自闭症孩子为什么不能好好讲话？研究显示，自闭症人士在语言和非语言（肢体语言）技能方面面临各种挑战，包括语法、代词的正确使用以及在聆听他人说话
时的反应。由于他们在交流时可能产生怪异的面部表情，以及异于常人的说话的节奏，致使其他人认为自闭症人士“笨拙”。如同没有两个完全相同
特征的自闭症人士，每个患者的沟通方式也很大差异，但他们的问题都突出表现在两个方面：语用和韵律。语用是指在社交场合中对语言的恰当使用
，包括能够紧跟着话题，自然交谈，问适当的问题，使用适合环境的语调。比如，我们会在教师以及安静的环境下小声交谈，而在操场上不会。很多
自闭症疗法都会培训这些技能。韵律是说话的节奏，包括语言和非语言交流的各个方面。韵律在口语的运用中具有多重作用：传达信息。例如，音调
升高不仅表示疑问，还能传达情感。“你是什么意思”这句话可以是肯定的、否定的或中性的，这取决于说话的方式；可以让聆听者注意到语气的差
异，很多自闭症孩子在语气上常出问题，比如有些人说话音调单调，另一些人则戏剧化地夸大高音和低音，以至于听众觉得他们的讲话很不自然。 |
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