初中化学趣味实验汇总
1、建造一座“水中花园”
将硅酸钠（Na2SiO3）溶于水中制成溶质质量分数为40％的水玻璃，轻轻将盐的晶粒，如钴、铁、铜、镍和铅的氯化物，铝、铁、铜和镍的硫酸盐，钴、铁、铜和镍的硝酸盐，加入到水玻璃中（注意不能摇混），则五彩缤纷的“花”就慢慢地生长起来了。
2.魔棒点火
实验原理
浓硫酸与高锰酸钾反应生成氧化性很强的七氧化二锰，它和易燃物如乙醇等剧烈反应放出大量热，可将乙醇等点燃。
实验用品
高锰酸钾粉末,玻璃片,浓硫酸,玻璃棒,酒精灯
实验操作
?将少量研得很细的高锰酸钾粉末放在一块玻璃片上，用蘸有少量浓硫酸的玻璃棒去粘一点高锰酸钾粉末，用蘸有少量浓硫酸与高锰酸钾的混合物的玻璃棒去接触新鲜的酒精灯芯，酒精灯即被点燃。用此玻璃棒可以迅速连续点燃3～4盏酒精灯。
实验成败关键及注意事项:
?①高锰酸钾与浓硫酸要临时调混。用量要少些，用后残留物要及时清洗掉。
②酒精灯芯要剪平、拉松。
3.火龙写字3.用带火星的木条轻轻地接触纸上有记号的地方,立即有火花出现,并缓慢地沿着字的笔迹蔓延,好像用火写字一般。最后,在纸上呈现出用毛笔所写的字。4.彩色焰火实验原理金属元素的焰色反应。实验用品瓷坩埚（或蒸发皿）、玻璃棒、研钵、长滴管。蔗糖、镁粉、KClO3、Ca(NO3)2、CuCl2（根据条件可增加其他金属的盐，例如Ba(NO3)2、KNO3、NaNO3等〕、浓硫酸。实验步骤1．将等质量的蔗糖、KClO3分别研成粉末，然后混合。把混合物分成3份（或数份），放入3个（或数个）瓷坩埚中。2．在瓷坩埚中分别加入少量镁粉、Ca(NO3)2和CuCl2，并用玻璃棒搅拌一下。3．用长滴管吸取浓硫酸，分别滴在3个瓷坩埚中。可观察到瓷坩埚中喷出不同颜色的火焰。
药品：碘、锌粉、Na2CO3溶液
11.烧不断的棉线大家都知道，棉线是很容易烧着的。可是，只要作些简单处理，普通的棉线也会变成一根烧不断的神奇棉线。为什么浸泡过盐水的棉线会烧不断呢？其实道理很简单，盐是不能燃烧的，浸过浓盐水的棉线在燃烧时，里面的棉线已被烧尽了，可是包在棉线外面的一层盐壳却保留了下来。?钴的水合物在加热逐步失水时，会呈现不同的颜色，因此可以根据温度的变95％乙醇和少量红色氯化钴晶体（CoCl2·6H2O），13、【】
C2H2+2[Ag(NH3)2]OH→C2Ag2+2H2O+4NH3
加热
C2Ag2====2C+2Ag
【实验操作】
在大试管中装入新制的银氨溶液15mL～20mL，向其中通入乙炔气体，立即反应生成灰白色的乙炔银沉淀，继续通入乙炔至反应完全后过滤，洗涤干净滤渣，将滤渣分为绿豆大小的若干撮，放在一张滤纸上在阴凉稳妥处风干。将风干后的乙炔银放在厚书本中,稍用力合上书本即发生爆炸；放在地面用鞋底轻轻一擦也发生爆炸；放在石棉网上微热或用星火接触也发生爆炸。
【实验成败关键及注意事项】
本实验不难做，但实验后的残留物一定要及时处理掉以确保安全
19、不用电的电灯泡
灯泡中装有镁条和浓硫酸，它们在灯泡内发生激烈的化学反应，引起了放热发光。大家知道，浓硫酸具有强烈的氧化性，尤其是和一些金属相遇时更能显示出它的氧化本领。金属镁又是特别容易被氧化的物质，所以它俩是天生的“门当户对”了，只要一相遇，便立刻发生脱的化学反应：
Mg+2H2SO4（浓）=MgSO4+SO2+2H20
21、【实验原理】
红糖中含有一些有色物质，要制成白糖，须将红糖溶于水，加入适量活性炭，将红糖中的有色物质吸附，再经过滤、浓缩、冷却后便可得到白糖。
【实验步骤及现象】
称取5g～10g红糖放在小烧杯中，加入40mL水，加热使其溶解，加入0.5g～1g活性炭，并不断搅拌，趁热过滤悬浊液，得到无色液体，如果滤液呈黄色，可再加入适量的活性炭，直至无色为止。将滤液转移到小烧杯里，在水浴中蒸发浓缩。当体积减少到原溶液体积的1/4左右时，停止加热。从水浴中取出烧杯，自然冷却，有白糖析出。
22、自制指示剂
【实验原理】
许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素,这些色素在酸性溶液或碱性溶液里显示不同的颜色,可以作为酸碱指示剂。
【实验用品】
试管、量筒、玻璃棒、研钵、胶头滴管、点滴板、漏斗、纱布。
花瓣(如牵牛花)、植物叶子(如紫甘蓝)、萝卜(如胡萝卜、北京心里美萝卜)、酒精溶液(乙醇与水的体积比为1∶1)、稀盐酸、稀NaOH溶液。
【实验步骤】
取一些花瓣、植物叶子、萝卜等,分别在研钵中捣烂后,各加入5mL酒精
溶液,搅拌。再分别用4层纱布过滤,所得滤液分别是花瓣色素、植物叶
子色素和萝卜色素等的酒精溶液，将它们分装在3支试管中。
在白色点滴板的孔穴中分别滴入一些稀盐酸、稀NaOH溶液、蒸馏水,然
后各滴入3滴花瓣色素的酒精溶液。观察现象。
用植物叶子色素的酒精溶液、萝卜色素的酒精溶液等代替花瓣色素的酒
精溶液做上述实验,观察现象。
23、玻璃棒点燃了冰块
玻璃棒能点燃冰块,不用火柴和打火机，只要用玻璃棒轻轻一点，冰块就立刻地燃烧起来，而且经久不熄。你如果有兴趣，可以做个实验看看。先在一个小碟子里，倒上1一2小粒高锰酸钾，轻轻地把它研成粉未，然后滴上几滴浓硫酸，用玻璃棒搅拌均匀，蘸有这种混合物的玻璃棒，就是一只看不见的小火把，它可以点燃酒精灯，也可以点燃冰块。不过，在冰块上事先放上一小块电石，这样，只要用玻璃棒轻轻往冰块上一触，冰块马上就会燃烧起来。请读者试验后，做出答案来。
道理很简单。冰块上的电石（化学名称叫碳化钙）和冰表面上少量的水发生反应，这种反应所生成的电石气（化学名称叫乙炔）是易燃气体。由于浓硫酸和高锰酸钾都是强氧化剂，它足以能把电石气氧化并且立刻达到燃点，使电石气燃烧，另外，由于水和电石反应是放热反应，加之电石气的燃烧放热，更使冰块熔化成的水越来越多，所以电石反应也越加迅速，电石气产生的也越来越多，火也就越来越旺。
24、白花变蓝花
【器具】
铁架台、铁夹、蒸发皿、滴管【药品】
锌粉、碘片、浆糊【方法】
取一只蒸发皿放入２克锌粉和２克碎碘片，拌和均匀，在蒸发皿的正上方吊一朵白纸花，白纸花上涂以面粉浆糊。
一朵白纸花，现在我要“滴水生紫烟、紫烟造兰花”。然后用胶头滴管吸取冷水，加一二滴于混合粉上，立即有紫烟和白雾腾空而起，团团彩云都抢着去拥抱白纸花，把白花染成兰花，再熏染一二次，蓝花更加鲜艳、逼真。
【原理】
干态下的碘片和锌粉，常温下不易直接化合，加入少量水作催化剂后，立即剧烈反应生成碘化锌并放出大量的热，使未反应的碘升华成紫烟，水受热汽化，空中冷凝成白雾，碘和白纸花上的面粉接触显兰色，于是紫烟造出蓝花。
25、琥珀”标本的制作
我们可以选用优质（特级）松香，自己动手制作一块人造琥珀标本，花费不多，操作也不难。现将制作方法介绍如下：
把买来的优质松香（用量的多少根据昆虫大小来决定，一般100克左右就能做一块），放在烧杯内，加少量酒精（它们的比例一般采用10：1），用酒精灯加热，不断地用玻璃棒搅拌，直到松香熔化，含的酒精基本上蒸发就好。
然后，把要做标本的蝴蝶、甲壳虫、小植物放在事先用硬纸折好的小纸盒内（先在折好的纸盒内衬一层蜡纸）。纸盒折成象火柴盒芯子的形状。再把熔化的松香慢慢倒入盒内。当松香凝结变硬以后，撕去纸盒，用快刀小心地削去标本四周多余部分，这是琥珀标本的毛坯，只有上面透明，可以看清楚里面的小昆虫，其余的五面是毛糙、不透明的，看不清里面的小昆虫，还必须经过酒精洗涤，晾干，这样整块人造琥珀通身透明，小昆虫象冬眠般地睡在里面，微细的结构都看得一清二楚，好象一块真的昆虫琥珀一样。装在玻璃盒内，标本就制成功了。
26、制作不易生锈的铁钉（带有氧化膜）
【材料】
铁钉
【仪器】
三脚架，石棉网，酒精灯，烧杯，试管
【药品】
稀盐酸，稀氢氧化钠，氢氧化钠固体，硝酸钠，亚硝酸钠，蒸馏水
【步骤】
1、先用试管量取适量稀氢氧化钠，把铁钉投进，除去油膜
2、再用试管量取适量稀盐酸，把铁钉投进，除去镀锌层，氧化膜和铁锈
3、称取2g固体氢氧化钠，0.3g硝酸钠和一角匙亚硝酸钠，在烧杯中溶于10ml蒸馏水
4、把铁钉投入烧杯中，加热至表面生成亮蓝色或黑色的物质为止
【原理】
亚硝酸根在中性和碱性环境中有一定的氧化性，在强碱溶液中，与铁反应生成亚铁酸钠（Na2Fe2O4）和一水合氨，生成的亚铁酸钠不稳定，在亚硝酸根和铁的作用下在铁表面分解为致密氧化膜。
【注意】
NaOH有强烈腐蚀性，并且溶于水时放出大量热。而亚硝酸钠为剧毒物质，做完实验要彻底把手洗干净。
27、【实验步骤】（1）选择外形完整、大小合适、具有网状叶脉的树叶，这是成功的关键，叶脉不硬的就好象煮树叶汤（2）用水将树叶刷洗干净，放在约10％的氢氧化钠溶液中煮沸。当叶肉呈现黄色后取出树叶，用水将树叶上的碱液洗净；（3）将叶子平铺在瓷砖或玻璃板上，用试管刷或软牙刷慢慢刷去叶肉。将剩下的叶脉放在水中轻轻清洗，稍稍晾干后，夹在书中压平。
2、三氯化铁晶体、明矾晶体、氯化铜和硫酸镁混合晶体，在5%磷酸三钠溶液中的生长过程照片：
实验结果
选用多种晶体5%
左右。本实验方案洁
的形成过程。
注意事项及其他
1、实验装置设计巧妙，实验现象千姿百态，有利于激发中小学学生学习化学的兴趣，让学生更加
热爱化学，热爱大自然。
2、↑的顶部，有的只需几秒钟就能长出五彩缤纷的乳石，几分钟就能
形成，的生长速度极其迅速。
3、此实验既安全又简单,实验材料很容易找到,并且节约试剂,降低了实验成本。
4、该实验设计具有可操作性和重复性，绿色环保和节约资源。
5、可批量生产教师演示用（大型装置）和学生科学探究用（微型装置）的两种教具，还可批量生
产多种一定规格大小的晶体盒
九、添加相关实验附件：
1、实验装置及晶体固定支架的制作说明
方法一：将粗铜丝绕成螺旋漏斗型，固定在EPE珍珠棉泡沫上，晶体
应的生长瓶或生长杯上。铜丝间的距离可以调节，因此这种装置可以固定大晶体和小晶体。在如下
图所示。
方法二：在一次性巴斯德塑料吸管上用打孔器打若干个小孔，剪去细管部分。选取与容器上口匹配
的EPE珍珠棉泡沫一块，用打孔器打若干个与前面塑料吸管匹配的孔，孔与孔之间的距离可以任意
排列，然后将有孔的塑料吸管嵌入EPE珍珠棉泡沫上。将晶体
这种装置一般用于固定小晶体，如氯化铜晶体、硫酸镁晶体等。如下图所示。
方法三：将薄泡沫板加工成与盛装生长液容器上口匹配的小方块，在小方块泡沫的一面涂上少
量胶水，将取一药匙小晶体还姿）与胶水混合，小方块泡沫翻转时晶体
如下图所示。
2、生长液的配制
根据生长液的需用量进行配制，称取120g磷酸三钠晶体于1000mL的塑料烧杯中，加蒸馏水溶
解，稀释至1000mL，约为5%磷酸三钠溶液。
3、几种晶体盐5%磷酸三钠生长液中的生长过程照片
4、设计意图
由于远古时期的地壳
感受宇宙万物的斗转星移，岁月的轮回与变迁，一物一景，如雕如缕，如诗如画，形态各异，顶天
立地，顶天不立地……有的只可意会不可言传，就像读到一首首优美的历史长诗，也像欣赏到一幅
幅立体的美丽的历史画卷。石头能生长，不能不说是神奇的，但人们又怎能感到或觉察到钟乳石和石笋的发育生长呢？它
的成长过程相当缓慢，时间相当漫长，正是洞中长一点，世上已千年，人非神仙，要说能看见钟乳
石和石笋在生长，乃天方夜谭。（冀教版）五年级科学下册“，在教学条件好的学校，老师利用多媒体展示钟
乳石景观的照片和视频。有的老师也按教材要求安排了实验所用的实验时间大约一周。这样的实验，老师无法在课堂上演示，而学生在家进行探究活动，由
于时间太长，实验条件的限制，学生很难坚持，因此在家自主探究活动也就变成一句”
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