体育工作品牌创建表
创建单位 创建负责人 联系方式 品牌名称 人人 品牌内涵 全民参与人人健康 品
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识
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识
含
义
品牌标识整体以人字变形构图，组成两个运动的人体，体现了体育全民参与，人人健康精神；通过抽象的运动形象，激发学生热情，引导学生积极参与到体育运动之中，掌握体育基本知识，培养体育运动能力和习惯，提高运动技术水平；绿色寓意健康，引导青少年树立健康第一理念，在体育锻炼中享受乐趣、增进身心健康、增强体质、健全人格、锤炼意志。 品
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理
念 学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作，对于弘扬社会主义核心价值观，培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质，实现以体育智、以体育心具有独特功能。我国的体育精神体现在“全民参与、人人健康、”之上，要提升全民的身体素质，提升生活质量，简单地说就是“健康向上”!而体育运动往往能反映出一个人不懈奋斗的精神，永不放弃、永不气馁、永不低头、一往无前，这正是人成长、为国奉献所不可缺少的。 品
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目
标 1.指导思想。全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，坚持健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.工作目标
改革创新，面向未来。立足时代需求，更新教育理念，深化教学改革，使学校体育同教育事业的改革发展要求相适应，同广大学生对优质丰富体育资源的期盼相契合，同构建德智体美劳全面培养的教育体系相匹配。
补齐短板，特色发展。促进学校体育均衡发展，坚持整体推进与典型引领相结合，鼓励特色发展。弘扬中华体育精神，推广中华传统体育项目，形成“一校一品”、“一校多品”的学校体育发展新局面。
凝心聚力，协同育人。深化体教融合，健全协同育人机制，为学生纵向学习和横向专业发展打通通道，引导家长正确的成才观，为学生成长助力，锻炼健康体魄，健全心智发展，促进学生“”五育并举。
主要目标。到2022年，配齐配强体育教师，开齐开足体育课，体育工作制度机制更加健全，体育联盟校建设全面推开，教学、训练、竞赛体系建立，学生身体素质和综合素养明显提升。三年内，基本形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的学校体育特色建设体系，建立起持续有效的品牌特色活动链；培养学生具有主动的体育意识、体育能力、体育习惯、体育行为，形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，最终实现全民族身体素质的普遍提高。 申报单位意见
签字：
（盖章）年月日
教育局意见
签字：
（盖章）年月日
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