「期末复习」选择性必修（中）《屈原列传》理解性默写9则【新高考72篇默写段落】屈原列传司马迁屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，
方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天
也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》
，盖自怨生也。《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之
广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而
不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。【写作背景】司马
迁因李陵一案被汉武帝处以腐刑，慷慨激愤，无以言表，但为创作《史记》只好忍辱含垢，苟且偷生。其人生命运与屈原类似，于是将其引为知音。
正因为有这种惺惺相惜的情感，司马迁为屈原所作的这篇传记，别具一格，字里行间洋溢着浓厚的赞颂、同情、悲叹之情，与一般传记的客观实录、
隐藏观点颇为不同，更像一篇怀人的散文。本文按时间顺序，以“任、疏、绌、迁、沉”为线索，处处围绕屈原的“志”写，记叙了屈原由见任而见
疏、见绌而见迁、见迁而自沉的经历和对后世的影响。【理解性默写】1.【南京市、盐城市2021届高三年级第二次模拟考试】好文章常能借
平常事物来阐发深远的意蕴，用《屈原列传》中评价《离骚》的话来说就是“______________，________________
_”2.【2021年辽宁省沈阳市高中三年级教学质量监测（三）】《屈原列传》中，作者连用五句意思相同的话语，以强调的方式表现屈原心
怀家国、至死不渝的心志和节操，并作出了“_____________________，__________________”的极高评
价。3.【2020年辽宁抚顺高二上学期期中考试】《屈原列传》高度评价《离骚》的写作内容，认为得到完整体现的人文道德与国家治理的两句
话是：“___________________，___________________”。4.【2020年山东菏泽高二下学期期中考
试】《屈原列传》中，作者用“___________________，___________________”这两句写出了屈原诚信待
人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实。5.【2020年山东青岛即墨市高三上学期高考零模】读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花
芳草作比喻。关于这一点，司马迁在《屈原列传》中作出了自己的解释：“________________，_______________
_。6.【2020年江苏南京江宁区高三上期中三校联考】在《屈原列传》中，司马迁认为屈原志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句
子是“_______________，_________________________。”7.【2020年山东临沂高二上学期期末
考试】在《屈原列传节选》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是：“_____________________
_____，_______________________”。8.【2020年江苏南京师范大学附属中学高三上期中考试】《屈原列
传》中“____________”和“________________________”两句都直接表明了屈原写作《离骚》的原由。9
.【2021年江苏无锡高三下学期高考一模】《屈原列传》中运用对比手法，从文辞和内涵角度对屈原创作进行评价的句子是“________
__________，____________________”。【答案】1.其称文小而其指极大，举类迩而见义远；2.推此志也，
虽与日月争光可也；3.明道德之广崇，治乱之条贯；4.信而见疑，忠而被谤；5.其志洁，故其称物芳；6.推此志也，虽与日月争光可也；
7.《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱；8.盖自怨生也；故忧愁幽思而作《离骚》；9.其称文小而其指极大，举类迩而见义远；小窗语文·理解性默写2 |
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