱自清的散文到鲁迅的小说，从《简·爱》到《平凡的世界》，大大小小的书籍一如天空的繁星，在书架上闪闪发亮。父亲爱书如命，每本书都会包上书皮写上名字，书架每天都会打扫得干干净净。父亲常说：“书籍给我们的知识是无穷无尽的，对于每一本书我们都要心存敬畏，保持干净和认真地去阅读是对于一本书最好的敬意”。父亲是这么说的也是这么做的，他经常在闲暇时间捧卷阅读，大书架上的每一本书都留下了父亲的印记，他卧室的床头柜上永远都会摆着一本书，有时候是小说，有时候是散文集，有时候是人物传记。他临睡前都会打开来细细地品味一番，读到高兴处，还会高声朗诵一段。
④也许是出于好奇，也许是父亲潜移默化的影响，我开始对父亲的书架好奇起来，时不时也会利用放学时间抽出一本书细细品味。父亲看到了，没有斥责我的不务正业，而是给了我很大的鼓励：“丫头，去读书吧，书不会欺骗一个认真的人，也不会欺骗一个善良的人，阅读給你的不仅仅是知识，更多的是对心灵的沉淀。”年幼的我不太理解父亲话里的意思，但是书籍里的奇妙世界却一次一次冲击着我的心灵，吸引着我的目光。我听从了父亲的教诲，对每本书都产生了莫大的兴趣，开始了书海畅游的日子，小说、诗歌、散文、人物传记……父亲书柜上的星星让我一颗颗地摘了下来，它们化作春天的溪流，化作飞舞的蝴蝶，化作芳香的花朵……让我在青春年华里收获了五彩缤纷的知识。
⑤古语曾说过：“至乐无如读书，至要无如教子。”读书是最好的家风，而父亲的所作所为就是把至乐的家风传给了至要的子孙，父亲像是润物细无声的春雨，用点点滴滴的鼓励滋润着我不断去阅读，不断去文字世界里寻找那些芬芳的美好。感谢父亲的鼓励，感谢父亲至乐的爱好，多年的阅读时光，让我积累了无数的知识，让我的心在书籍的芬芳里变得柔软而细腻，让我的认知在文字的罗列里变得宽广而浩瀚。
⑥“欲高门第须为善，要好儿孙必读书”。家风需要传承，读书的家风更需要传承，我想，受益于书香的我也会把读书的家风传承给我的孩子，让他像美丽的蝴蝶在书籍的花海里展翅飞翔……
文章以“读书是最好的家风”为题有什么作用?
请简要概括父亲对书“心存敬畏”的具体表现。
3.请从修辞角度赏析文中第④段划线句子。
父亲书柜上的星星让我一颗颗地摘了下来，它们化作春天的溪流，化作飞舞的蝴蝶，化作芳香的花朵……让我在青春年华里收获了五彩缤纷的知识。
4.如何理解文中第⑥段“欲高门第须为善，要好儿孙必读书’这句话。
5.请结合文章内容和下面的“链接材料”所述的情形，说说家风家训对一个人的影响。
[链接材料]诸葛亮的《诫子书》是家训中的典范，短短86个字，既是诸葛亮自己思想行为准则的总结，也是他对儿孙的期望和要求。诸葛亮严格的家教取得了良好的成效，其子诸葛瞻因拒不接受邓艾的高官诱降，最后壮烈战死。诸葛亮祖孙三代忠贞，名垂青史。
答案：1.点明文章的主要内容，揭示文章主旨，即喜欢读书传统是一个家庭最好的传承。
2.①给书包上书皮写上名字；②每天打扫书架；③经常捧卷阅读。
3.运用比喻和排比的修辞手法，将书比作星星、溪流、蝴蝶、花朵，生动形象的写出书带给人的美好的享受，表达了作者对书的喜爱之情，同时排比句的运用让句子富有节奏感，增强了语言的气势。
4.这句话的意思是要想提高家庭的社会地位必须行善积德，要想儿孙有出息必须让他们读书。行善、读书的家风需要一代代传承，一个好的家风可以改变人生的命运。
5.家风家训是一个人价值观形成的起点，家风是在日常生活中潜移默化地影响着一个人的人格和心灵，同时好的家风家训不仅承载着祖祖辈辈对后代的希望和教诲，也同样体现了中华民族优秀品质。（结合文本言之有理即可）
六、篱笆墙上溜走的岁月
陈满意
①篱笆外是一眼望不到边、高低错落的庄稼，风一吹，便像童年的记忆一样一起一伏……
②篱笆是乡亲们为村庄缝制的贴心小棉袄，是乡亲们在村庄的裙摆上编织的花边，各式各样。有的严严实实包围着小院落，有的则疏疏朗朗伴在田间小路的两旁。
③乡间的篱笆前几乎都有一畦畦水灵灵的青菜。丝瓜、豆角、扁豆、野蔷薇、菊花以及许多叫不上名的野花从春开到秋。各色花儿点缀着绿意婆娑的篱笆墙，它们相互拥抱、相互铺陈，快快乐乐从无纷争，各结各的果，各开各的花．野生的牵牛花在每个早晨都会将淡紫色的喇叭吹响在篱笆上的每个角落。蝈蝈在篱笆下浅吟低唱，螳螂慢悠悠在绿叶间散步，蝴蝶招摇着四处休憩、寻访，蜜蜂如同流浪的歌手把仅有的一个曲调带到各处哼吟。
④薄薄的阳光洒下来，花朵上的露珠莹莹地亮着，草尖上泛着光，化成无数个太阳，幻作漫天的珠翠。母亲的身影永远在篱笆那边的菜园里忙碌着，单薄的身影跨过岁月的沉重，背负着日子的艰辛。那身影很美，美丽的身影在朝阳和夕阳下晃动．母亲身后的大黄狗经常在篱笆间穿梭，东跑跑，西嗅嗅，一会儿就不见了踪影。
⑤月光被篱笆挡在院子外，加同我的思念，一切只能隔着篱笆墙慢慢回味，篱笆沐浴在百合色的月光里，儿时金色的梦想就这样恣肆地流淌。月光在篱笆间流动，轻轻地，像待嫁的小家碧玉走出闺房的脚步．在淡淡的月光下，我们脱掉小褂捕捉飞舞在草丛上一闪一闪的萤火虫，抓到之后放在玻璃瓶中，坐在篱笆下一起欣赏。田里的青蛙，地里的虫儿，呜叫声此起彼伏，一浪又一浪地涌现．蒲公荚、毛毛根和葛麻草在篱笆下疯长，尽情地吮吸着泥土的芬芳，静静地聆听夜的心语。
⑥篱笆上悄悄溜走的岁月又被篱笆串成大地上迎风而歌的短诗。“篱落疏疏一径深，树头花落未成荫”．稀疏的篱笆，幽深的小径，碧绿的禾苗，错落的人家，总让人感到心旷神怡．陶渊明悠然自得“采菊东篱下”，杜甫“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”深得其真趣，在简单的篱笆下，浇灌着丰富、葱茏的诗意。
⑦女人们常常把衣服随意晾晒在篱笆上，如同飘扬着五颜六色的生活的旗帜，在风中摇摆成乡村的色彩。乡间的好事总是如此温情，依偎在篱笆的怀里久久不肯离去，而一些闲言碎语、奇闻逸事总在长舌妇的催促下越过篱笆成了没家的孩子四处串门、流浪．牛的哞叫声、羊的咩叫声、狗的吠叫声、大人们的说话声、孩子们的嬉闹声混杂在一起，有些拥挤地钻过篱芭，在村子外的原野上撒野。
⑧篱笆在冬夜里伴着呼呼的北风哼着乡间小调，雪花就醉醺醺地四处碰撞，冷不丁地钻进衣领里，送上一阵凉爽。篱笆上缀上了一些零落的积雪，麻雀在上面跳来跳去，雪花纷纷扬扬地落下来，疏疏落落，直牵动人的内心深处．雪霁天晴，昏黄而温暖的阳光里显得懒洋洋的，静默得就像蹲在篱笆根晒太阳的老人，一副随时要睡去的样子．小村安详、静谧，连大点声说话都觉得很突兀．偶尔有雄鸡悠长的打鸣声和声色浑厚的狗叫声回荡在寂静的村子里，在空旷的田地里，传得很远，很远……
⑨川端康成说：“美丽是邂逅所得。”而在小村的篱笆旁带一双眼睛你就可以随时发现美。无论春夏秋冬，沿着弯弯曲曲的乡间小路，穿过充满阳光的篱笆，一路蜿蜒而去，总有收获不完的快乐时光。
（摘自《喜鹊是村庄的标点》）
1.文章第一段中说“风一吹，便像童年的记忆一样一起一伏”，那么童年记忆中，围绕着篱笆，作者描写了哪些活动场面？
2.第四段中描写母亲的身影，既说身影“艰辛”，又说身影“美丽”，是否矛盾，如何理解？?
母亲的身影永远在篱笆那边的菜园里忙碌着，单薄的身影跨过岁月的沉重，背负着日子的艰辛。那身影很美，美丽的身影在朝阳和夕阳下晃动。
文中第六段中引用古诗的目的是什么？
4.比较下面两段文字，简要分析它们在内容情感和语言表达上的异同。
（甲）各色花儿点缀着绿意婆娑的篱笆墙，它们相互拥抱、相互铺陈，快快乐乐从无纷争，各结各的果，各开各的花．野生的牵牛花在每个早晨都会将淡紫色的喇叭吹响在篱笆上的每个角落。蝈蝈在篱笆下浅吟低唱，螳螂慢悠悠在绿叶间散步，蝴蝶招摇着四处休憩、寻访，蜜蜂如同流浪的歌手把仅有的一个曲调带到各处哼吟。
（《篱笆墙上溜走的岁月》）
（乙）不必说碧绿的莱畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说呜蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
（《从百草园到三味书屋》）
5.文末川端康成说：“美丽是邂逅所得。”在小村的篱笆旁带一双眼睛你就可以随时发现美，结合全文，你发现有哪些美呢？
答案：1.①母亲在篱笆旁的菜园里为了生活而忙碌着；②月光下我们在篱笆旁捕捉草丛上的萤火虫；③篱笆旁邻居们的谈笑、牲畜的叫声、孩子们的嬉闹，一副充满烟火气的乡村生活画面。
2.并不矛盾。“艰辛”是说母亲一直在菜园里忙碌着，她那单薄的身影，承担着家庭和生活的重担；“美丽”不仅是指劳动着的身影是最美的，更是指多年后再回望那段艰辛的岁月的时候的感受，母亲承担生活的重担，带领我们穿越了沉重的日子。母亲她那单薄的身影和坚韧的品质，是那么的伟大和美丽。作者用这两个看似矛盾的词语，表达了对菜园篱笆以及那段岁月的追思，更是借此表达对母亲的怀念和感恩。
3.①让文章充满了雅致的情趣，增添了诗情画意；②通过古诗，让人感受到篱笆既有自然之美，也有田园隐逸之乐，还有邻里和谐相处之趣。
4.同：都描写了许多植物和昆虫，写作顺序都是先写植物，后写昆虫。都运用了拟人或排比手法，描绘出一幅色彩斑澜、生机勃物的画面，表达出了作者对它们的喜爱和怀念。
异：①描写植物时，甲段使用了拟人手法；乙文使用了排比手法。②甲文描写景物的句式比较单一，只是单一的铺陈，而乙文使用了“不必说……也不必说……单是”这样的表示并列的句式，表明可写的内容很多，百草园好玩有趣的景物说也说不完，更能吸引读者的阅读和探究的欲望。
5.①篱笆自然环境的盎然生机和自然清新之美；②月光下篱笆旁的少年玩乐的童趣之美；村里篱笆邻里人们生活和睦和温情之美；④冬日里篱笆乡村的静谧之美；⑤回望艰难岁月的之美；⑥对故乡的感恩之美。(答出四点即可)
七、乡土的篱笆
钱国宏
①几十年的城市生活，让我早已习惯了喧嚣与浮躁。前几日回老家，看到村南有一段篱笆，拱着身后的家园，悠闲恬静。于是，关于篱笆的记忆便倏地返青了……
②小时候，走在村里，随处可见簇新晶亮、泛着金光的篱笆……农家为了阻挡春日的大风、夏日的飞沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪，以及村中闲游的畜禽，便用秫秆沿着院子四周夹成一圈“障子”。在乡下，篱笆通常被称作“障子”。
③夹“障子”大都就地取材。高粱收割后，选出粗壮、笔挺的高粱秆，晒干，搡去叶子，再用柔软的柳条缀上“腰”，秫秆们就连成一片篱笆了。沿院落四周刨一溜半尺深的沟，将秫秆下坑埋好、踩实，篱笆就算是夹成了。篱笆虽比不上土墙、砖墙结实，但也有它的好处：透光、通风。有了阳光，小院便有了生气，有了清风，小院便添了人气。早晨，刚出窝的芦花鸡们任凭主人呵斥追撵，就是不肯离院，一个个悠闲地在篱笆边踱着方步。中午，火辣辣的太阳早把大门外疯长的青麻绿草晒卷了叶，而篱笆上的倭瓜花、芸豆花和葫芦花，却在阴影里开得正盛，吸引着一批又一批蜂蝶纷至沓来———它们把灼热的日子剪成一行行五彩斑斓的诗!大人孩子将饭桌摆在倭瓜架下，沐浴着障间吹进的一丝丝凉风，嘴里再嚼些黄瓜蘸鸡蛋酱，耳畔再听着脍炙人口的评书，那真叫一个“爽”，真叫一个“静”，有声胜无声，心静胜境静!农家人醉心的就是这种安谧祥和的田园情境!晚上，四面蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喁喁絮语，轻轻的、柔柔的、甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子……
④篱笆不挑地不挑人，在哪儿安家，就在哪儿站成长城。篱笆邀来阳光和清风，也邀来了各种青葱的植物。因为有了可攀援之处，牵牛花、露水豆都早早地赶了来，在夏日里将稚嫩的枝蔓偷偷地攀上篱笆；家庭主妇们喜欢在篱笆边种些季季草、细粉莲、芍药、美人蕉等花卉。花开时节，篱笆内外花香如浪，潮起潮涌，姹紫嫣红，缤纷绚丽，令人留连忘返。各种鲜艳欲滴的喇叭花，朝着四面八方吹着欢快的民乐，像娶亲的队伍一样浩浩荡荡，沿着乡间的小路绵延不绝地蜂拥而来……一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花，构成了丹青妙手灵性的水彩，把庄户人的日子渲染成一首清香四溢的田园诗。目睹那一片千红万紫，油然让人觉得大自然中充满了蓬勃而旺盛的生命，那洋溢着缤纷色彩的生命简直天下无敌、无可阻挡!人们徜徉于这风景秀丽的田园里，沉醉的乡心，浓酽的乡思，融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。
⑤“繁华事散逐香尘，流水无尘草木春。”乡村篱笆朴素而高雅，她似一位闲适的遁世者，旷达拙朴，晨迎朝霞，暮送斜阳，应验了郑板桥“一片绿荫如洗，护竹何劳荆棘，仍将竹作笆篱，求人不如求己”的浑然忘我情怀和傲骨。乡村篱笆没有高山大川之雄奇，却有馥郁淳厚、醉人心脾的温暖和亲切，她以诗意的笔调和散文的形式，凸现了农人的本真淳厚、平淡超然，极富人生智慧和审美智慧的生命存在。我有这样的感觉：每次欣赏篱笆上植物们的绿芽萌动，都会有一种纯净的欢欣和原始的激动在胸襟里脉动、奔涌、狂舞；每次走近篱笆，都是对心灵的一次慰藉，更是一次精神上的立体按摩……
1.下面对文章的理解不正确的一项是（）
A.开篇运用了对比的手法，突出了乡土篱笆的悠闲恬静。
B.“繁华事散逐香尘，流水无尘草木春。”引用诗句，增添了文学色彩，形象地突出了篱笆不挑地不挑人的特点。
C.一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花，构成了一首清香四溢的田园诗，构成了一幅风景秀丽的田园画。
D.篱笆的朴素高雅、旷达拙朴，代表了本真淳厚的乡村生活；作者沉浸其中，远离了城市的喧嚣与浮躁，精神上变得沉静超然，全方位净化身心，找到了精神的归宿。
2.阅读全文，概括“乡土的篱笆”的特点。
3.本文语言生动，按照要求完成下面题目。
①从修辞的角度赏析下面的句子。
晚上，四面蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喁喁絮语，轻轻的、柔柔的、甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子……
②说说加点词的表达效果。
人们徜徉于这风景秀丽的田园里，沉醉的乡心，浓酽的乡思，融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。
4.联系实际，谈谈对结尾画波浪线句子的理解。
5.阅读下面的链接文字并回答问题。
（链接）我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。（朱自清《绿》）
阅读本文第⑤段的画线句子和上面的链接材料，说说这两段文字在写法上的相同点和内容情感上的不同点。
写法上的相同点：内容情感上的不同点：
?
答案：1.B
2.就地取材(随处可见)；透光通风；不挑地不挑人(随遇而安)；朴素高雅
3.①运用了比喻、拟人的修辞手法，形象生动地勾勒了夏夜篱笆边安谧、祥和、温情的画面，表达了作者对乡村生活的喜爱和向往之情。②“融化”原意指冰、雪等变成水，这里指浓浓的化不开的乡思在风景秀丽的田园里化解了，表达了作者对田园生活的热爱和赞美之情。
4.篱笆的朴素高雅、旷达拙朴，代表了本真淳厚的乡村生活；作者沉浸其中，远离了城市的喧嚣与浮躁，感受到了生命的律动，精神上变得沉静超然，全方位净化了身心，找到了精神的归宿；在生活中，我们要追求一种随性自然、纯朴平淡的生活态度。
5.写法上的相同点：对比衬托。
内容情感上的不同点：本文画线句子通过对比突出了乡村篱笆馥郁淳厚、醉人心脾的温暖和亲切，表达作者对随性自然、纯朴平淡的生活的追求和向往。链接材料通过对比衬托突出表现了梅雨潭的绿是明暗适度、浓淡相宜，绿得恰到好处。表达作者对梅雨潭的绿的喜爱和赞美。
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