心理健康咨询是学校心理健康教育教学的关键的构成部分，心理健康教育教育是较为自主的教育实践活动，是品德教育、智育等所不可以做好心理健康教育教学
，对学校的各项任务有较好的促进作用在很多校，他们开展心理健康教育教学的正式是开展心理健康教育课。不清楚各位是否有真正的认识过心理健
康咨询室呢，是否有真正意义上的认识自己的内心深处呢？实际上小编我刚开始也并没有真正意义上的认识自己的内心深处，也害怕正视自己的内心
深处。心理健康咨询室的建设自身也从来没有真正意义上的认识过，实际上我们绝大部分的人基本都是如此的，在自身没出现难题的情况下是不可能
特别注意的，唯有在自身出现难题的情况下才去解决。现在小编我就给各位讲一下心理健康咨询室现阶段存在的种种问题！1、心理咨询师相关工作
人员成分比较复杂，欠缺有关的专业性人才高校心理健康咨询室应配备专门的专业的工作人员，可是现阶段很多高校的心理健康咨询室欠缺专门心理
咨询师；或一些心理咨询师自身欠缺实际的心理辅导专业技能；有一些学校的心理健康咨询室甚至于没配备有关的专职工作人员，多以学生们班主任
或政冶品德教育教师担任。因此可见，学校心理咨询师的配备难题及业务水平不够的具体情况急待持续改善，学校应当对学生们心理健康教育教学及
心理健康咨询予以高度重视，提升心理咨询室的相关工作人员的专业的水准，进而提升心理健康咨询水准。2、心理健康咨询室的内部组织机构不科
学、工作时间规定不稳定和基础设备不齐全第一，很多心理咨询室并不是自主的组织，多归属于学校别的的组织，如学工办、教务部，或是心理系（
教研组）和校医院等，如此是不益于开展心理健康教育、咨询服务等工作任务的。另一方面，心理咨询师的工作时间规定多不规律，有全天候的、一
上午的，也会有每星期几日的，也有夜里的、在下午的等，这样的时间的不稳定，给需要前去心理健康咨询的学生们产生了不方便，不益于心理咨询
室工作任务的顺利进行。第三，心理咨询室的设备配置不全或是压根没相对应设备配置的具体情况较为常见，而且在经费预算这方面，不同的学校有
着不同的的问题。上面的不善之处，给心理健康咨询室辅导学生们解决心理健康问题产生了很多不方便，不益于心理健康教育教学的全方面推广。3
、心理健康咨询室与学生们相互之间未确立起互相信任的关系很多心理健康咨询室人员通常只在心理咨询室里等候学生们前去咨询服务，而没亲自深
入学生们群体中去认识具体情况。相对于学生们而言，对心理健康咨询室内部具体情况也不甚了解。以上两者之间没确立起互相信任的关系，因此
相对于解决学生们的心理困惑非常不好。解决心理健康问题学校心理健康咨询当学校心理健康教育教学的关键的构成部分，对学生们健康心理和人格
特质的健全完善都具有关键的作用，这也是别的工作任务没法替代的。 |
|
