科目：潜能数学
执教人：XXX
教学名称：《有趣的单双数》
教学目标：
1.初步了解单数和双数。
2.学习区分5以内的单数和双数。
教学重点：
初步了解单数和双数。
教学难点：
学习区分5以内的单数和双数
教学准备：
数字房子图片、1-5数字卡片、单双数、房子卡片。
教学过程：
1．以谈话导入
今天老师给小朋友请来了5位朋友，小朋友们想不想知道呀！激发幼儿的好奇心。
2．教师以神秘形式引出数字1-5，请幼儿认识房子上面的数字朋友。
3．教师分别出示单数和双数的房子，引导幼儿学习区分数字1-5的单双数。
（1）教师带领幼儿依次给数字1-5添加相对应数量的圆圈，引导幼儿通过用两个两个圆圈在一起找朋友，到最后都找不到朋友的数叫单数；两个两个圆圈在一起找朋友，到最后都能找到朋友的数叫双数；
（2）引导幼儿把数字1-5入住到单数和双数相对应的房子；总结数字1,3,5住在单数的房子里，数字2,4住在双数的房子里；
4.教师小结：引导幼儿通过用两个两个圆圈在一起找朋友，到最后都找不到朋友的数叫单数；两个两个圆圈在一起找朋友，到最后都能找到朋友的数叫双数；
5.游戏环节
请幼儿给数字1-5进行单数和双数的分类（游戏玩法：呼啦圈两个，一个叫单数，另一个叫双数，请5个小朋友上来，每个小朋友身上都贴有数字宝宝，请5个数字宝宝找到属于自己单双数的家，音乐一停小朋友就要找到自己的家）
6.幼儿操作：
幼儿人手一份5以内数字卡片和单双数的房子操作纸，请幼儿学习区分5以内的单双数。
7.结束部分
和小朋友一起去户外寻找单数和双数。
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