高考古诗词鉴赏指要《辨析古典诗歌中情景关系》情与景是诗歌创作中的两个重要的因素。明代学者谢榛在其《四溟诗话》中写道：“
景乃诗之媒，情乃诗之胚。”情因景生，景以情合，二者相互生发与渗透，并从而达成融合无间的状态，于是美妙的诗歌意境便产生了。而触景生情
——情景相生——情景交融，便成了诗歌意境创造的基本途径之一。关于情景交融的鉴赏，关键在于情是何情事实上也就要求我们品
味景是何景——乐景、哀景？情景关系具体表现乐景写乐情正衬反衬清王夫之《姜斋诗话》说：
“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”哀景写哀情乐景写哀情
哀景写乐情1、以乐景写乐情绝句二首(其一)杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。此诗描绘
了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上
静睡不动。表现了诗人对初春时节自然界一派生机之景的愉悦之情。也表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境——乐景2、以哀
景写哀情倦夜杜甫竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀
星乍有无。暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂。本
诗的突出特点是融情于景，全诗通过写竹凉、朗月、重露、稀星、暗飞的萤、水宿的鸟这些意象，实际上是用空间的变化暗示时间的推移，表明诗人
担心政局和现实而夜不能寐，达到了物我为一的境界。3、以乐景写哀情绝句杜甫江碧鸟愈白，山青花欲燃。今春
看又过，何日是归年？赏析：诗的前两句却勾画了一幅浓艳明丽的春日画面，极言春光融融。如此美景，何以思归？但作者偏偏拿暖色调
的客观景物与羁旅思归的主观感受形成鲜明对照，以乐景写哀情，如此谋诗，诗人的归心殷切如何，自不待言。4、以哀景写乐情暮过山村
贾岛数里闻寒水，山家少四邻。怪禽啼旷野，落日恐行人。初月未终岁，边烽不过秦。萧条桑柘处，烟火渐相
亲。赏析：此诗用“寒水”、“山家”、“怪禽”、“旷野”、“落日”等景物状描出山村人烟稀少、寂静萧条的景象，似乎要向读者传达一种
悲凉的情绪，但结尾笔锋陡转，一个“亲”字，诗眼明丽，仿佛告知人们，这里正是一片未受战乱而分外祥和山村乐土，表现出诗人由惧转喜的心理
变化和亲切温馨的内心感受，流露出诗人对和平宁静生活的向往和热爱。绝句杜甫江碧鸟逾白，山
青花欲燃。今春看又过，何日是归年？注：本诗作于广德二年（764），当时诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行。
请从“景”与“情”的角度，赏析本诗。（5分）参考答案：1、这首是运用了以乐景反衬哀情的手法。（1分）2、江水碧绿使
水鸟的白翎显得更加洁白，山峰青翠映衬得花儿像燃烧的火一样红。描绘了一幅娇艳明媚的春天美景。（2分）3、然而岁月流逝，归期遥遥
，非但引不起游玩的兴致，反而勾起了漂泊难归的感伤。（1分）例1、解题步骤：1、明确手法（情和景的关系）2、列举景物（意象）
3、这些景物共同营造了……的氛围（气氛、意境）4、抒发了作者……的情感谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮
酒醒人已远，满天风雨下西楼。（2）有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的感情基调不和谐，你如何看待这个问题？（１）“红叶青
山”乍看不协调，是因为本诗用了“以乐景写哀情”手法（２）“红叶”“青山”看似色彩艳丽，但恰恰是对离愁的有力反衬。景色越美，越觉得离愁的难耐。（３）这种以乐写哀的手法，更增添了哀伤的情绪。感谢观看！ |
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