孩子宣泄是一种心灵的需要关于孩子的培养教育问题,鲁迅曾经说过这么一段话,“谁塑造了孩子谁就塑造了未来,不仅塑造了自己的未来、孩子的未来,更重
要的是塑造了民族的未来”。塑造孩子究竞要塑造什么,他可塑性最大的又是什么。可以这样说,主要是塑造孩子什么样的心灵。谁为孩子塑造了一
个健康美好的心灵,谁就等于为孩子铺就了一条酒满阳光、开满鲜花的道路。孩子的心灵是一块奇妙的土地,播上思想的种子,就会获得行为的收获
;播上行为的种子,就会获得习惯的收获;播上习惯的种子,就会获得品德的收获;播上品德的种子,就能得到命运的收获。健康美好的心灵是父母
留给孩子最好的财富,经营我们的家庭,给孩子一个健康的心灵。关心孩子的心灵成长和身体的成长一样,需要各种的营养。那么孩子的心灵成长需
要五大营养元素:肯定、自由、情感、宽容和梦想。父母是孩子第一任老师,也是终身的老师,在孩子心灵受到挫折的时候,作为父母应该及时发现
,及时疏导。家长的共同心理就是希望孩子学有所成,希望孩子能考上名牌大学,能光宗耀祖。可您重视孩子的心灵成长了吗?您注意观察孩子的心
理变化了吗?您是否让孩子有个快乐的童年呢?每个人心中都会产生不满,这种不满情绪要有发泄的渠道。如同气球,只充气不放气,迟早会爆炸。
人如果不及时将不良情绪宣泄,同样会爆发。不良情绪在人身体滞留的时间越长,危害就越大。当人在不良情绪激发时,体内会产生一种毒素。这种
有害物质在身体中滞留,时间一长,就会诱发人体内早已存在的癌细胞的疯长。所以要让孩子从小学会化解自己心中的烦恼,和家长倾诉,家长做个
细心的倾听者,让孩子畅所欲言,一吐为快。有一个家庭,家长双方都是生意人,每天忙,无暇顾及孩子,陪伴孩子,孩子一旦学习不好,就是一顿
“男子单打”,孩子挨打时一声不吭,表现也坚强,可是孩子挨打后总想找事发泄。结果就是,孩子看什么不顺眼就打什么,不是砸烂桌子就是砸坏
椅子,结果成了惹事的问题孩子。当问他为什么时,他说“我只有砸东西时最痛快,把挨爸爸的打宣泄出来了。”这是问题孩子的宣泄方式。还有一
种孩子,学习非常好,性格却比较压抑。这种孩子的家长无形中把自己的爱化作了孩子的巨大精神压力,这种精神压力造成了孩子心理的不健康发展
,孩子变得越来越抑郁,孩子受到的压抑久了甚至会产生自杀的念头,家长却大惑不解。有这样一个女孩,上高中时,学习非常拔尖,可她天天想跳
楼自杀!搞得她的家长担心女儿,就怕女儿出事。有人问女孩为什么想自杀,女孩委屈地说:“我没得第一,对不起我妈。妈妈对我太好了,她总希
望我考第一。我考不上第一,不如死了算了,我每天都在想着死。”孩子的这种想法多可怕呀。如果孩子从小学会化解自己心中的烦恼,也就取得了
进入快乐大门的钥匙。一些学生学习成绩很好,但并不意味着他们心理就是健康的,成绩好可能将一个孩子潜在的心理问题掩盖起来这也许不会影响
他升大学,并对他全面的发展会造成负面影响。有人问一个踢球的男孩:“你为什么爱踢足球?”男孩说:“我爸经常揍我,每次挨了打,我心里憋
了一肚子气,就出去踢球。我把足球看成是我爸的脑袋,每踢一脚,我就高喊一声我爸的名字,一会儿我就解气了。回到家一看,我爸一点也没事儿
。”男孩天真坦诚的话真是很搞笑。但同时也暴露出了家长的问题。让孩子以不伤及他人的方式宣泄,是孩子心灵成长的重要需求。倾听孩子的诉说
是一把开启孩子心灵之门的“金钥匙”,有利于帮助孩子营造一个健康的心理环境,促进他们身心的良好发展。家长无论多忙,也要抽出时间坐下来
听孩子倾诉,让孩子向你倾诉,听听孩子的心声,这对于孩子心灵的成长尤为重要。2003年世界精神卫生日的主题是:“抑郁影响每个人”。调
查表明,抑郁是所有心理问题中最为普通和顽固的,目前青少年学生中,患抑郁症的比例与日俱增。那么,父母和老师怎样才能避免抑郁对孩子的影
响呢?要以宽容的心态给孩子宣泄和倾诉的机会,让孩子把所有的感情,积极的和消极的,都表达出来,相信这是送给孩子最好的礼物。有时,许多
父母不能坐下来听孩子倾诉,成长中的孩子需要倾诉,他们希望成年人能听听他们的心里话。孩子多么希望父母和老师都能耐心地倾听他们的心声让
孩子以不伤及他人的方法宣泄,是心灵成长的重要需求。发泄不良情绪简单最好的办法有三一是运动。运动可以消除心理疲劳,也可以疏解心中的不
快。那种不让孩子运动的父亲是最不明智的。二是释放。找个知心朋友谈谈心,聊一聊,把心中的不满、抑郁释放出来。所以孩子们有时和同学在电
话里、网络上交流并不是坏事,当然要控制时间、有节制。三是忍耐。忍一时风平浪静,退一步海阔天空。劝解人不要钻牛角尖,很难的道理先不用讲,很难处的人先让着他,很难做的事先缓一缓,很难取得的胜利利用智慧去获取。如果孩子从小学会化解自己心中的烦恼,也就取得了进入快乐大门的钥匙。 |
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