《请给青蛙一个吻》教学设计活动目标：1、知道爱是需要表达的，一个吻和拥抱就能传递爱的味道。2、喜欢绘本阅读，能理解绘本故事内容，并能学会青蛙
的话“我想尝尝做王子的味道，请你给我一个吻吧”。3、能大胆地猜猜，讲讲，感受爱带来的美好情绪体验。?活动准备：电子故事相册???大
图书?活动过程：一、活动导入1、今天老师给小朋友们带来一个好听的故事，这个故事发生在哪里呢？一座雄伟的城堡里，（电子图片）你们觉得
这个城堡里会住着谁呢？（王子、公主）2、上次啊老师给小朋友讲了一个王子和公主的故事，老师简述《青蛙王子的故事》“传说有一个年轻英俊
的王子，被一个魔法师施了魔法，就变成了一只青蛙，他要想变回原来的样子，必须得到一个公主的吻，有一天，真的一位美丽善良的公主吻了他，
他又变回了原来的王子，一个吻让他享受到了爱的味道，他觉得自己是世上最最幸福的人，从此公主和王子在城堡里过着幸福甜蜜的生活……”二、
引出故事，?1、出示电子相册，在城堡旁边有一个池塘，池塘有谁呢？听听看（播放声音）（青蛙）有一天，青蛙来到它经常坐的一块木头上，它
想：“我会不会也是被施了魔法的王子变的呢？我也想尝尝做王子的味道”，该怎么办？（给他一个吻）“对，青蛙想，我也需要一个吻！”2、出
示电子相册，开始讲故事。（1）提问：青蛙上岸碰到了谁？(一头牛)他是怎么样去的？（蹦蹦跳跳）大家来学学。（2）青蛙想得到牛的吻了吗
？那青蛙会怎么说？请幼儿猜猜看。引出复述内容：牛啊牛，我想尝尝做王子的味道，请你给我一个吻吧？又一路蹦蹦跳跳，看见谁了？（羊）（3
）羊会给它吻吗？带着幼儿复述他们之间的对话。（4）青蛙蹦蹦跳跳地往前走，又碰到了一条蛇，青蛙看到蛇现在是什么心情？（害怕）（学一学
害怕的样子）。青蛙敢不敢要他的吻？可是青蛙太想尝尝做王子的味道了，还是勇敢地对蛇说:蛇啊蛇，我想尝尝做王子的味道，请你给我一个吻
吧？蛇给它吻了吗？看来爱的诱惑真大啊！当蛇吐舌头，发出嘶嘶、嘶嘶的声音时候，青蛙还是吓得逃跑了。（5）这回碰见了猪，猪也不愿意吻
它，真失望啊！小青蛙只想要得到一个吻，可是都没有得到，它的心情会是什么样呢？如果你想要一样东西，却得不到，你的心情会是什么样呢？下
面它会碰见谁呢？请你猜一猜？（6）瞧，公主来了！请幼儿直接说说他们之间的对话。公主吻了它，它会不会变成王子呢？三、内化迁移（1）让
幼儿带着疑问一起来翻书，完整阅读故事内容。引出故事名称《请给青蛙一个吻》青蛙没有变成王子，可是青蛙说了一句话：“可是我尝到了做王子
的味道，这是爱的味道，幸福的味道。”提问：做王子的味道是什么味道？(小结：爱的味道、幸福的味道)青蛙为什么想要得到吻？青蛙先后都遇
到了谁？他们愿不愿意给青蛙一个吻呢？如果你遇到了青蛙，你愿不愿意帮帮他，给他一个吻呢？为什么？（点评：你们和故事中的公主一样，是个
有爱心的孩子）。小结：世界上有一种东西看不见，摸不着，可是人人都想得到，那就是爱和被爱，因为爱和被爱都能让人享受到幸福甜蜜的感觉。
问：爸爸妈妈爱你们吗？他们是怎样爱你的？那你爱不爱你的爸爸妈妈呢？你是怎么爱他们的？小结：爱和被爱都是很幸福的事情。（3）除了爸爸
妈妈爱你，老师也很爱你们，我也愿意把我的爱送给你们，（老师给孩子一个爱的拥抱，一个爱的吻），你愿意把你的爱送给你的好朋友吗？现在找
一个好朋友，给他们一个爱的拥抱，一个爱的吻吧，让她们也尝尝爱的味道。（播放音乐）?（4）你们觉得开心吗？幸福吗？那我们回家后把爱送给爸爸妈妈好吗？让他们也感受一下爱和被爱。 |
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