第二节中国的土地资源
第二课时土地资源的分布与利用【教学目标】
知识与技能
12．通过联系前面学过的地形和气候知识进行读图分析土地差异形成的原因，培养知识迁移的能力，并认识到自然环境各要素之间相互影响和相互作用的关系。
过程与方法
情感态度与价值观
【重点】
【教学方法】
读图分析法、比较归纳、【教学过程】
、新课导入
主要知识点本课。
新课
（一）区域分布差异明显
1.阅读“我国林地分布图”提问：我国林地分布在哪里？
学生回答，教师总结2.读“我国草地分布图”提问：我国草地主要分布在哪里？
学生回答，教师点评总结：草地主要分布在北部和西部内陆地区。北部主要是内蒙古高原，西北内陆主要包括青藏高原和天山、昆仑山的山麓地带。
提问：我国草地的分布与地形和气候有什么的关系？（小组探究读图分析回答）
（二）珍惜每一寸土地
1.学生阅读教材-71，,说一说我国耕地、林地、草地在利用过程中都出现了哪些问题？
学生发言，教师点评总结“18亿亩根底红线”中国面临的实际问题。
学生发言后，教师补充
拓展探究，完成任务。
，是展示新农村面貌的窗口，也是新农村建设的重要内容议在中国广大农村地区，通过哪些工程措施可以使村容村貌得到明显改善，又可以增加面积呢？
作答，教师补充：科学规划居民区。（城郊宁远堡镇的实际情况拓展谈开，例、高岸子新村农村集中居住，农村宅基地耕地政府征收规划；农村统一规划居住小区，原宅基地平整为耕地。）课堂结
。、课堂练习
B．东部季风区的平原、盆地和丘陵
C．南方的山地和丘陵D．西北内陆地区
2．我国集中分布天然林的地区是（C）
A．西南和西北林区B．东南和西北林区C．东北和西南林区D．东北和东南林区
3．我国草地的分布地形多为（A）
A．高原和山地B．高原和盆地C．平原和丘陵D．高原和平原
五、作业布置
2．完成同步练习册。
六、板书设计
七、
人多地少
中国的土地资源
类型齐全
区域差异明显
珍惜每一寸土地
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