劲挺—挺拔领悟—领会贡献—奉献肆虐—摧残恭敬—恭顺宏伟—雄伟险恶—凶险近义词反义词和蔼—粗暴渺小—伟大
贡献—索取破碎—完好无私—自私慷慨—吝啬节制—放纵枯竭—充足有限—无限威胁—安慰普通—伟大
舒服—难受松散—坚硬温暖—寒冷眷念—厌倦恭敬—傲慢解除—保留凶猛—温和反义词词句积累1.
比喻句：（1）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（2）活像旱天的鹅，一见了水就连头带
尾巴钻进水里。（3）地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。（4）看见自己种的荞麦已经开花，白霎
霎的像一片雪。（5）我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，夜间闪着粼粼的波光。
（6）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一
层薄薄的水蓝色“纱衣”。2.拟人句：（1）杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住
了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。（2）这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。3、句子运用（
1）只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。（改为反问句）只有一个地球，如果它被破坏了，我们难道还有别的去处吗？
（2）地球是一个身上裹着一层薄薄的水蓝色纱衣的晶莹的球体。（缩句）地球是球体。课文内容考点复习17《古诗三首
》浪淘沙唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
1、《浪淘沙》是唐代诗人刘禹锡的作品，是一个曲牌名。刘禹锡，字梦得，被称为“诗豪”，与柳宗元并称“刘柳”，与白居易并称
“刘白”。这首诗描绘了黄河的雄伟瑰丽，从而抒发了诗人的豪迈气概和对美好生活的向往。2、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天
涯。簸：颠簸。自天涯：来自天边诗意：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。3、如今直上银河
去，同到牵牛织女家。诗意：到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。4、诗的前两句描写了黄河曲折
迂回、风急浪涌的景象，“九曲”用夸张的手法写出了黄河的曲曲折折，是写实；三四句用浪漫手法寄托了诗人对宁静的田园生活的向往，
是写理想。江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
1、《江南春》的作者唐代诗人杜牧。杜牧，字牧之，人称“小杜”，和李商隐并称“小李杜”。《江南春》写的是春天的
景色，描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的江南春画卷。诗中所描写的“莺啼”和“绿映红”是春天的景物，表达了作者对江南春天的热爱
和赞美之情。2、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。啼：叫。绿映红：绿树红花相互映衬。山郭：依山而
建的城。诗意：千里江南，到处是莺歌燕舞，绿树映衬红花，在临水的村庄，依山的城郭，随处可见迎风招展的酒旗。3、南朝四百八
十寺，多少楼台烟雨中。烟雨：细雨蒙蒙。 诗意：南朝统治者笃信佛教，建有许多座寺庙，如今还有多少楼台笼罩在这蒙蒙的烟
雨之中呢？4、路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。这句话运用比喻的修辞手法,把雨滴比作珍珠玛瑙,生
动形象地写出了雨后景色的美丽。5.“草长,树木长,山是一天一天变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,
河也是一天一天地变宽变深。”这句话运用排比的修辞手法,从三个不同的方面,写出了夏天万物生长的景象。6.“人也是一
样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”这句话写的道理是:人也是一样,要赶时候,尽量地长身体、长知识，努力地锻炼和学习。
7.第二自然段按照“总分”的写作手法，写出生物在夏天飞快生长的状态，写了瓜藤、竹子、高粱、鲜花、苔藓等植物，也写了小猫、小
狗、小鸡、小鸭等动物。16《盼》1.《盼》一文讲述了“我”收到新雨衣后一直盼望下雨，希望可以在雨中感受穿雨衣漫步的乐趣。
终于，“我”在漫长的等待中如愿以偿，享受到了期待许久的快乐，展现了“我”的纯真可爱，对待事物的执着与坚持。2.课
文通过试穿新雨衣后盼下雨、寻找机会穿新雨衣、穿上新雨衣喜开怀三件事情，表现了“盼”这一中心意思。3、“路边的小杨树忽然沙啦
啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。”这句话运用拟人的修辞手法,把小杨树当作人来写,生动形象地写出了“我”看见起风时的高兴心情。
4、“我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。”
这句话运用夸张的修辞手法，生动形象地写出了“我”感受到下雨时狂喜的心情。课外积累1、AAB式词语：活生生软
绵绵凉冰冰沙啦啦厚墩墩明晃晃静悄悄甜丝丝2、ABAB式词语：瓦蓝瓦蓝油绿油绿滴
嗒滴嗒哗啦哗啦火红火红呼噜呼噜3、AABB词语式：窸窸窣窣安安静静满满当当平平安安家家户户红红
火火2、关于夏天的诗句：（1）绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。——唐高骈《
山亭夏日》（2）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》（3）更
无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。——宋司马光《客中初夏》（4）晴日暖风生麦气，绿
阴幽草胜花时。——宋王安石《初夏即事》谢谢第六单元复习目录17.古诗三首
18.只有一个地球19.三黑和土地20.青山不老词语过关天涯银河牵牛织女杜牧莺啼山郭茅檐花畦排闼
遨游晶莹纱衣宇宙渺小资源矿产慷慨枯竭滥用威胁移居基地目睹造福旱天咸甜疙瘩耙地顺溜默写词语
梳头打滚雨露荞麦蹚坏招呼闺女铁锹参天肆虐盘踞归宿拐杖恭敬笑嘻嘻浪淘沙刘禹锡白霎霎痒抓抓逮
蝈蝈默写词语浪淘风簸湖阴先生映入眼帘美丽壮观和蔼可亲群星璀璨茫茫宇宙子孙后代风雨同舟三番五次不紧不慢
如臂如股山洼山腰绿风荡漾山川共存日月同辉青山不老默写四字词语易错字形簸：右下部是（“皮”），不是“页”
。睹：左边是（“目”），不是“日”。涯:左窄右宽,右边“厂”下是两个“土”。裹:外面是“衣”,里面是“果”,不要少写左
下的“丿”。易错字音围绕(rào)慷慨(kǎi)和蔼(ǎi)颠簸（bǒ）璀璨（càn）晶莹（yíng）泛滥（
làn）蝈蝈（guō）蹚坏（tāng）耙地（pá）肆虐（nǜe）盘踞（jù）粼粼（lín）铁锹（qiāo）多音字多
音字qū（曲折）bǒ（颠簸）kōng（天空）曲簸空
qǔ（歌曲）bò（簸箕）kòng（空闲）zuān（钻研jīn（不禁）zǎi（记载）钻
禁载zuàn（钻石）jìn（禁令）zài（载重）形近字形近字涯(天涯)裹(包裹
)慷(慷慨)基(基地)崖(山崖)衰(衰老)糠(糠秕)其(其他)滥(滥用)蔼（和蔼）贡(贡献)慨(感慨)
槛(门槛)喝（喝水）贵(宝贵)概(大概)短语搭配（遥望）地球（蹚坏）庄稼（提供）资源（遨游）太空
（保护）地球（拄着）拐杖（建造）基地（严重）的威胁（造福）后代（璀璨）的宇宙短语搭配（晶莹）的球体
（有限）的资源（生命）的归宿（生命）的摇篮（参天）的杨柳（宏伟）的设想（粼粼）的波光（慷慨）地提供
（绿风荡漾）的小院（精心）地保护短语搭配近义词晶莹—剔透和蔼—慈祥渺小—微小恩赐—赏赐指望—希望
慷慨—大方节制—控制枯竭—干涸滥用—浪费盘踞—占据威胁—胁迫合适—适宜近义词第五单元复习目录1
5.夏天的成长16.盼习作例文词语过关默写词语跳跃豆棚绿蔓高粱苞蕾苔藓草坪菜畦丰满稻秧甘蔗
瀑布铁轨裂缝谚语袖筒斗篷缩着疯狂痱子浸湿甩打嚷着嘟囔酱油炖肉焖饭腥味玛瑙蹦出默写词
语活生生软绵绵凉冰冰沙啦啦厚墩墩明晃晃静悄悄甜丝丝转瞬间窸窸窣窣瓦蓝瓦蓝满天星斗瓶瓶罐罐
满满当当滴答滴答眉飞色舞晕头转向疾驰而过水珠四射一尘不染谚语六月六，看谷秀处暑不出头，割谷喂
老牛不热不长，不热不大易错字形废：半包围结构，里面的“发”字不能少写一点。熄：右上部是“自”，不是“白”。湃：“
拜”的右边有四横，不要少写。溅：最右边不是“戈”。易错字音咆哮(páoxiào)嗓(sǎng)子流淌(tǎng)
揪(jiū)住呻(shēn)吟废(fèi)话 澎湃(pài)溅(jiàn)起湿淋(lín)淋
糟(zāo)糕皱(zhòu)眉唉(āi)声叹气多音字多音字chù好处mēn闷热
rāng嚷嚷处闷嚷chǔ处理mè
n闷闷不乐rǎng叫嚷màn蔓延féng缝补dǒu斗篷蔓缝
斗wàn绿蔓fèng裂缝dòu战斗
形近字形近字瀑（瀑布）缝（缝隙）甩（甩开）锅（锅巴）曝（曝光）篷（斗篷）用（用心）涡
（漩涡）蔗（甘蔗）筒（笔筒）嚷（叫嚷）庶（庶民）简（简单）壤（土壤）短语搭配（叭叭的）声响（凉爽的）空气
（扁扁的）纸盒（透明的）雨衣（软绵绵的）柏油路（明晃晃的）玻璃（厚墩墩的）云彩（沙啦啦地）喧闹）短语搭配
近义词生长—成长本来—原来苞蕾—花蕾跳跃—跳动增加—增添填满—装满希望—期望尽量—尽力丰满—饱满迅
速—快速立刻—马上竟然—居然近义词喧闹—热闹兴奋—喜悦张望—观望软绵绵—软乎乎小心翼翼—谨小慎微
理直气壮—义正词严近义词反义词丰满—枯瘦迅速—迟缓增加—减少希望—失望喧闹—静谧兴奋—消沉急忙—
从容软绵绵—硬邦邦理直气壮—理屈词穷小心翼翼—粗心大意反义词词句积累1、拟人句：（1）草长，
树木长，山是一天一天的变丰满。（2）我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。（3）有一
天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。（4）天一下子变了脸色。（5）吃过晚
饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。（6）他们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴嗒，滴嗒
滴嗒……2.比喻句：路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小
杨树上像挂满了珍珠玛瑙。3、缩写句子我扑到自己的床，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。我想着事。
4.关联词语：（1）我(一边)想，(一边)在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。（2）我开始盼着变天
。(可是)一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。（3）路上行人都加快了走路的速度，我(却)放慢了脚步，心想，雨
点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（4）这话(一)出口，我(就)脸红了。课文内容考点复习15《夏天的成长》1.这
篇课文围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这句话，通过描写夏天里万物都在生长的自然现象，说明了人要把握时间、珍惜时间，“尽量地用力地长
”的道理。2.北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”这句话引用农谚,从正反两个
方面来说明夏天与生物生长有着非常密切的关系。3.“路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。”这句
话运用比喻的修辞手法,把路面比作玻璃,生动形象地写出了雨后马路的洁净。势不可当—所向披靡忐忑不安—惴惴不安汹涌澎湃—波澜壮
阔心惊肉跳—胆战心惊自言自语—自说自话不假思索—毫不犹豫指手画脚—指指点点近义词反义词惊慌—镇定痛苦—幸
福清瘦—肥胖沙哑—清脆放肆—约束潮湿—干燥严肃—和蔼僵硬—柔软激动—镇定健壮—虚弱寂静—喧闹
嗤笑—夸奖魁梧—瘦小苍白—红润黧黑—白皙反义词势不可当—强弩之末忐忑不安—坦然自若汹涌澎湃—风平浪静心
惊肉跳—镇定自若不假思索—冥思苦想反义词词句积累1.比喻句：（1）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从
山谷里狂奔而来，势不可当。（2）他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。2.拟人句：（1）死亡在洪水的狞笑
声中逼近。（2）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（3）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。3.环境描写：
海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
4.心理描写：她忐忑不安地想：“他会说些什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没
来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”4.心理描写：她忐
忑不安地想：“他会说些什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？
……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”5、你还算是个党员吗？（改为陈述句）你就不算是个
党员。6、挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（缩句）孩子正在睡着。课文内容考点复习1
2《桥》1.《桥》这篇课文是一篇小说，小说的三要素是：人物、故事情节、环境。这篇小说通过描写一位老支部书记面对洪
水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁的事情，赞扬了以老支书为代表的共产党员先人后己、心
系群众、英勇献身的崇高精神。2.老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶
得像只豹子。这句话对老汉进行了动作、语言、神态描写，“冲、揪、吼”这几个动词写出了老汉没有丝毫的犹豫，果断地把小伙子揪了
出来，体现了老汉把群众的利益放在第一位。3、“他像一座山。”这句话把老汉比作一座山，既写出了老汉的威严、冷静，与人
们的慌乱作对比，又写出了老汉在人们心中的地位。4、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
“咆哮”突出山洪声音之大，“狂奔”形容山洪速度之快，“势不可当”写出山洪来势凶猛。这个比喻句生动写出了山洪不可阻挡的气势。
5、课文为什么以“桥”为题目?（1）在洪水来时,村子北面的木桥是人们唯一的求生之路，挽救了村民们的生命。（2）在生死攸
关的时刻,老支书把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用身躯筑起了一座永不坍塌的桥梁。这座以老支书为代表的优秀共产党员与群众紧密
相连的“桥”。13《穷人》1《穷人》是俄国作家列夫?托尔斯泰的作品，主要记叙穷苦渔民的桑娜与丈夫主动收养已故邻居西
蒙的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫善良、淳朴、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
2.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。“心跳得厉害”是害怕丈夫责骂她，“这样做”是指
收养西蒙的两个孤儿，将他们抚养成人；“非这样做不可”的原因是西蒙的孩子没人照顾会冻死，会饿死，这句话反映了桑娜同情穷人、关心穷人的
善良品质。3.文中第一自然段的环境描写突出了天气的恶劣，屋内的温暖舒适与屋外的寒风呼啸形成鲜明对比，也说明了主人公家庭
经济状况并不富裕。14《在柏林》1.《在柏林》是一篇微型小说，作者是奥莱尔。课文叙述的是在一列驶出柏林的列车上，
一位神志不清的老妇人重复数着“一、二、三”，遭到了两个小姑娘的嗤笑，当老兵说出真相后车厢里一片寂静。反映了战争对人民带来的伤害以及
作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望。2.车厢里一片寂静，静得可怕。这句话属于环境描写，渲染了人们极其沉重的心情
与车厢内悲哀的气氛。3.读了这篇小说，我想说：热爱和平，拒绝战争。课外积累1、AABC式词语：
闪闪发亮栩栩如生默默无闻面面俱到闷闷不乐井井有条2、ABAC式词语：自作自受无边无际无忧无虑毕
恭毕敬不折不扣百发百中3、描写人物心理活动的词语：心惊肉跳忐忑不安胆战心惊惊心动魄心慌意乱七上八
下心乱如麻喜出望外4、含有身体部位词语：心惊肉跳指手画脚面红耳赤眼疾手快胆战心惊手忙脚乱
胆小如鼠《回乡偶书》（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童
相见不相识，笑问客从何处来。6、和战争有关的诗句：（1）秦时明月汉时关，万里长征人未还。
——王昌龄《出塞》（2）林暗草惊风，将军夜引弓。
——卢纶《塞下曲》（3）一年三百六十日，多是横戈马上行。
——戚继光《马上作》谢谢10《宇宙生命之谜》1.《宇宙生命之谜》介绍了科学家探索地球
之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。2.从第三自然段我们知道生命存
在的条件：一是保证一定的温度，二是有水分及生命物质，三是有适当的大气成分，四是有足够的光和热。3.地球自转一圈是23小时5
6分4秒,火星自转一圈是24小时37分。这个句子运用列数字、作比较的说明方法,既具体地写出了地球和火星自转的特点,又让读者
知晓了它们的自转周期大致相同。11《故宫博物院》1.《故宫博物院》围绕故宫博物院介绍了四个材料。材料一依次介绍
了（故宫的位置、历史和地位，故宫各宫殿的位置及作用，回望故宫全貌。材料二简单介绍了重建太和殿的过程。材料三是摘自故宫
博物院官方网站上，简单介绍故宫及参观故宫的相关事宜；材料四是故宫博物院平面示意图。2、故官建筑群规模宏大，建筑精美，布局
统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。这句话洋溢着作者对故宫的自豪、热爱和赞美之情。3、走进午门,是一
个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。这个句子运用打比方的说明方法,把金水河比作一条
玉带,生动形象地写出了金水河的美丽。4、这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠
柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。这个句子是对故宫景物的描写,生动细致的描述,
把故宫美景展现在读者面前,表达了作者对故宫美景的喜爱之情。课外积累1.含有四种事物的词语:亭台楼阁风花雪月
锅碗瓢盆笔墨纸砚江河湖海魑魅魍魉2、含有夸张手法的词语:泰山压顶日理万机寸步难行天衣无缝4、日积月累
《春日》（宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。谢谢
第四单元复习目录12.桥13.穷人14.在柏林词语过关黎明咆哮野马嗓子狞笑拥戴清瘦淌着沙哑党
员揪出呻吟废话搀扶祭奠溅起保佑困难蜷缩吱嘎糟糕倒霉喃喃沉默默写词语皱眉轰鸣沉思风暴抱怨
倾听探望照顾渔夫阴冷弥合创伤柏林寂静乱哄哄白茫茫湿淋淋后脑勺默写词语你拥我挤跌跌撞撞寒风呼啸
汹涌澎湃心惊肉跳自言自语唉声叹气忐忑不安自作自受缝缝补补魁梧黧黑咔嚓咔嚓指手画脚不假思索四字词语易错
字形废：半包围结构，里面的“发”字不能少写一点。熄：右上部是“自”，不是“白”。湃：“拜”的右边有四横，不要少
写。溅：最右边不是“戈”。易错字音咆哮(páoxiào)嗓(sǎng)子流淌(tǎng)揪(jiū)住
呻(shēn)吟废(fèi)话 澎湃(pài)溅(jiàn)起湿淋(lín)淋糟(zāo)糕皱(
zhòu)眉唉(āi)声叹气多音字多音字dāng（应当）jiǎ（假装）bò（柏林）当
假柏dàng（上当）jià（放假）bǎi（松柏）
nán（难过）zuō（作坊）shé（折本）难作折nàn（苦难）zuó
（作业）zhē（折腾）形近字形近字咆（咆哮）掀（掀开）淌（流淌）揪（揪出）抱（抱怨）锨（铁锨）
倘（倘若）锹（铁锹）勺（勺子）糟（糟糕）熄（熄灭）溅（溅起）匀（均匀）遭（遭遇）螅（水螅）贱（贵贱）
形近字涌（涌现）嗓（嗓音）淋（淋雨）通（通知）噪（噪音）林（树林）哮（哮喘）申（申请）伸（伸手）
孝（孝顺）绅（绅士）呻（呻吟）短语搭配（拍击）海岸（溅起）浪花（倾听）声音（掀起）围巾（蜷缩）
身子（提着）马灯（平静）的车厢（温暖）的小屋（均匀）的呼吸（苍白）的脸色（清新）的海风（魁梧）的渔夫短语搭
配近义词惊慌—恐慌拥戴—爱戴逼近—靠近咆哮—怒吼清瘦—瘦削张罗—筹划探望—探视僵硬—生硬放肆
—放纵顾惜—怜惜抱怨—埋怨忧虑—焦虑舒适—舒服沙哑—嘶哑均匀—匀称健壮—强壮沉思—思考嗤
笑—嘲笑近义词风靡豁开疙瘩卡住挨揍冰棍俨然橡皮雕成磕碰跺脚颓然沮丧趴在宇宙谜团尚未摄影
分析倾角揭开斑点干燥沙漠磁场抵御海盗土壤培养陨石默写词语探索岩层故宫皇宫竹节人金箍棒孙
悟空窦尔敦偃月刀眼巴巴悻悻然摄氏度紫禁城博物院默写词语前功尽弃威风凛凛呆头呆脑歪歪斜斜挖空心思叱咤
风云别出心裁技高一筹得意洋洋弄巧成拙黑虎掏心泰山压顶双龙抢珠咋咋呼呼虎视眈眈大步流星怒气冲冲暴漏无遗
默写四字词语赫赫伟绩鏖战犹酣津津有味念念有词全神贯注忘乎所以一模一样相视一笑两手空空心满意足轻手轻脚
嫦娥奔月仙女下凡沧海一粟蟠桃盛会默写四字词语紧密相关温室效应四季更替玲珑奇巧规模宏大严丝合缝雄
伟壮丽烟雾缭绕庄严肃穆迥然不同错综相连井然有序默写四字词语易错字形疙：里边是“乞”。趴：右边是“八”。斑：
中间是“文”。御：右边是“卩”。易错字音豁(huō)口冰棍(gùn)雕(diāo)刻跺(duò)脚沮(j
ǔ)丧尚(shàng)未干燥(zào)磁(cí)场嫦(cháng)娥斑(bān)点倾(qīng)角防御
(yù)威风凛(lǐn)凛别出心裁(cái)技高一筹(chóu)多音字多音字hōng(哄动)
jì(系绳子)jiǎo(角落)哄系角h
òng(起哄)xì(关系)jué(角色)féng（缝合）gōng（供应）jìn（禁止）
缝供禁fèng（裂缝）gòng（供认）jīn（情不自禁）形近字橡
(橡树)瘩(疙瘩)棍(棍子)揭(揭开)像(好像)搭(搭配)混(混乱)歇(歇息)悟(醒悟)裁(裁缝)漠(沙
漠)磁(磁性)倾（倾斜）梧(梧桐)栽(栽树)模(模型)滋(滋味)顷（公顷）形近字短语搭配（嵌入）裂缝（蹲着
）身子（浓厚）的云层（伸长）脖子（揭开）面纱（纵横）的线条（庄严肃穆）的气氛（风景优美）的公园（玲珑奇巧）
的角楼（和谐统一）的布局短语搭配近义词风靡—盛行嵌入—镶嵌唯一—唯独适合—适宜神秘—神奇猜测—猜想
稀薄—稀少矫健—强健缭绕—围绕肃穆—肃静近义词技高一筹—棋高一着前功尽弃—功败垂成得意扬扬—扬扬自得别
出心裁—独具匠心沧海一粟—秋毫之末玲珑奇巧—玲珑剔透近义词反义词新鲜—陈旧破旧—崭新生长—枯萎存在—消亡
猜测—坚信唯一—众多重要—次要稀薄—浓厚矫健—蹒跚反义词沧海一粟—恒河沙数威风凛凛—文质彬彬呆头呆脑—心灵
手巧别出心裁—照猫画虎技高一筹—技不如人前功尽弃—大功告成迥然不同—大同小异反义词词句积累1.比喻
句：（1）教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
（2）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。2.借代：下课时，教室里摆开场子，吸引了一
圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。3.含有破折号的句子：进了太和门，就来到紫禁城的中心——三
大殿：太和殿、中和殿、保和殿。4.列数字：宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
城墙外是五十多米宽的护城河。5.设问句：哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们
了解了生命起源的过程之后，认为至少应该有这样几个条件。课文内容考点复习9《竹节人》1.《竹节人》围绕“竹节人”主要
写了“我们”用毛笔做竹节人、“我们”斗竹节人、老师没收竹节人、老师玩竹节人这几件事。表现了作者童年生活的快乐、有趣，表达了作者
对童年生活的留恋。2.只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎
所以，一点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。这段话描写了老师玩竹节人时的动作、神态。从“念
念有词、全神贯注、忘乎所以”这些词语中，我发现老师也和我们一样，有一颗童心，也侧面表现了竹节人游戏的好玩。3、教室里的课桌破
旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。这个句子运用比喻的修辞手法,把课
桌的裂缝比作黄河长江,生动形象地写出了课桌的破旧。1.比喻句：（1）顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着
中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（2）到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（3）接着是一个战
车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。2.对仗：金
沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。3.夸张：（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（2）群众差不多把嗓子
都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。课文内容考点复习5《七律·长征》《七律·长征》
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥
横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1.《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二
万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒诗
句中“暖”和“寒”形成了鲜明对比，既写出了天气情况，又写出了战士们的心理感受。“暖”字表达了红军战士渡过金沙江后的喜悦，“寒”
字表现了红军夺取泸定桥时的惊险悲壮。3.五岭透迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。句意：五岭山脉那样高低起伏、绵延不绝，可在
红军眼里不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟、气势磅礴，可在红军看来,不过像脚下滚动的泥丸。这两句诗充分地表现了红军
的顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。4.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。句意:金沙江波涛翻腾如同烧滚的开水一样,打在
高耸人云的悬崖上，把悬崖拍暖了；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,仅剩的十三根铁索，横空高悬在湍急的河上,令人望而生畏,不寒而栗。
这两句诗借巧渡金沙江和飞夺泸定桥两件事写出了红军不怕艰难险阻的英勇精神和战胜敌人后喜悦的心情。。6《狼牙山五壮士》1
.《狼牙山五壮士》按照事情发展的顺序记叙的，全文记叙的顺序是：①接受任务；②诱敌上山；③引上绝路；④英勇歼敌；⑤跳
下悬崖表现了五壮士热爱祖国和人民，勇于牺牲的革命精神和英雄气概。2.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士
的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。这句话运用比喻的修辞手法，把石头比作“雹子”，说明石头砸下非常密集，非常有力
。充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。3.为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一
声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。“斩钉截铁”、“走”、“热血沸腾”这几个词语是对五位
战士神态、语言的描写，为了不让敌人发现群众和连队主力，他们毅然选择了“绝路”，体现了他们对人民群众深切的爱和崇高的自我牺牲精神。
4.课文第2自然段既关注了人物群体，也写了每一位战士，这样写的好处是：这一段写到了“面”——人物的群体,也写到
了“点”——每一位战士。这种方法叫点面结合，全面而又细致地展现了五壮土痛击敌人的情景:给人留下深刻的印象。7《开国大典》
1.《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，主要向我们介绍了会场、典礼、阅兵式、群众游行四个盛
大场面，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情。2.“这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。”这“庄严的宣告
”，这“雄伟的声音”指的是“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”这句话，表达了全场三十万人以及全国人民为新中国的诞生而欢欣鼓舞
的心情。3、课文描写阅兵式的场面时，既具体写到了海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师等兵种接受检阅的情况，也从整体上介绍了
部队经过主席台前的情况，有点有面，详细具体，给人留下深刻的印象。8《灯光》1.《灯光》写的是作者漫步在天安门广场，由看到
的千万盏灯和听到的“多好啊”回忆起一段关于“灯光”的往事，歌颂了革命先辈为了后代的幸福生活,不惜牺牲自己生命的崇高精神,说明了今天
的幸福生活来之不易。2.文中“多好啊!”这句话出现过三次。第一次是路人在欣赏天安门广场美丽的夜景时发出的由衷的赞
叹。第二次是郝副营长看到书上插图时自言自语说的，他当时可能想到图上孩子在灯光下看书真令人羡慕呀。第三次是郝副营长跟作者谈话时说的。
他当时可能会想到等战争胜利以后，孩子们都能在电灯下学习，多好啊。3.这位年轻的战友不惜牺牲自己的性命，为了孩子们能在电
灯底下学习，他自己却没来得及见一见电灯。这句话中“孩子们在电灯底下学习”成了“幸福与安乐生活”的一种象征，表现了革命先烈
不惜牺牲自己的性命为后代谋幸福的无私奉献的精神。课外积累1.含有近义词的词语：昂首挺胸斩钉截铁粉身碎骨聚精
会神??兴国安邦?翻山越岭?调兵遣将?甜言蜜语2.含有反义词的词语：惊天动地横七竖八大同小异七上
八下?舍近求远?街头巷尾?转危为安声东击西3.形容情况万分危急的词语:千钧一发?迫在眉睫?间不容发?迫不
及待?剑拔弩张?一触即发?火烧眉毛岌岌可危5.日积月累（1）鞠躬尽瘁，死而后已。——[三国]诸葛亮（2）捐
躯赴国难，视死忽如归。——[三国]曹植（3）祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——[宋]李纲（4）位卑未敢忘忧国。——[宋]陆游（5）我应该在烈火与热血中得到永生！——叶挺谢谢第三
单元复习目录09.竹节人10.宇宙生命之谜11.故宫博物院词语过关2、这篇文章借物抒情，描写了花的成长与
凋谢。以花的口吻讲述花儿孕育于冬、开放于春、成长于夏、凋谢于秋。赞美了花积极乐观的态度，从不顾影自怜，从不孤芳
自赏，借花写出了作者对人生的思考和对生活的追求，告诉我们要积极乐观地生活。3、对“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠
冕，我是生者赠予死者最后的祭献。”这句话的理解：花可以作为表情达意的礼物，可以作为婚礼的装饰，可以作为葬礼的祭献。写出了
花对人类无私的奉献，同时说明花是人类纯洁、神圣感情的寄托。课外积累1、日积月累：过故人庄（唐）孟浩
然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。2、关于丁香的的诗句
：（1）芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。——李商隐《代赠二首（其二）》（2）青鸟不传云外信，丁香空
结雨中愁。——李璟《推破浣溪沙》（3）殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。
——陆龟蒙《丁香》（4）霜树尽空枝，肠断丁香结。
——冯延巳《醉花间》3、描写四季景色的名句春：竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。—
—苏轼《惠崇春江晚景》夏：小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》
秋：落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》冬：北风卷地白草折,胡天八
月即飞雪。—岑参《白雪歌送武判官归京》谢谢第二单元复习目录5.七律·长征6.狼牙山五壮
士7.开国大典8.灯光词语过关七律长征远征等闲逶迤磅礴岷山日寇大批险要抡出崎岖棋盘山涧冰雹
屹立喜悦典礼外宾一盏石栏汇集爆发宣布旗帜制服坦克距离雷鸣照耀默写词语大渡桥云崖暖铁索寒尽
开颜晋察冀副班长手榴弹毛泽东林伯渠阅兵式隆隆声黑魆魆默写词语英勇奋战满腔怒火全神贯注横七竖八悬崖
绝壁斩钉截铁热血沸腾居高临下粉身碎骨叽里呱啦昂首挺胸壮烈豪迈坚强不屈惊天动地气壮山河默写四字词语高
高耸起迎风招展四面八方排山倒海整整齐齐五颜六色千千万万聚精会神震天动地鞠躬尽瘁，死而后已义勇军进行曲
默写四字词语易错字形崖：（上下）结构，不要写成半包围结构。盏：上部不是“戈”。爆：右下部是（“氺”），不是“水”。隆
：右下部不是“生”。易错字音大渡(dù)河日寇(kòu)晋察冀(jì)手榴(liú)弹抡(lūn)起 山涧(
jiàn)冰雹(báo)栏(lán)杆隆(lóng)隆旗帜(zhì) 检阅(yuè) 坦(tǎn)克仇(chóu
)恨距(jù)离砸(zá)开 悬崖(xuányá)沸腾(fèiténg)多音字bēng(绷紧)bēn
(奔跑)dàn(子弹)绷奔弹běng(绷脸)bèn(投奔)
tán(弹琴)多音字jǐn（尽管）tiáo（调节）zhāo（着急）尽调
着zhuó（沉着）jìn（尽力）diào（调动）zhāo（着数形近字崖（山崖）屹（屹立）棋（象棋）
冀（希冀）涯（天涯）迄（迄今）欺（欺骗）翼（羽翼）形近字抡（抡圆）寇（日寇）帜（旗帜）坦（坦克）
伦（伦理）冠（冠军）织（纺织）袒（偏袒）短语搭配（掩护）群众（痛击）敌人（坠落）山涧（打通）道路（雄伟
）的声音（微弱）的亮光（按动）电钮（瞻仰）国旗（脱帽）肃立（宣读）公告（漆黑）的夜空（璀璨）的华灯短
语搭配(腾)细浪 (静静)地照耀(紧紧)地包围 （走)泥丸 (沉着)地指挥(默默)地沉思(险要)的地
形(壮烈豪迈)的口号(崎岖)的山路(排山倒海)的掌声 短语搭配近义词远征—远行等闲—平常逶迤—蜿蜒
磅礴—恢弘云崖—山崖屹立—挺立攀登—攀爬崎岖—凹凸沉着—从容擎着—举着诞生—出生瞻仰—敬仰陆续—持续挺
立—矗立汇集—汇聚雄伟—宏伟璀璨—绚烂黑魆魆—黑乎乎近义词惊天动地—震天撼地斩钉截铁—当机立断排山倒海—翻
江倒海粉身碎骨—肝脑涂地徐徐上升—冉冉上升昂首挺胸—抬头挺胸震天动地—惊天动地千钧一发—岌岌可危近义词反义
词难—易细—粗暖—寒喜—愁远—近闲—忙逶迤—笔直崎岖—平坦屹立—坍塌擎着—放下诞生—
逝世瞻仰—蔑视陆续—中断汇集—分散开始—结束肃静—嘈杂光明—黑暗璀璨—暗淡反义词排山倒海
—风平浪静斩钉截铁—拖泥带水粉身碎骨—完好无损昂首挺胸—垂头丧气惊天动地—风平浪静震天动地—无声无息反义词词
句积累2.比喻句：（4）忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群
马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。3、拟人句：（1）有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满指头有，从墙
上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。（2）在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。4
、排比句：（1）我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（2）我是亲友之间交往的礼品
，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。课文内容考点复习1《草原》1.《草原》这篇是一篇散文，作者是老舍。老舍
，原名舒庆春，主要作品有《龙须沟》、《猫》、《四世同堂》等，他被称为“人民艺术家”。2.这篇课文记叙了老舍第一次访问内蒙
古大草原时的所见、所闻、所感，围绕一个“美”字，赞美了草原的美丽风光，表现了蒙古族同胞的纯朴、热情、好客，以及蒙汉两族人民团结互
助的深情厚谊。3.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。这句话的意思是蒙古族和汉族人们之间的情很深，怎么舍得马上就分别！
大家站在夕阳无边无际的大草原上，互相倾诉着惜别之情。这句话是全文的中心句。2《丁香结》1.《丁香结》一文的作者是
宗璞，代表作品有《红豆》、《弦上的梦》，这篇散文分别从视觉和嗅觉描写了丁香花生长环境、开放态势、形状、颜色、气味五个方面的特点。
2.“丁香结”象征着生活中化解不了的烦恼、愁怨。文章告诉我们生活中总有许多烦恼，要学会用乐观、豁达的态度生活。3.
“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？”对这句话的理解是：生活不可能总是一帆风顺，人生的
问题也是永远解不完的，我们应该正视这些问题，正是因为有了这些问题，我们的人生才会充满乐趣。从中可以感受到作者从容、豁达，
乐观积极的生活态度。3《古诗词三首》宿建德江唐孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清
月近人。1.《宿建德江》的作者是唐代诗人孟浩然，他的诗多写田园山水，世称孟襄阳，和王维并称为“王孟”。“宿”的意思
是住宿，“宿建德江”写出了写作的地点和事由。本诗描写了诗人旅途中夜泊江上所见的江边夜景，前两句触景生情，后两句借景抒情，抒发了诗人
孤寂、忧愁的心情。3、移舟泊烟渚，日暮客愁新。移舟：划动小船。烟渚：烟雾中水中的陆地。
诗意：把船停靠在烟雾迷蒙的小洲，黄昏时分新愁又涌上我的心头。3、野旷天低树，江清月近人。
野：原野。旷：空旷。诗意：旷野无边无际，远处的天空比近处的树木还要低沉。江水清清，倒映在水中的月亮好像来
与人亲近。六月二十七日望湖楼醉书宋苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹
散，望湖楼下水如天。1.《六月二十七日望湖楼醉书》描写了宋代诗人苏轼在望湖楼上饮酒时所见到的西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色
。由云到风，又由风到雨，生动地写出了大自然的风云变幻，写出了诗人对西湖的赞美之情。“醉书”的意思是：饮酒之后写下
的作品。2、诗人苏轼是唐宋八大家之一，字子瞻，号“东坡居士”，与父亲苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”，和黄庭坚并称“苏黄”，和辛
弃疾并称“苏辛”。3、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。翻墨：打翻的墨水。遮：遮挡。未：没有。
诗意：乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。4、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
忽：忽然。如：好像。诗意：卷地而来一阵大风忽然间把雨吹散，风雨后望湖楼下波光粼粼水天一片。5、这首诗写
了云、雨、风、水、山、船、楼等多处景物。诗中的动词有：翻、遮、跳、入、吹。前两句从“黑云翻墨”和“白雨跳珠
”写出了“雨急”，后两句用“狂风卷地”和“湖水如天”写出了“景奇”，句句写景，句句含情。。西江月·夜行黄沙道中
宋辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，
路转溪桥忽见。1、“西江月”是一个词牌名。《西江月·夜行黄沙道中》的作者是辛弃疾，他是南宋诗人，字幼安，号
稼轩，和李清照并称“济南二安”。这首词表现了诗人对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱之情。2、明月别枝惊鹊，
清风半夜鸣蝉。别枝：斜伸出的树枝。惊：受到惊吓。诗意：明亮的月光惊起了栖息在枝头的鸟鹊，
清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。3、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。诗意：在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年
景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。4、七八个星天外，两三点雨山前。诗意：天空中轻云漂浮，闪烁的星
星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，我急急地从小桥过溪想要躲雨。5、旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。旧时：往日
。见：通“现”，出现。诗意：往日，土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了？拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。6、
这首词通过对“明月、别枝、惊鹊、清风、鸣蝉、鸣蝉、稻花香、蛙声”等景物的描写，渲染出夏夜的宁静迷人，写出了词人对丰年的企盼和对人民
生活的关心。4《花之歌》1、《花之歌》的作者是黎巴嫩诗人纪伯伦，他被称为“艺术天才”、“黎巴嫩文坛骄子”，主要作品有《泪
与笑》、《先知》。期末复习1-8单元部编版六年级上册第一单元复习目录1.草原2.丁香结3.古诗词二首
4.花之歌词语过关默写词语山丘绿毯渲染勾勒迂回衣裳马蹄豆腐拘束羞涩微笑呈出窥探幽雅伏案笨
拙参差单薄妩媚模糊莹白衣襟恍然愁怨喜鹊清风鸣蝉稻花蛙声茅店遮住苍穹绿茵孕育赠予冠冕摇
曳琼浆朝露蒙古包丁香结建德江望湖楼辛弃疾陈巴尔虎旗默写词语默写四字词语高歌一曲一碧千里翠色欲流
久立四望骏马疾驰襟飘带舞团结互助缀满枝头断断续续映入眼帘细雨迷蒙孤芳自赏芬芳馥郁硕大无朋婆娑起舞仰望高空心驰神往顾影自怜默写四字词语蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁易错字形微：中间部分最下边是不是“几”。襟：左边是（衤），不是“礻”。雅：右部是（隹），不是“住”。德：右下部“心”字上有一（短横），不要漏写。易错字音毯子（tǎn）衣裳（shang）稍微（shāo)渲染（xuàn）勾勒（lè）缀满（zhuì）笨拙（zhuō）糊增（hú）参差（cī）鸣蝉（chán）妩媚（wǔ）摇曳（yè）羞涩（sè）硕大（shuò）鸣啭（zhuàn）婆娑（suō）多音字多音字měng（蒙古族）jié（团结）蒙méng（蒙蔽）结mēng（蒙骗）jiē（结实）juǎn（卷起）bó（停泊）卷泊juàn（试卷）pō（湖泊）zhāo（朝霞）bó（单薄）lè（勾勒）朝薄báo（薄片）勒cháo（朝向）bò（薄荷）lēi（勒紧）形近字形近字蹄（马蹄）雅（幽雅）缀（点缀）啼（啼哭）维（维持）辍（辍学）毯（地毯）拙（笨拙）裳（衣裳）毽（毽子）咄（咄咄）赏（欣赏）形近字僻（偏僻）蝉（金蝉）搏（搏斗）辟（开辟）惮（忌惮）博（博取）婵（婵娟）瑚（珊瑚）薇（蔷薇）蝉（蝉衣）糊（糊涂）微（微风）短语搭配（拨转）马头（仰望）高空（流入）云际（缀满）枝头（回味）乐趣（负担）愁怨（明朗）的天空（奇丽）的小诗细雨（迷蒙）（静寂）的草原（柔美）的线条大雨（滂沱）短语搭配近义词柔美—柔和热闹—喧闹奇丽—瑰丽回味—体会响亮—洪亮赠予—赠送凝视—注视舒服—舒适迷蒙—迷茫拘束—拘谨芬芳—芳香羞涩—害羞近义词勾勒—勾画领悟—领会茂盛—茂密坠落—陨落幽雅—优雅浑浊—污浊笨拙—愚笨硕大无朋—硕大无比近义词反义词舒服—难受洒脱—拘束热闹—冷清羞涩—大方幽雅—喧杂浑浊—清澈笨拙—灵巧单薄—雄厚妩媚—素雅坠落—上升迂回—笔直光明—黑暗反义词白昼—黑夜硕大—微小仰望—俯视赠于—索取断断续续—连绵不断孤芳自赏—自惭形秽淡反义词词句积累1、关联词语：这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。2.比喻句：（1）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（2）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（3）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 |
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