《三顾茅庐》同步练习
①益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业。 2.一日,曹操邀刘备至相府小亭中,青梅煮酒,对饮聊天。忽然天空乌云密布,似有龙在云间翻腾。曹操便由龙的变化谈到当世的英雄。 3.刘备称袁术、刘表等为英雄。曹操听后皆摇头大笑,说那些人都算不得英雄。刘备便问:“那何人堪称英雄?” 4.曹操用手指指刘备,又指指自己道:“当世英雄,只你我二人。”刘备听言,?。? 5.当此时,天空雷声大作,刘备趁机拾起筷子,道:“这雷响得真怕人。”曹操道:“大丈夫还怕雷吗?”刘备言:“这样响的雷,怎么不怕?”
6.曹操见刘备这等胆小,便把满腹疑忌打消了,与之开怀畅饮起来。 (1)(★★☆)这组连环画讲述的是曹操“青梅煮酒论英雄”的故事。根据故事前后内容,为第4幅画补上描写刘备心理与动作的语句。(2分)
答:?????????
(2)(★★☆)《三国演义》中,曹操说:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”请从曹操、刘备中任选一人,概括一个能够体现他“胸怀大志,腹有良谋”的英雄事迹。(2分)
人物:?????????????
事迹:?????????
3.(2018北京十五中期中,4,★☆☆)曹操是我国历史上著名的军事家、文学家。他胸襟开阔,志向远大。在古典小说《三国演义》中,曹操善于笼络人才,但十分多疑,对对手残酷无情。刘备曾为曹操所困,只好每日在后园种菜以消除曹操的疑忌。有一次,曹操与刘备喝酒讨论谁是当世英雄,说“今天下英雄,惟使君与操耳”,吓得刘备跌落了筷子,这就是著名的①??????
(情节)。后来刘备在两位义弟②和张飞等人的帮助下建立了蜀国,从侧面证明曹操确有识人的智慧。《三国演义》中曹操的形象部分源于史实,部分源于该书作者③(人名)的艺术虚构,他始终以刘备为皇室正宗,而曹操则是其对立面。随着《三国演义》的广泛流传,曹操的奸雄形象也逐渐定格,所以在京剧中,扮演曹操的人往往画着
④???色的脸谱。(4分)?
拓展训练四
1.(2018四川绵阳中考,5,★☆☆)下列各项中,表述有误的一项是()
A.“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是《水浒传》中的一个回目,其中“花和尚”是指鲁智深,“豹子头”是武艺高强的八十万禁军总教头杨志的绰号。
B.“空城计”是《三国演义》中一场以少胜多、以弱胜强的著名战役。面对大军压境,诸葛亮临危不惧,利用司马懿多疑的心理,巧布迷阵,让魏军不战而退。
C.“耶胡”是讽刺小说《格列佛游记》中出现的一种人形动物,它是贪婪、嫉妒的象征。由于格列佛有着与“耶胡”类似的外形,因而被迫离开了“慧骃国”。
D.冰心的诗集《繁星》《春水》表现了母爱、童真、自然三大主题,但在《春水》中,冰心也用了一些篇幅表达自己及与她同时代的青年知识分子的烦恼和苦闷。
2.(2017黑龙江哈尔滨中考,4,★☆☆)名著中的人物和情节对应不正确的一项是()
A.孙悟空——三打白骨精(《西游记》)
B.李逵——拳打镇关西(《水浒传》)
C.曹操——败走华容道(《三国演义》)
D.格列佛——游历慧骃国(《格列佛游记》)
3.(2016浙江温州中考,4<2>,★★☆)在《三国演义》中,刘表和吕布对刘备有不同的评价,你更赞成谁的观点?结合小说相关情节,简要论述。(3分)
①玄德仁人也。——刘表②是儿最无信者!——吕布
答:????????????????????
拓展训练五
请用心阅读《三顾茅庐》,从以下几个方面进行鉴赏评价。
(1)请就《三顾茅庐》的语言和表达技巧写出你的评价。
答:?????????????????????
(2)请从《三顾茅庐》中选择一个个性鲜明的人物形象进行评价。
答:????????????????????
(3)鲁迅在《中国小说史略》中批评《三国演义》:“至于写人,亦颇有失,以致欲显刘备之长厚而似伪,状诸葛之多智而近妖;惟于关羽,特多好语,义勇之概,时时如见矣。”对此,请谈谈你的观点。
答:???????????????????
23三顾茅庐
拓展训练一
1.答案DA.谒yè。B.侍shì。C.纶guān。
2.答案DA.搏→博。B.帮→邦。C.庸→慵。
3.答案A推:装作,假装。
4.答案CA.所以:古义,用来……,表依据;今义,表因果关系的连词。B.野人:古义,生活在乡间的人;今义,未开化的人。C.立业:建立事业。D.退步:古义,引退;今义,落后。
5.答案①益州地势险要,有千里肥沃的土地,是物产丰富的地方,高祖依靠它成就了帝王之业。
②现在曹操已拥有百万军队,挟持天子来向诸侯发号施令,这的确不能与他争高低。
解析①句中“险塞”“因之”,②句中“挟”“以”“诚”“争锋”等是关键词,要翻译准确。
拓展训练二
1.答案B①为转折关系,②③为假设关系,④为因果关系。
2.答案B诸葛亮先是避而不见,是考验刘备的耐心和诚意,不是因为骄傲自大。
3.答案D“乐不思蜀”指的是后主刘禅。
4.答案B谈到建立“霸业”根基,诸葛亮先论述占据荆州、益州的可能性,再紧承论述占据两州的必要性。
拓展训练三
1.答案(1)三国演义罗贯中
(2)用萧何、曹参的事例劝说关羽不应该计较爵位高低,而应该共同辅佐汉中王;将军与汉中王是结义兄弟,非他人可比。
(3)孤高自赏、居功自傲、善听劝谏、知错能改。
解析(1)本题考查对文学常识的识记。文学常识的识记可以按作者、时代、地点、评价作品等来记,也就是从所说的“名、时、地、评、作”几个方面来识记。
(2)选文中费诗面对关羽的质问,用萧何、曹参的事例,运用类比的方法来劝说关羽不应该计较爵位高低,应该共同辅佐汉中王。
(3)抓住文中的关键句进行分析。“黄忠何等人,敢与吾同列?大丈夫终不与老卒为伍!”——孤高自赏,居功自傲。“云长大悟,乃再拜曰:‘某之不明,非足下见教,几误大事。’即拜受印绶。”——善听劝谏,知错能改。
2.答案(1)(示例)心中大惊,手中筷子不觉掉落地上。
(2)(示例1)曹操官渡之战,奇袭袁军在乌巢的粮仓,继而击溃袁军主力,奠定了统一中国北方的基础。
(示例2)刘备汉中之战,斩杀曹将夏侯渊,智取定军山,进而夺取汉中,进位汉中王,奠定了蜀汉基业。
解析(1)联系第5幅图推知刘备的心理与动作。
(2)调动平时积累的有关曹操、刘备的故事情节,筛选符合“胸怀大志,腹有良谋”的故事进行概括即可。
3.答案煮酒论英雄(青梅煮酒)关羽罗贯中白
解析①空根据“喝酒讨论谁是当世英雄”可知是“青梅煮酒论英雄”的情节;②空根据刘备的“两位义弟”和后文的“张飞”可知,此处应填“关羽”;③空考查文学常识;只有④空有难度,需要了解京剧脸谱的有关知识。
拓展训练四
1.答案A“豹子头”是林冲的绰号。
2.答案BB项错误,应为鲁提辖——拳打镇关西。
3.答案(示例1)我更赞成刘表的观点。刘备对百姓常怀仁慈与怜爱,如新野战败后,即便有被曹军追上的危险,也始终不肯舍弃跟随他的百姓。
(示例2)我更赞成吕布的观点。刘备看似仁义,但为了个人的霸业,确有失信之举,如他向东吴借荆州,虽一再说要还,但最终还是有借无还。
解析这两个观点谈不上对与错,只要结合背景能说出原因即可。
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拓展训练五
答案(1)(示例)语言:精练畅达,生动形象。
表达技巧:文章巧设悬念,层层铺垫,突出人物形象。
(2)张飞:粗犷、豪放、莽撞。如从“他如不来,我只用一条麻绳缚将来”“等我去屋后放一把火”等语言描写中便可看出。
(3)此评价也失之偏颇。《三国演义》在人物塑造方面或有忠奸分明的主观意图,但并非黑白分明一面倒。孔明料事如神,但并非永无错误;刘备是仁厚长者,也不是毫无缺点。关羽忠义勇俱全,然而骄傲自负,不顾大局,屡屡如此。
解析(1)品味文章的语言,一般从用词、造句、表达方式的选用、语言风格等角度入手。表达技巧有悬念、铺垫、烘托、渲染、讽刺、对比等。仔细阅读文章,可从中找出所使用的表达技巧。
(2)《三顾茅庐》对张飞着墨不多,但张飞个性鲜明,可选张飞。
(3)围绕鲁迅的话,根据自己对《三国演义》里人物的理解来评价。
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