16．2．1分式的乘除(一)
一、教学目标：理解分式乘除法的法则，会进行分式乘除运算.
二、重点、难点
1．重点：会用分式乘除的法则进行运算.
2．难点：分子、分母为多项式的分式乘除运算.
三、教学过程：
（一）复习提问（安排两名学生演示）：1、（老师总结：分数乘分数，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母。）
（老师总结：分数除以分数，把除数的分子、分母颠倒位置后，与被除数相乘。）
（二）新课引入：
1.由P10本节的引入的问题1求容积的高，问题2求大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的倍.
[引入]从上面的问题可知，有时需要分式运算的乘除.本节我们就讨论分式的乘除运算.我们先从分数的乘除入手，可类比出分式的乘除法法则.
分式的乘法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母.式子表示为：
分式的除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘.式子表示为：。那么上面问题1，2的计算结果为（让一学生回答结果）：；。
3、例题讲解
（1）P11例1.计算：(1);(2)
[分析]这道例题就是直接应用分式的乘除法法则进行运算.应该注意的是运算结果应约分到最简，还应注意在计算时跟整式运算一样，先判断运算符号，再计算结果.（第2题转化为乘法后再要求一学生到黑板演示）
（2）P11计算：例2.（1）；（2）
[分析]这道例题的分式的分子、分母是多项式，应先把多项式分解因式，再进行约分.结果的分母如果不是单一的多项式，而是多个多项式相乘是不必把它们展开.（第2题转化为乘法后再要求学生练习，老师再板书演示，并强调分式乘除运算中的步骤要先分解因式，再约分，后进行乘除）
4、随堂练习：P132、3。（安排学生上黑板进行演示）
四、小结：本节课学习了分式乘除法的法则，分式乘除运算中的步骤及注意事项，并要求学生灵活进行分式乘除运算.
五、作业布置：P22习题16.2第1题（2）（4），第2题（2）（4）。
六、教学后记：
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