常见的记忆术
种类 含义 典例 形象联想法 通过人为联想，使无意义的难记的材料和头脑中的鲜明奇特的形象相结合,从而提高记忆效果 学生记汉语拼音就常利用具体的事物,m像两个门洞，h像一把小椅子
谐音联想法 通过谐音线索，运用视觉表象，假借意义进行人为联想 把圆周率3.1415926535.....编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾.....
首字连词法 利用每个词语的第一个字形成缩写,或者用一系列词描述某个过程的每个步骤，然后将这一系列词提取首字作为记忆的支撑点 二十四节气:春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒 位置记忆法 (1)是一种传统的记忆术，最早被古希
腊演讲家使用;
(2)通过与熟悉的地点顺序相联系来记忆一些名称或者客体顺序的方法;
(3)位置记忆法对记忆有顺序的系列项目特别有用 想象在校园里从宿舍到商店的路，路上有书店、邮局、招待所、水房和食堂。现在所要记的项目为奶粉、黄油、面包、啤酒、香蕉,在所记项目和特定位置之间进行如下联想:在书店里到处都弥漫着奶粉，书本上都沾满了奶粉;在邮局里人们全用黄油贴邮票;招待所里的家具全是面包制成的;水房里水龙头流出热气腾腾的啤酒;食堂改成了舞厅，香蕉似的人们正翩翩起舞。回忆时按路线上的各个特定位置提取所记项目 缩简和编歌诀
缩简:将识记材料的每条内容简化成一个关键性的字，然后变成自己所熟悉的事物，从而将材料与过去经验联系起来
《辛丑条约》的内容为:清政府赔款;清政府保证禁止人民反抗;允许外国在中国驻兵;划分租界、建使馆。可用“钱禁兵馆"(谐音“前进宾馆")来帮助记忆 编歌诀法:利用编制歌谣口诀的方式来帮助记忆的方法
教师为了让学生能够区分“烧、浇、晓、绕、翘、饶”，可以用歌诀这样的顺口溜:“用火烧，用水浇，东方日出是拂晓，左边绞丝弯弯绕，右边加羽尾巴翘，丰衣足食才富饶” 种类 含义 典例
关键词法
将新词或概念与相似的声音线索词，通过视觉表象联系起来
英文的"“gas“(煤气)一词，可以用汉语“该死”做关键词。两者读音相似，可以产生“人因煤气中毒而死"的联想，这样"gas"-.词就很容易记住了 视觉联想
通过心理想象来帮助人们对联系的记忆 将“飞机”一“箱子”想象为”飞机穿过箱子” 语义联想
通过联想，将新材料与头脑中的旧知识联系在一起，赋予新材料以更多的意义 一个中学生在记忆陈胜吴广在公元前209年领导的大泽乡起义的历史年代时，他想象陈胜、吴广两人领导900名农民起义，“两人领900人”这个观念与“209”建立了联系，这个历史年代便被牢牢记住了 特征记忆法 根据记忆对象的特征编成口诀，加深印象的记忆方法
法国大革命发生于1789年，只要记住前边是1,后面789是三个顺序相连的数，就很容易记
译意法
将要记的内容转译成有意义的材料
郑州以西的第一个大城市是“洛阳”，可以记成“从郑州西望夕阳西下”，就不会忘记这座城市叫“洛阳一落阳”了
识记的连锁法 如要识记没有任何内在联系的A、B、C、D、E几件东西，在识记时应首先通过联想把A和B联结起来,接着按顺序联结BC、CD、DE，最后将这四组东西联成一个锁链，就可以一个个地记起来了
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