《诫子书》阅读训练4篇(一)阅读【甲】【乙】两则选文,完成1~5题。(14分)【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无 以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世, 悲守穷庐,将复何及!????????????(诸葛亮《诫子书》)【乙】世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也, 但使皮袍呢褂俯拾即是,车马仆从习惯为常,此即日趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋,见雇工则颐指气使,此即日习于傲矣。京师子弟之坏,未有不由 于“奢”“傲”二字者。初五夜,又接弟信,余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛,亦以焦躁故尔。一经焦躁,则心绪少佳,办事不能妥善。弟总宜 平心静气。尔与诸弟戒之,至嘱至嘱!?????????????????????(节选自《曾国藩家书》)【注释】日:一天天地。朴陋: 粗俗鄙陋。颐指气使:不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意,形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。1.请解释下列加点的词语。(4分) (1)非宁静无以致远?致远:_____________(2)淫慢则不能励精?励精:_____________(3)悲守穷庐? 穷庐:_____________?(4)此即日习于傲矣?习:_____________2.请选出下列加点词意思、用法相同的一项。 (??)(2分)A.静以修身/皆以美于徐公B.险躁则不能治性/至则无可用C.不必锦衣玉食而后谓之奢也/不必若余之手录,假诸人而后 见也D.车马仆从习惯为常/二虫尽为所吞3.请用现代汉语翻译【甲】文中画线的句子。(2分)非澹泊无以明志,非宁静无以致远。_____ _________________________________________________________________ ___________4.【甲】文中诸葛亮认为“学须静也,才须学也”,以“?A?”四字比喻了过度懈怠、不静心于学的人精力衰竭、 失去活力的状态;【乙】文中曾国藩以自己为例劝诚弟弟,提出做事宜“??B??”,否则会导致“心绪少佳,办事不能妥善”的结果;【甲 】【乙】两文的作者都认为?C?会阻碍“静”的养成,从而影响学习与做事。(3分)A:____________________B: ____________________C:____________________5.【甲】文中诸葛亮提出“俭以养德”的观点,请 你结合【乙】文内容,谈谈在生活中该如何培养“俭”的习惯。(3分)_________________________________ _________________________________________________________________ __________________________________________________________答案:1.(2 分)(1)致远:实现远大目标(2)励精:振奋精神(3)穷庐:偏偏简陋的房屋(4)习:习惯,熟悉2.(2分)C3.(2分)不把名利看 淡就不能明确志向。4.(3分)A.遂成枯落??B.平心静气??C.躁(险躁/焦躁)5.(3分)培养俭的习惯要从日常小事做起。如【乙 】文所说并不是“锦衣玉食”才是奢,?如果“皮袍呢褂”随处都是,“车马仆从”成为习惯,这样就靠近奢而远离俭了。所以要提醒自己,在衣食 住行等方面注意节俭,不过度消费。(二)阅读下面文字,完成1--4题。(15分)【甲】?夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明 志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落 ,多不接世,悲守穷庐,将复何及!????????(诸葛亮《诫子书》)【乙】?成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾 ,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭 者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智 。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”?????????????? ?????????????????????(韩婴《周公诫子》)1.解释下列句中加点的词。(4分)(1)险躁则不能治性治:____ ___________(2)遂成枯落???????遂:_______________(3)吾闻,德行宽裕?闻:________ _______(4)子无以鲁国骄士?以:_______________2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)非淡泊无以明志 ,非宁静无以致远。________________________________________________________ ______________________(2)不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?_________________ _____________________________________________________________3.这两 篇短文都是告诫儿子的文章,但中心内容不同。其中甲文中诸葛亮告诫儿子的中心内容是:_________________________ ___;乙文中周公告诫儿子伯禽的中心内容是:________________________________。(4分)4.甲文中有 两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,这两句话是什么?(3分)________________________________ _________________________________________________________________ ___________________________________________________________(三)阅读下 面文字,完成1--5题。(17分)【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学 无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!??????? ???(诸葛亮《诫子书》)【乙】告俨、俟、份、佚、佟:天地赋命,生必有死。自古贤圣,谁能独免?吾年过五十,少而穷苦,每以家弊,东西 游走。性刚才拙,与物多忤。黾勉辞世,使汝等幼而饥寒……良独内愧。少学琴书,偶爱闲静,开卷有得,便欣然忘食。见树木交荫,时鸟变声,亦 复欢然有喜。常言:五六月中,北窗下卧,遇凉风暂至,自谓是羲皇上人。意浅识罕,谓斯言可保。日月遂往,机巧好疏,缅求在昔,眇然如何!疾 患以来,渐就衰损,亲旧不遗,每以药石见救,自恐大分将有限也。汝辈稚小家贫,每役柴水之劳,何时可免?念之在心,若何可言。然汝等虽不同 生,当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲,分财无猜;归生、伍举,班荆道旧。遂能以败为成,因丧立功。他人尚尔,况同父之人哉!颍川韩元长,汉 末名士,身处卿佐,八十而终。兄弟同居,至于没齿。济北汜稚春,晋时操行人也,七世同财,家人无怨色。《诗》曰:“高山仰止,景行行止。” 虽不能尔,至心尚之。汝其慎哉!吾复何言。????(陶渊明《与子俨等疏》节选)【注】黾勉:勉力辞世:指弃官隐居缅求:远求大分:自然 的分限,指寿命。1.解释下列句中加点的词。(4分)夫君子之行。(??????)年与时驰,意与日去。(??????)每以家弊。( ??????)至心尚之。(??????)2.下列句中中加点词的意义和用法相同的一项是(??)(3分)A.静以修身,俭以养德。 /患病以来,渐就衰损。B.虽不能尔。/虽乘奔御风,不以疾也。C.汝其慎哉。/下视其辙,登轼而望之。D.当思四海皆兄弟之义。/故时有 物外之趣。3.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)非澹泊无以明志,非宁静无以致远__________________________ ______________________________________________________开卷有得,便欣然忘食。 _________________________________________________________________ _______________4.乙文画曲线的句子表达了作者怎样的心情?(2分)_________________________ _______________________________________________________5.家书,是亲人传递 信息,交流情感的重要载体。同为家书,甲乙两文分别对孩子寄寓哪些深情厚望?(4分)_________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ___(四)阅读【甲】【乙】两段文言文,完成1~4题。(17分)《诫子书》《孙权劝学》比较阅读【甲】孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今 当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士耶!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益 。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!” 肃遂拜蒙母,结友而别。【乙】诫子书夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广 才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!注释:行:行为,操行 。淡泊:清心寡欲,不追求名利。淫慢:过渡怠惰。淫,过度,慢,怠惰,不勤勉。险躁:过分急躁。?治性:约束自己的性情。1.解释 下列加点的词语。(4分)孤岂欲卿治经为博士耶!博士:______士别三日,即更刮目相待。刮目相待:______静以修身,俭以养德。 以:______淫慢则不能励精。励:______2.翻译下列句子。(6分)但当涉猎,见往事耳。______非淡泊无以明志,非宁静无 以致远。______3.仔细阅读《孙权劝学》一文,说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的?而《诫子书》一文,说说诸葛亮写这封家信的用意是 什么?(4分)4.读了两篇短文,你受到了怎样的启发,请就其中一个方面谈谈自己的认识。(3分)??答案:?1.(1)当时专掌经学传授的学官;用新的眼光看待,即另眼相看;用来;振奋。(4分)2.只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。不追求名利,生活简单朴素,才能显示出自己的志趣;不追求热闹,心境安宁清静,才能达到远大目标。(6分)3.孙权用自己读书的体会,现身说法。诸葛亮告诫儿子要注重修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德。(4分)4.我们学习要有明确的目标.学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量.没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。(3分)分享: |
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