第二节中国的土地资源
第一课时土地资源的基本国情与类型【教学目标】
知识与技能
过程与方法
情感态度与价值观
【重点】
【教学方法】
读图分析法、比较归纳、【教学过程】
一、
温故知新：自然资源分为哪两类？我们脚下的土地是可再生资源还是非可再生资源？（学生回答）明确：自然资源分为可再生资源和非可再生资源。土地资源是非可再生资源。过渡：土地资源是人类赖以生存的基本自然资源。
二、新课讲授
（一）人多地少
合作探究：读图-10,3-11分组完成下列各题。
1.中国与美国陆地面积差不多，为何耕地总面积却少于美国，人均耕地面积更少于美国？
学生作答后，教师2.计算出中国人均草地、林地面积相对于世界人均数的百分数，这些数据说明了什么？（学生计算后回答）
教师出示中国人均草地、林地面积与世界人均数的比较图明确：中国人均草地占世界平均数的30%，人均林地占世界平均数的13%，说明我国人均土地资源严重不足。
教师讲解：我国人均土地占有量是世界人均土地占有量的1/3；人均耕地面积不足世界平均面积的1/3；人均林地面积约占世界平均面积的1/9；人均草地面积不足世界平均面积的1/3。由此得出人多地少是我国的基本国情。
（二）类型齐全
自主：阅读教材-68，提问：我国土地资源有哪几种类型,，有何特点？后，教师点拨总结课堂结
知道了我国作为世界人口大国，土地资源的结构合不合理，对我国经济建设。、
1．人类生存最基本的自然资源是（A）
A．森林资源B．土地资源C．矿产资源D．海洋资源
2．我国平均每人占有的土地面积还不到世界平均水平的（B）
A．1/2B．1/3C．1/4D．1/5C．人少地少D．人多地多
五、作业布置
。、板书设计
七、
人多地少
中国的土地资源
类型齐全
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