第5单元_二战后的世界变化单元检测第2套一、选择题（本题共计20小题，每题2分，共计40分，）1.二战后，美
式英语取代了英式英语的世界地位，这反映了（????）A.英国是近代世界上最重要的国家B.世界格局朝着多极化发展C.美国取
代英国成为新的世界霸主D.经济全球化进一步发展2.导致苏联解体的根本原因是（????）A.斯大林模式的弊端B.赫鲁晓
夫的改革C.匈牙利改革的影响D.戈尔巴乔夫的改革3.20世纪50年代以来，亚洲一些国家和地区成功地实现了跨越式发展，下列说法不
准确的是（????）A.印度在科学技术的一些重要领域如计算机和软件研究领域成绩斐然B.韩国在20世纪六七十年代实现经济起
飞，创造了“惊人的汉江之奇”C.新加坡成为东南亚第一个“较发达的发展中国家”D.日本借助马歇尔计划的援助，一度成为世界第二经济大国
4.如图是1979年英国法国日本产业结构表，造成此现象的主要原因是A.马歇尔计划的实施B.欧共体的成立C.第三次科技革命的兴
起D.信息时代的到来5.如图，漫画《马歇尔计划开张》，选自《苏联政治讽刺画选集》，描述的是，“马歇尔计划”从开始实施时起，就为
西欧各国提供了专供的套索，套索上还挂着钢盔、刺刀和枪。漫画作者的本意是，认为马歇尔计划的实施（????????）马歇尔计划开张
A.表明美苏战时同盟关系正式破裂B.是美国控制西欧各国的手段C.导致北约和华约两大集团全面对峙D.导致西欧各国重新陷入战争状态?6
.第二次世界大战后，苏联和东欧国家的社会主义建设取得很大成就，也遇到不少挫折。下列史实与之无关的是（）A.赫鲁晓夫改革B.
戈尔巴乔夫改革C.欧洲共同体的建立D.东欧剧变7.1947年8月，尼赫鲁说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己
。”这句话主要是指（????）A.印度获得独立B.巴基斯坦共和国的成立C.印度共和国的成立D.印度已成现代化国家8.
20世纪80年代，英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊
。”材料中的“安全网”指的是（????）A.以信息技术为核心的互联网B.以先进武器为核心的国防网C.以财富再分配为核心的
社会保障制度D.以先进交通工具为核心的物流网?9.历史复习课上李老师请杨小明同学指出20世纪60年代美苏争霸中冲突最激烈的事件
，杨小明的正确回答应是（????）A.苏联进攻阿富汗B.越南战争C.古巴导弹危机D.海湾战争10.金砖五国、20国集
团等机制的形成表明发展中国家正逐渐成为国际政治经济体系中的一支重要力量。发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台，开始于
（）A.巴黎和会B.华盛顿会议C.雅尔塔会议D.万隆会议11.1948年，一些运往希腊的物资上写有“为了欧洲的复兴，由美国
所援助”的标语。与这一现象相关的历史事件应该是（????????）A.“铁幕”演说的发表B.杜鲁门主义的出台C.马歇尔计划的实施
D.北约组织的建立12.下图反映的是以苏联为首的社会主义阵营与以美国为首的资本主义阵营之间的全球冷战局面。下列国家中属于社会主
义阵营的是（????）①保加利亚②匈牙利③联邦德国④中国⑤捷克斯洛伐克A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤
?13.20世纪50年代后期，美苏开始了长达30年的争霸，美苏的长期争霸（???）A.使世界维持了长期和平稳定局面B.促进了
美苏经济的快速发展C.双方对峙使人类解除了核战争威胁D.造成世界局势的紧张与动荡?14.某历史公众号准备推送一期专题亚非拉国家
民族独立和振兴，下列各项不可以放进专题资源包的是（）①论文：《民族认同与德国的重新統一》②图片：《纳米比亚独立》③地图：《巴拿马
收回运河主权的斗争》④视频：《苏联的改革》A.①③B.③④C.①④D.②④15.20世纪60年代中期，美国各地的大学校园里几
乎都掀起抗议浪潮，青年学生的认识从一般的反战，逐渐上升到指出战争是“美帝国主义的必然产物”。引发美国青年学生抗议的是（??????
??）A.朝鲜战争B.德国分裂C.越南战争D.古巴导弹危机16.“当斯大林逝世之际……苏联当时是世界上数一数二的强国！那些指
责斯大林的人却用其双手毁灭了这个超级大国！”作者是在抨击苏联的A.新经济政策B.战时共产主义政策C.工业化运动D.戈尔巴乔夫改革
17.“美国对苏政策的要旨在于，它必须是一种长久而耐心地，同时又坚定而警惕地遏制俄国对外扩张倾向的政策。”下列属于美国冷战政策
表现的是（）①提出杜鲁门主义②建立“华约”③建立“北约”④推行马歇尔计划A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③18.下
列事件属于二战后亚非拉人民为捍卫国家主权、促进社会发展而进行的斗争有（）①埃及收回苏伊士运河②古巴革命③玻利瓦尔领导的拉丁美洲独
立战争④纳米比亚独立。A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④?19.世纪年代中期，西德总理阿登纳强调：“如果欧洲人不想在
起了根本变化的世界里走下坡路的话，欧洲的联合绝对是迫切需要的。”基于这一认识，欧洲国家在年代建立了（）A.凡尔赛-华盛顿体系B
.轴心国集团C.欧洲共同体D.统一的欧洲国家?20.首次对斯大林模式形成冲击的是（）A.赫鲁晓夫改革B.匈牙利改革C.戈尔
巴乔夫改革D.两德统一二、简答题（本题共计5小题，每题6分，共计30分，）?21.时空观念是在特定的时
间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式，只有在特定的时空框架中，才能对史事有准确的理解。结合所学阅读下图，回答问题
：（1）请根据图中的有关提示，结合所学知识在A、B处写出相应的时间，在C、D处写出对应的地点。A________B_______
_C________D________（2）使红军在长征途中由被动变为主动的主要原因是什么？（3）请谈谈你对“长征精神”的理解
。?22.历史学习包括史实的确认、解释，规律的揭示和价值的认同等基本环节。根据要求和提示完成下列关于世界格局演变的探究性学习任务
【史实的确认】（1）根据提示，在、空白处填写出与世界格局有关的最恰当的文字。提示?________，________，_____
___。【史料确认】战胜国可以剥夺德国的殖民地，解除其武装直至保留其警察力量，并使其海军列入大国中第五流的地位。但如果它感到自己在
，它同样最终会从胜利者身上找到进行报复的手段。--劳合?乔治《草拟和约条款最后文本前对和平会议的几点意见》（2）劳合?乔治“草拟
和约”是指什么“和约”？中国作为战胜国在“和约中受到不公正对待”体现在哪里？【规律的揭示】年美国总统尼克松说：“在经济领导的问题上
，他们在全世界同我们竞争的非常激烈。……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没想到的那种挑战。”（3
）尼克松所说“美国遇到了挑战”是什么？帕麦斯顿说“没有永远的朋友，只有永远的利益”。据此，谈一谈你对世界格局的规律性的认识。?23
.请依据下面所给的两幅图，结合所学知识，写一篇字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片之间的联系性
）?24.读图，回答问题。（1）图1、图2所示组织各是在怎样的背景下成立的？（2）两个组织的成立分别对世界产生了怎样的影响
？?25.读图，回答问题。（1）根据图表，概括二战后日本经济发展的特点。结合所学知识，分析其原因。（2）日本经济发展的历程
，有哪些经验值得我们借鉴？三、材料分析题（本题共计5小题，每题6分，共计30分，）?26.18世纪6
0年代以来，出现了三次科技革命。随着科技的日新月异，人们的生活也随之发生着巨变。阅读材料问题探究归纳总结材料一：人们突然感到空间和
时间都缩小了，于是人们的节奏也就加快……火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表……﹣﹣钱乘旦、许
洁明《英国通史》（1）写出材料一中“火车”的发明人。根据材料一，指出火车改变人类生活的表现。（4）结合上述材料，谈谈你对科技发展和
社会生活变化之间关系的认识。材料二：至1914年，汽车、出租车以及卡车塞满了欧洲和美国的城市街道，造成了对石油、橡胶以及混凝土的新
需求。正如这些新的交通工具把千万人在地理距离上连接起来一样，电报电话把他们联系在巨大的通讯网络中。﹣﹣（美）丹尼斯﹒谢尔曼乔伊斯
﹒索尔兹伯里《全球视野下的西方文明史》（2）说出材料二中“汽车”发明的时间和动力机械。根据材料二概括第二次工业革命的影响。材料三：
计算机奇才常常在小小年纪就跟经纪人、金融机构执行官、各类企业家一样暴富……微软主席比尔?盖茨成为全世界最富有的人，其财富以数十亿计
。﹣﹣[美]R．R．帕尔默著《现代世界史》（3）材料三中的“计算机”出现在哪一次科技革命中？列举计算机网络影响下形成的美国经济发展
新模式及其特点。?27.第二次世界大战后，发达国家通过调整，呈现出许多与以往不同的特点，促进了经济的发展和社会稳定，同时也带来了
一系列新问题。阅读下列材料，回答问题。材料一战后资本主义的发展大体经历了四个时期：战后初期是恢复和改革时期，从50年代初期开始各
国先后进入了高速发展时期，70年代初进入滞胀时期，90年代表现为美国的一花独秀。材料二经过20世纪上半期的动荡，特别是1929年
的世界经济危机，战后发达国家普遍由国家大力干预经济，竭力扩大社会需求，调节矛盾。各国干预经济的主要方式略有不同，主要有企业国有化，
由国家直接进行经营活动，主要是收益低但又关系到国民经济基础、私人企业难以经营的部门例如交通、航天等部门；制定指导性的经济计划，对社
会生产进行宏观调控；建立福利制度，完善社会保险，英国和北欧国家被称为“福利国家”；政府进行采购扩大财政支出；以税收、利率等财政金融
手段为杠杆，调节生产，其中利率是最常见的一种手段。——材料均来自刘芃、朱汉国《当代发达国家的调整与发展》一文（1）请你将材料一的
文字描述转化成年代尺或时间轴。（2）是什么原因使得美国在20世纪90年代能够“一花独秀”？（3）根据材料二“战后发达国家普遍由
国家大力干预经济，竭力扩大社会需求，调节矛盾。”请你说一说之前这样成功的例子。再概括出材料中的战后各国干预经济的方式。?28.第
二次世界大战后，发达国家通过调整，呈现出许多与以往不同的特点促进了经济的发展和社会稳定，同时也带来了一系列新问题。阅读下列材料，回
答问题。材料一战后资本主义的发展大体经历了四个时期：战后初期是恢复和改革时期，从50年代初期开始各国先后进入了高速发展时期，80
年代初进入滞胀时期，90年代表现为美国的一花独秀。材料二经过20世纪上半期的动荡，特别是1929年的世界经济危机，战后发达国家普
遍由国家大力干预经济，竭力扩大社会需求，调节矛盾。各国干预经济的主要方式略有不同，主要有企业国有化，由国家直接进行经营活动，主要是
收益低但又关系到国民经济基础、私人企业难以经营的部门，例如交通、航天等部门；制定指导性的经济计划，对社会生产进行宏观调控；建立福利
制度，完善社会保险，英国和北欧国家被称为“福利国家”；政府进行采购，扩大财政支出；以税收、利率等财政金融手段为杠杆，调节生产，其中
利率是最常见的一种手段。——材料均来自刘芃、朱汉国《当代发达国家的调整与发展》一文（1）请你将材料一的文字描述转化成年代尺或时间
轴。（2）是什么原因使得美国在20世纪90年代能够“一花独秀”？（3）根据材料二“战后发达国家普遍由国家大力干预经济，竭力扩大
社会需求，调节矛盾。”请你说一说之前这样成功的例子。再概括出材料中的战后各国干预经济的方式。?29.第二次世界大战后，以苏联为首
的社会主义阵营和在斯大林模式的推动下，经济获得了一定发展，力量日益壮大。但是，随着经济的发展，高度集中的斯大林模式弊端日益显露，导
致苏联、东欧社会主义国家出现严重的政治、经济问题。苏联及东欧各国纷纷改革，试图突破斯大林模式的束缚，结果以失败而告终，最终导致东欧
剧变、苏联解体，社会主义遭受了严重挫折。【强行纳入模式】材料一第二次世界大战后，苏联力量逐渐壮大，国际地位大大提高，东欧一些国家
在苏联的影响下走上了社会主义道路。【尝试突破模式】材料二有人评价赫鲁晓夫“是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物，他的一只脚跨进
了新时代，而另一只脚又由于历史的原因，仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔。”材料三材料四有学者这样描写前苏联一位领导人“他摆弄
这个国家，就像家庭主妇摆弄卷心菜一样，他以为只要把外面的烂叶子剥掉，就会有里边的好心子，他不停地剥下去，一直到剥光为止。”【模式导
致挫折】材料五由于经济停滞，商品长期匮乏，供应紧张，当时的波兰处于严重困境。……波兰政局的动荡在东欧各社会主义国家造成了多米诺骨
牌效应；紧随其后，匈牙利、捷克斯洛伐克、民主德国、保加利亚、罗马尼亚、南斯拉夫、阿尔巴尼亚先后发生动乱，并最后结束了共产党的执政地
位。材料六（1）请你结合所学知识，说一说“东欧一些国家”在走上社会主义道路过程中，受到苏联哪些影响。（2）材料二中“旧时代”指
的是什么？依据材料二评价赫鲁晓夫改革。（3）材料三中漫画寓意是什么？该漫画反映的史实与苏联谁的改革有直接关系？（4）材料四中的
“他”指谁？“他”是如何“摆弄这个国家”的？产生了怎样的影响？（5）材料五和材料六反映的历史事件分别是什么？它们的实质是什么？依
据材料五并结合所学知识，分析其发生的原因。从中获得的认识是什么？?30.阅读材料，回答问题。（1）二战后美苏演绎了大国争霸的风
云，“冷战”的风雨在东西方世界掀起了惊涛骇浪。下面是小红学习“冷战”内容的读书笔记，请帮她填写相关内容。①________﹣﹣政治
﹣﹣共产党和工人党情报局②________﹣﹣经济﹣﹣③________成立“北约”﹣﹣军事﹣﹣成立“华约”对峙结束﹣﹣时间：④_
_______（2）观察如图，请将下列国家的英文字母代号填写在答题纸图中对应的方框内。A．北大西洋公约组织总部所在的国家B．美
国通过北大西洋公约组织遏制的主要国家（3）下面图一中“太阳”喻指什么？请准确概括图一和图二内容之间的关系。（4）如图中赫鲁晓夫
的墓碑由黑白两色的花岗石交叉在一起，“黑白相间的墓碑，毁誉参半的一生”是他最好的写照。从改革的角度谈谈你对他的评价。参考答案与试题
解析第5单元_二战后的世界变化单元检测第2套一、选择题（本题共计20小题，每题2分，共计40分）1.C2.
A3.D4.C5.B6.C7.A8.C9.C10.D11.C12.C13.D14.C15.D16.D17.A18.B19.C20.
A二、简答题（本题共计5小题，每题6分，共计30分）21.（1）A：1935年1月；B：1936年10月；C
：瑞金；D：吴起镇。（2）遵义会议的召开。（3）大无畏的革命英雄主义精神，团结合作的集体主义精神，勇于克服困难的进取精神，不怕牺牲
的革命乐观主义精神。22.?凡尔赛-华盛顿体系?,两极格局,多极化格局《凡尔赛和约》；中国山东权益由日本继承。西欧和日本的挑战。在
国际格局中各国既相互依存，又相互竞争；综合国力是决定国际关系的重要因素；国际格局是一个不断演变的过程。23.两次世界大战与欧洲联合
；一战前，形成了英法俄三国协约和德意奥三国同盟两大军事集团，三国协约和三国同盟两大军事集团争夺世界霸权的斗争，导致了第一次世界大战
的爆发，第一次世界大战以同盟国的失败而告终，一战后，战胜的协约国通过召开巴黎和会、华盛顿会议，建立了凡尔赛--华盛顿体系，确立了战
后新秩序。凡尔赛--华盛顿体系没有消除帝国主义国家之间的矛盾，反而加深了它们之间的矛盾，年，德国突袭波兰，二战爆发，二战以法西斯轴
心国失败而告终。两次世界大战沉重打击了欧洲，欧洲国际地位下降，为发展经济，提高国际地位，欧洲走向联合，年成立欧共体，年成立欧盟，欧
盟的成立加速了欧洲的一体化进程，促进了欧洲经济发展，提高了欧洲的国际地位。24.（1）图1：是在美国推行马歇尔计划，为控制西欧、遏
制苏联的背景下成立的。图2：是在经济全球化下，各国经济竞争日益激烈的背景下成立的。（2）图1：加剧了美苏之间的冷战，威胁世界和平。
图2：加强了世界经济多极化趋势，有利于世界政治新格局的形成。25.（1）特点：经济持续、高速增长。原因：第二次世界大战以后，美国在
日本进行了社会改革，推行非军事化政策；美国出于本国的战略需要，开始扶持日本。当时朝鲜战争爆发，美军在日本大量采购军用物资，刺激了日
本经济的繁荣；日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科学技术成就，发展教育和科学技术，促进了经济的迅速发展。（2）重视科技、加强
区域合作、因势改革等。三、材料分析题（本题共计5小题，每题6分，共计30分）26.（1）史蒂芬孙；教会人们守
时；改变了人的生活习惯；改变了人的出行方式；加快了人的生活节奏；改变了人的思想认识。（2）1885年；内燃机；加剧了交通拥堵；密切
了人与人之间的联系。（3）第三次科技革命；新经济；信息化和全球化。（4）科技发展推动社会生活质量的提高；科技发展推动社会生活水平发
展；随着科技的日新月异，人们的生活也随之发生着巨变。27.（1）战后初期（恢复和改革时期）→20世纪50年代（高速发展时期）→20
世纪70年代（滞胀时期）→20世纪90年代（美国一枝独秀）。（2）90年代以后，美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”，推动
了经济进一步发展。?（3）国家直接经营（企业国有化），制定指导性计划，建立福利制度，政府采购，金融手段调节生产等。?28.（1）战
后初期（恢复和改革时期）→20世纪50年代（高速发展时期）→20世纪700年代（滞胀时期）→20世纪90年代（美国一花独秀）。（2
）90年代以后，美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”，促进了经济进一步发展。（3）1933年美国实施罗斯福新政，增强了政
府的宏观调控能力，对资本主义世界产生深远影响。国家直接经营（企业国有化），制定指导性计划，建立福利制度，政府采购，金融手段调节生产
等。29.（1）1949年，苏联同保加利亚等东欧国家建立了“经互会”，并利用这一组织将成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道；斯大林取
消了东欧各国共产党的自主权，按照苏联模式对这些国家进行了全方位的内部改造。（2）“旧时代”指的是斯大林模式。评价：赫鲁晓夫改革在一定程度上冲击了斯大林模式，但并未从根本上突破斯大林模式，只是对斯大林模式的小修小补。（3）苏联国民经济呈现出畸形发展状态。勃列日涅夫。（4）戈尔巴乔夫。首先实施加速经济改革方案，效果不佳后，转向政治体制改革，取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开化”和“政治多元化”。影响：使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势迅速失控，最终导致苏联解体。（5）东欧剧变和苏联解体。实质是社会制度发生了根本性变化，由社会主义制度变为资本主义制度。原因：斯大林模式导致政治、经济出现严重的危机；戈尔巴乔夫改革的影响；西方国家的“和平演变”等。认识：坚持走建设有中国特色的社会主义道路，坚持独立自主的内外政策；大力发展生产力，提高人民生活水平，显示社会主义的优越性；健全社会主义民主和法制，实行依法治国；加强执政党的建设，维护党的领导地位。30.杜鲁门主义,马歇尔计划,经济互助委员会,1991年底欧盟的成立；欧盟的成立促进了西欧经济的发展。赫鲁晓夫改革在一定程度上冲击了斯大林模式，只是对斯大林模式的小修小补，但并未从根本上改变苏联高度集中的政治经济体制。改革带来的各种矛盾日益突出。 |
|
