八年级语文参考答案及评分说明一、积累与运用（22分）1.B（2分）2.A（2分）3.A（2分）4．B（2分）5.C（2分）
6.（1）示例：一群迷途的亚洲象得到了社会的爱护与宽容，历时100多天，顺利返回栖息地。这真是人与自然和谐共生的生动范例啊！（2分
，意近即可)（2）小象说：找不到家的滋味真难受啊！象妈妈说：幸亏现在的人们懂得和我们和谐共生。（2分，意近即可)7．（1）沉鳞竞跃
（2）云生结海楼（3）轻舟短棹西湖好（4）乱花渐欲迷人眼（5）报君黄金台上意提携玉龙为君死（6）问君何能尔心远地自偏（
每空1分，见错该空无分）二、阅读（48分）（一）古诗赏析（4分）8.（1）不能。因为“一滩”既准确地摹写出鸥鹭数量之多，远不止“一
群”，又生动地渲染了水面辽阔、天空高远的开阔之感。（2分，意近即可）（2）李清照早期生活优裕，《如梦令》写的是作者青春年少时沉醉于
游玩中的经历，表达了词人流连忘返的好心情。李清照后半生遭遇国破家亡的变故，只身漂泊江南，过着孤寂困窘的生活，所以《渔家傲》通过记梦
，展示一个神奇的境界，抒发内心的苦闷，流露出词人对现实的不满。（2分，意近即可）（二）文言文阅读（10分）9．C（2分）10．
D（2分）11．B（2分）12．(1)凭你的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样？（2分）（2）如果不是
在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。（2分）（三）名著阅读（10分）13.勤劳自律，勤奋好学，性格温和。（3分，意
近即可）14.示例：作为红军总司令的朱德，生活和穿着都跟普通士兵一样，与士兵们同甘共苦，靠吃南瓜撑过整个冬天；在长征中积雪覆盖的
雪山、遍布沼泽的草地也没能将他吓倒，靠的便是面对困难斗争到底的革命意志，这些都是母亲的言传身教留给朱德的宝贵财产。（3分，意近即可
）15．客观性和真实性是纪实作品最突出的特点。作者只有对不同身份、不同层次的各类人进行无差别的采访，才能对中国共产党和中国革命做出
更为客观的评价，这样才可以更公正的进行报道。而在写西安事变时引用他人报道是因为事发当时，斯诺已经离开西安，所以引用他人的采访报道更
符合事实真相，这正是斯诺严谨的新闻纪实写作风格。（3分，意近即可）（四）说明文阅读（10分）16．使用场景具有强制性；使用具有便捷
性；支付方式具有安全性；有利于推动人民币国际化。（3分，意近即可）17．举例子、作比较。列举数字人民币与微信、支付宝支付的具体使用
场景，同时将三者的使用场景进行比较，突出强调了“从使用场景来说，数字人民币是法定货币，具有强制性”的特点。（3分，意近即可）18.
“整装待发”将各国数字货币拟人化，说明了数字货币即将全面推广，具有广阔的应用前景，体现了说明文语言生动性的特点。（2分，意近即可
）19.目前来说，数字货币取代纸币还为时尚早。首先，技术方面仍存在限制。目前数字货币仍然在测试当中，未来也是优先开放少数地区测试
，完善这方面技术的路还很远。其次，消费者不一定接受，像老年人这一类人群或者对手机不熟悉的人群还是更习惯纸币支付。所以说取代纸币暂时
是不可能的。（2分，意近即可）（五）记叙文阅读（15分）20.①冷漠反感②讥讽嘲笑（2分，一空1分；意近即可）21.①以“
假币”为题，造成悬念，能激发读者的阅读兴趣；②假币是本文的线索，故事情节围绕一张百元假币展开；③围绕“假币”，人性的善恶得以凸显，
文章主题得以呈现。（3分，意近即可）22.①结构上，承上启下，承接上文“我”给乞讨者假币的情节，引出下文“我”和乞讨者再次相遇的
事情。②内容上，突出了“我”内心对乞讨者的偏见，为下文“我”的愧疚和无地自容做铺垫。（3分，意近即可）23.（1）示例：运用比喻，
将乞讨者点头哈腰的动作比作小鸡啄米，形象地展示了乞讨者卑微讨好人的形象。（2分，意近即可）（2）“甩”这一动作描写，生动形象地表现
出“我”内心对乞讨者的厌恶。（2分，意近即可）24.示例一：知道。乞讨者生活窘迫，却把百元钞票“永远留着当纪念”，可见乞讨者已经
知道真相，不揭穿只是他照顾“我”情面的一个托辞而已，这更凸显了乞讨者卑微的躯体里存放着一个善良的灵魂。示例二：不知道。因为“我”是
第一个给乞讨者那么多钱的好人，所以乞讨者才留着这张百元钞票以作纪念。通过乞讨者对“我”发自肺腑的感谢，也说明他并不知道假币的真相。（开放式答案，言之有理即可，3分）三、写作（50分）25.作文（50分）天八年级语文答案第2页（共2页） |
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