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(精品)学生成长案例应对分析 (26)
2021-12-10 | 阅:  转:  |  分享 
  
问题:儿子上五年级了,语文学得不好,该怎么补啊,好多字不认识,而且拼音不好,更别提作文了答案:咱们家长给孩子的帮助过多了,让孩子失去了去查字
典去思考的能力,咱们可以先引导孩子自己去思考问题,不过多的帮助孩子,当孩子再次提出疑问的时候可以引导孩子耐心的去找,家长不能太急,
可以从现在开始,帮着孩子开始使用查字典的方式写作业,现在最主要的是让孩子动脑筋去学习,而不是家长帮着去学习,从头开始,对于孩子的教
育是一个长久的过程,如果基础没有打好,很容易后面什么都不会,不能急于求成,先要让孩子学会主动去查字典,然后家长也要经常的给孩子讲一
些小故事提高孩子的阅读兴趣,不过家长不能在孩子做作业的时候一直帮助孩子说答案或者做作业,在孩子会主动查字典去解决疑问之后,可以让孩
子考家长来提高孩子对文字的认识,学习语文是一个从简到难的过程,家长可以在孩子遇到难题的时候,给孩子提建议说查字典,让孩子去拿字典,
去查,家长在旁边不伸手帮忙,要有自己的原则,孩子独立思考了,才能进一步的学习,而且通过您的问题,孩子在遇到生字的时候,家长基本就是
说出答案,而孩子也是知道以后就算了,没有特别注意的去练习,在孩子通过查字典的方式独立完成作业或者家长布置的任务之后,家长也可以适当
的给一些奖励,一点一点来,从简单问题开始解决,孩子在完成一些小的任务或者作业之后,咱们家长要孩子认可,让他获取成就感,激发孩子主动
性,最好是和学校老师配合,在孩子稍微有些成绩之后,也要赞同和夸奖,因为他成绩一直不好,所以产生抵触情绪,孩子这个年龄性格品质还没有
成型,家长不要说孩子懒,按照以上我所说的,先从简单的开始,一点一点解决,关于作文方面,可以先让孩子试着跟您描述每天发生的事情,然后
记录下来,刚开始一定要多鼓励孩子,让她觉得自己能写,会写。
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(本文系11路人甲原创)