鸡西市初中生好习惯示范生评比细则
评价对象 评价项目 评????价???要???素 评价方式 权重 得分标准 初中学生 文明礼仪习惯 尊重国旗、会唱国歌，升旗时行注目礼。 到校观察
看课
问卷
座谈 3 3 2 1 孝敬父母、做力所能及之事,自己洗衣、整理、打扫房间 3 3 2 1 尊敬师长、见面主动问好。进出校及上下楼梯给老师让行 3 3 2 1 衣着整洁、朴素大方。男生不留长发，女生不化妆、不配带首饰。 3 3 2 1 仪态举止端庄，站姿挺胸收腹抬头，不歪脖斜腰等；坐姿文雅稳重、腰背挺直 3 3 2 1 不说脏话，不打架骂人，尊重同学，不给同学取绰号 3 3 2 1 团结同学、友爱他人、礼貌待客。听别人说话要专心，不轻易打断别人的话。 3 3 2 1 卫生健康习惯 校服干净，勤洗澡、勤剪指甲、按时刷牙。 3 3 2 1 学习桌周围清洁，无纸屑，不随地吐痰，不乱刻、乱画、保护桌椅。 3 3 2 1 不饮酒、不吸烟、不吃三无产品,在校不吃零食。不向家长索要与学习无关的物品 3 3 2 1 生活有节律，合理安排作息时间 3 3 2 1 注意用眼卫生，认真做眼保健操，穴位找得准确，动作做的规范 3 3 2 1 在（大型）卫生清扫活动中能积极向上，乐观合作，主动带清扫工具。 3 3 2 1 体育锻炼习惯 上好体育课，积极参加体育锻炼，每天保证一小时室外锻炼活动 3 3 2 1 做好课间操，做到快、齐、静，动作规范，到位??????? 3 3 2 1 积极参加体育竞技活动，在军训、校级运动会等体育活动中有良好的表现。 3 3 2 1 课前唱歌，表现良好，歌声嘹亮，气势恢宏。 3 3 2 1 懂得自己喜欢的体育项目的比赛规则，掌握艺体活动项目2+1技能。 3 3 2 1 安全守纪习惯 遵守学校规章制度、作息时间，遵守纪律，不迟到、不早退、不旷课。 3 3 2 1 自觉遵守公共秩序，爱护公共财物，不进未成年人禁入的场所 3 3 2 1 楼内右侧通行，不拥挤、推搡，不追逐、打闹、不大声喧哗。 3 3 2 1 写字习惯 姿势端正，态度认真，掌握简单的书法知识。 查
日记
作文
小楷等 3 3 2 1 有写字姿势端正，速度快，字迹工整、规范、美观、大方的好习惯。 3 3 2 1 每周坚持至少写1篇小楷 3 3 2 1 预习习惯 掌握科学的预习方法，“读、思、注、提、练、查”六步预习法 看课 3 3 2 1 有课前预习习惯，有预习笔记或学案，善于在预习中提出问题。 看预习笔记或学案 3 3 2 1 在预习检查、比赛中效果明显 看课 3 3 2 1 听课习惯 学会倾听他人的见解。 看课观察 3 3 2 1 上课注意集中，跟准思路不溜号，自主思考，善于提出自己的观点，敢于质疑。 3 3 2 1 课堂积极发言，善于合作与交流 3 3 2 1 作业习惯 各科作业齐全，写作业态度（要）端正。 看材料（各科作业） 3 3 2 1 字迹工整，保存完好，作业本干净、整洁。 3 3 2 1 按时独立完成作业，对教师的评语要认真领悟。 3 3 2 1 （要）认真对待课外作业，课外练习（练习册做的要）适量、适度。 3 3 2 1 读书习惯 爱读书，兴趣浓(每天至少读15分钟并做好读书笔记或旁批、夹批在书上）。 问卷座谈读书笔记书籍等材料 3 3 2 1 会读书，掌握阅读技巧（朗读、默读、速读、猜读、精读等）。 3 3 2 1 每学期至少读一本课外读物，并有读书笔记或旁批、夹批在书上 3 3 2 1 演讲语言表达习惯 积极广泛地参与到各种演讲等语言表达类活动中，语言的感染力强。 听课即兴演讲 3 3 2 1 掌握演讲技巧，注意演讲的姿势、眼神、穿着、声音、语速、呼吸方法等 3 3 2 1 写日记的习惯 每周不少于1篇，有教师批阅。 查日记 3 3 2 1 日记本整洁、字迹工整、内容真实，形式灵活，积极向上。 3 3 2 1 制定计划的习惯 有不同类型的计划（作息计划、学习计划、运动计划、月计划、学期计划等） 看
日记座谈 3 3 2 1 计划切实可行，能贴近自己的生活，不好高骛远 3 3 2 1 鸡西市小学生好习惯示范生评比细则评价对象 评价项目 评价要素 评价方式 权重 赋分标准 小学生 卫生习惯 衣着整洁、勤洗手脸、勤剪指甲、早晚刷牙、经常洗澡 到校实地观察及查看活动等相关材料 3 3 2 1 自己的事情自己做，主动做一些力所能及的家务 3 3 2 1 认真值日，保持教室、校园整洁，主动捡拾垃圾 3 3 2 1 不随地吐痰、不吃零食，拒绝不卫生的小食品 3 3 2 1 不乱扔杂物、乱刻、乱画 3 3 2 1 健康习惯 认真做课间操和眼保健操，积极参加有益的文体活动，至少有一项体育爱好 3 3 2 1 课间要充分休息，自觉到室外呼吸新鲜空气，做有益于健康的活动 3 3 2 1 看书、写字时坐姿端正 3 3 2 1 具有积极乐观的心态，遇到问题能进行自我心理调节或学会倾诉，乐于与人交往 3 3 2 1 文明习惯 尊敬国旗，会唱国歌,升旗时向国旗行注目礼 座谈
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论谈
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观察
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查看相关记录材料 3 3 2 1 尊敬老师，见面行礼，主动问好，向老师行队礼 3 3 2 1 孝敬父母，牢记父母教导，学会感恩，记住让自己感动的事 3 3 2 1 团结友爱、关心他人，遇到“老、弱、病、残”主动让座 3 3 2 1 勤俭节约，不铺张浪费；不乱让家长购买东西 3 3 2 1 说话文明，学会礼貌用语；尊敬师长，对长辈要懂得使用敬语 3 3 2 1 诚实，不说谎话，知错就改 3 3 2 1 学会倾听，不随意打断别人的讲话 3 3 2 1 遵守作息时间，早起早睡，不迟到、早退、旷课，有事（要）请假，出满勤 3 3 2 1 走路、上下楼梯靠右侧通行，不拥挤推搡； 3 3 2 1 公共场所礼让，主动站队排号，不妨碍别人事务。 3 3 2 1 预习习惯 有课前（要）预习新课内容习惯，掌握预习方法，学会根据已学的知识或借助工具书自己解决不理解的预习内容，找出难点，养成写预习笔记的习惯。 看课
观察
查看预习笔记 3 3 2 1 听课习惯 自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事 3 3 2 1 注意听讲，主动思考，善于提出问题。 3 3 2 1 勇于提问，敢于发言，善于合作交流，乐于探究。 3 3 2 1 写字、计算习惯 书写姿势（要）端正，字迹工整，字体规范，不写错别字 查
作文
小楷
作业
整理笔记
诵读笔记等 3 3 2 1 计算准确，速度快，认真检查。 3 3 2 1 作业习惯 主动独立完成家庭作业，专心致志，不边做边玩，不用家长督促 3 3 2 1 作业整洁，页面设计合理，不乱撕作业本，作业本保存完好 3 3 2 1 做完作业认真检查，不依赖家长，发现错误及时纠正 3 3 2 1 读记习惯 习惯性每天阅读课外读物20分钟（低年级学生可由家长领读或讲故事） 3 3 2 1 每周诵记一条名言警句或一首诗歌。 3 3 2 1 演讲习惯 坚持每天练习演讲不少于1分钟。 查看活动记录 4 4 3 2 写日记习惯 坚持写日记，每周不少于1篇，每天睡觉前回想一天所做的事情 查日记本 3 3 2 1
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