《19.2正方形》教案说明
（东莞市寮步镇香市中学孙树德人教版八年级下册）
一、教材分析
1．教材的地位和作用
《正方形》这节课是在学生学习了平行四边形、菱形、矩形等有关平面几何知识，并且具备了初步的观察、操作和推理等活动经验的基础上出现的。目的在于让学生通过探索正方形的性质，进一步学习、掌握说理、证明的数学方法。这一节课既是前面所学平行四边形、菱形和矩形知识的延伸和概括，又是后面学习正方体知识的基础，起到了承前启后的作用。.
2．教学重点难点
教学重点：正方形的概念和性质。
教学难点：正方形与矩形、菱形的关系及正方形性质与判定的灵活运用动手实践、自主探、合作交流方法。、
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平行四边形
正方形
菱形
矩形
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