人教部编版语文五年级上册第五单元测试题附答案（时间：90分钟分值：100分）一、生字盘点。（15分）1.根据音序的先后顺序排列下面的汉字
。（3分）锥敞梳矫歇栗2.读拼音，写汉字。（12分）línɡlónɡdǐ
zhíhuámiǎn达价光励nǎowōxiáɡū
shìtàn怒鸟窄计姓煤二、词语练吧。（14分）1.下面词语书写有误的一项是（）。（2分）A.
清秀梳理寸草不生B.热量机警闪闪发光C.繁植治疗干干净净D.追逐蔬菜光光溜溜2.在
下面的括号里填上与带点的词意思相反的词。（3分）（1）有了太阳，万物才能生存；没有太阳，万物就要（）（2）地球上的光明是太
阳送来的，没有太阳，将到处是（）；地球上的温暖也是太阳送来的，没有太阳，将到处是（）。3.下列（）词语准确
地概括了句子所描述的松鼠特点。（4分）①一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。②它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔
跑，玩耍，吃东西。③它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健。④松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。A漂亮
敏捷乖巧智慧B敏捷乖巧智慧漂亮C敏捷乖巧漂亮智慧D漂亮智慧敏捷乖巧4
.词语综合练习。（5分）如果没有太阳，地球上将永远是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
这句话中的“黑暗”、“寒冷”的反义词分别是、。“风、雪、雨、露”本来就是一个四字词语“风雪雨露”，像这样结构的四字词语还有
、和……三、句子森林。（10分）1.按要求写句子。（6分）（1）它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就
从树上的窝里跑出来。（仿写），只要，就。（2）马拉松长跑不仅是奥林匹克运动会的一个比赛项目，而且成为全世界人民喜爱的一项群
众性体育活动。（仿写）不仅，而且。（3）他在霞光中读着书，不知不觉过了两个钟头。（修改病句）2.下面句子的说明方法判断有
误的一项是（）。（2分）A.我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（列数字
举例子）B.太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）C.太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体
。（列数字举例子）D.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蜇伏不动。（作比较）3.下列四个句子中，句式与其他三句不相同的是（）。（2
分）A.太阳离我们很远很远。B.没有人不说松鼠是一种漂亮、可爱的小动物。C.鲸的外形像鱼，不能不说它欺骗了不少人，其实它是哺乳动物
。D.对李潇的为人，没有一个同学不了解的。四、课内阅读。（11分）1.课文从、、、和等方面，介绍了松鼠的外形很
。（5分）2.读片段，回答问题。我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太
远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，
也会变成气体。（1）这两段文字介绍了太阳和的特点。（2分）（2）“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个
地球才能抵得上一个太阳。”该句用了和的写作方法，这样的好处是：。（2+2=4分）五、初试身手。（5分）选择你身边的是一个事
物，试着用多种方法说明特的特点。六、课外阅读。（15分）好斗的蟋蟀我十分喜爱小动物，特别喜欢蟋蟀。每到秋天我都要逮上几只养起
来，直到现在我还保留着前几年给蟋蟀录音的磁带呢！蟋蟀俗称蛐蛐，也有人叫它促织。蟋蟀是一种好斗的昆虫。它的身子约20毫米长，是黑褐色
的。头上长着一对长长的触角，触角比它的身子还长呢。它有三对腿，前面的一对又细又长，而且还长着许多小刺。公蟋蟀有两根又小又细的尾须，
母蟋蟀却有三根尾须，中间那根最长，就像一个横写的“山”字。秋天，是蟋蟀最活跃的季节，在郊外的草丛中、砖缝里，经常传出它们那美妙的歌
声。这声音可不是从它们的嗓子里发出来的，而是它们的翅膀振动发出来的。蟋蟀的内翅大多数都已经退化了，这倒为我们逮蟋蟀提供了一个很好的
条件。斗蟋蟀是一种很有趣的游戏。两只公蟋蟀一见面就气不打一处来，只见它们身子往后一坐，浑身抖动，向对方示威，然后就迅速扑向对方，咬
得不可开交。只看到12条腿在地上蹬来蹬去，这时正是它们斗勇、斗智、斗体力的相持阶段。过了一会儿，终于有一只坚持不住，败下阵来，夺路
而逃。胜者得意得叫了起来。有时，胜者还想扩大战果，不顾一切地追杀过去，结果反被对方一脚踢出老远，变胜为败。可见，胜与败并不是一成不
变的，就看谁临阵发挥得好了。至于蟋蟀为什么还被称作促织，那是因为它们一叫就意味着秋天到了，好像在催促人们赶快织布做衣，准备过冬。小
小的蟋蟀哪里知道它们还有这种本事呢！1.联系课文，解释词语。（4分）不可开交：不假思索：2.蟋蟀的美妙声音是从哪里发出来的？用
“”在文中画出来。（3分）3.短文第三自然段是抓住了蟋蟀的、、等方面的特征来描写的。运用了?的修辞方法。（4分）4.
我们只所以能逮住蟋蟀，其中一个原因是。（4分）七、习作乐园。（30分）选择一种你熟悉的事物，介绍给大家。要写清楚事物的特点，并试
着用上恰当的说明方法，并学着分段介绍事物的各个方面。第五单元测试题参考答案一、1.敞矫栗梳歇锥2.玲珑抵值
滑勉恼窝狭估氏炭二、1.C2.毁灭黑暗寒冷3.C4.光明炎热春夏秋冬梅兰竹菊前后左右三、1
.（1）（2）略。（3）把“霞光”换成“阳光”。2.A3.A四、1.面容眼睛身体四肢尾巴漂亮、乖巧2.（1）体积大温度高（2）列数字作比较使我们感到准确、形象。五、略。六、1.无法摆脱或结束。用不着想，形容说话做事迅速。2.是它们的翅膀振动发出来的。3.头、腿尾巴比喻4.蟋蟀的内翅大多数都已经退化了。七、略。 |
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