学生成绩低受歧视？考试是衡量学生学习效果的一把尺子。正常来讲，考试成绩好的学生，就被人认为很优秀，老师赞赏，学生羡慕，家长高兴。反之，成绩比
较低，在班级中名次排列靠后的学生，就会被认为是“差生”。#教育资讯#“差生”是没出息的代名词，老师不喜欢，学生瞧不起，家长很担忧，
往往背负着很大的压力。学生考试成绩低，就一定没出息吗？22岁“差生”成“211”“985”重点大学教授，获百万奖励刘路，又名刘嘉忆
，1991年，出生于辽宁省一个普通的家庭。他从小有一个“癖好”，就是特别喜欢钻研高深的数学难题。吃饭、睡觉、走路，甚至上课，他的脑
中都在想着他的数学题，每天，他都花大量的时间演算，草稿纸常常装了满满一纸篓。由于一门心思扑在高难度的数学题上，小学和初中，他对各学
科都不感兴趣，考试成绩经常亮红灯，就连中小学的数学课他都不想听，数学成绩一直徘徊在及格边缘。他的母亲非常着急，找到他的班主任，想一
探究竟。班主任说：“刘路确实很努力，但就是智商实在差了一点儿。”母亲对他彻底地失望了，很悲痛，很悲丧。初三中考，他竟莫名其妙地超常
发挥，考进了当地的一所重点高中，之后，高中三年，也是成绩平平。高考，他的成绩虽然超出了一本线56分，但他的很多同学都考上了北大、清
华、香港理工等名校，而他却“不争气”地来到了中南大学，不过，他的家人已经觉得很满足了。进入大学，他依旧天天研究他的高深数学题，各学
科的成绩都是中等偏下。从大一开始，他就留意一个在数学界流传多年的世界级数学难题，名为“西塔潘猜想”。这道难题提出来已经有几十年了，
有很多国际顶尖的数学家都苦心研究过，一直没有破解。大三的一天，刘路突然脑中灵光一闪，他花了一整夜时间，写出了“西塔潘猜想”的证明流
程，为了证明无误，他将其寄给了数理逻辑国际权威杂志《符号逻辑杂志》。审核论文的美国芝加哥大学的教授邓尼斯看到后震惊不已，亲自写信给
刘路，大加赞赏。刘路很快就闻名全国，并引起了世界关注。中科院的三位院士林群、李邦河、丁夏畦联名上书中央和教育部，年仅22周岁还在读
大三的他被中南大学破格录用为教授，成为史上最年轻的教授，中南大学还给他颁发了100万元奖金。千万不要歧视考试成绩差的学生，注重一点
，他们就会逆袭成才回顾刘路的成长历程，他曾是一个被视作“智商低”的不折不扣地“差生”，除了中考和高考的两次“超常”发挥，他的学习成
绩一直在班级处于中下水平，甚至有些学科不及格，亮红灯。就是这样一位“差生”，在大三却如坐上火箭一般，一举摘取了国际数学桂冠，世界闻
名，而且跃升为重点大学最年轻的教授。有人向刘路请教学习方法，他说的两句话非常耐人寻味，应该引起所有老师和家长的高度关注和重视。第一
，“看淡分数，重在兴趣。”兴趣是最好的老师，如果学生对某一门或几门学科特别感兴趣，就自然会非常积极主动地去学习，去探究，那些学科的
考试成绩就一定不会差，甚至会很拔尖。也有一种情况，学生对中小学的各门学科都不感兴趣，其兴趣点在课外的某个方面。如果他们一心专注于自
己感兴趣的东西，自然而然就削弱了对学校开设的各个学科的学习，考试成绩也就很不好，常常低位运行，甚至亮起红灯。刘路就是这种情况。对于
这种学生，我们绝对不能因要求他们有个好的考试成绩而放弃兴趣，那样，就可能将一个“天才”扼杀在摇篮之中。同时，我们也不能因为他们学习
成绩差，而把他们视为“差生”，歧视他们、鄙视他们，甚至讽刺和打压他们，绝不能为他们的自由发展设置任何障碍。第二，“我一直以来都只做
我喜欢做的事情。”刘路喜欢钻研高难数学题，从小到大，他都沉浸其中，享受着别人无法体验的乐趣。日本著名当代作家村上春树说：“每个人的
天赋和际遇不同，当你选择开始做一件喜欢的事情的时候，并非都是坦途，有鼓励，也有打击，但既然喜欢，并且享受着，一定要坚持下去啊！”一
个人感兴趣的事情会很多，但最喜欢做的事情只有一件，喜欢是一种思想境界。做自己最喜欢的事情，不是为了给人看，也不是为了感动谁，更不是
为了卖弄和获得夸耀，而是为了自己随时有能力腾飞起来，跳出世俗的圈子，证明自己超人的努力，并且用自己喜欢的方式过一生。像刘路这样，能
够坚守“喜欢”的人，一定是有成就的，是幸福的。作为老师和家长，不管学生成绩如何，都要去观察和发现他们“喜欢”什么，只要那种“喜欢”
是健康的，是积极的，我们都要剔除心中的世俗偏见，大胆地去鼓励他们、支持他们、帮助他们，去成就他们的非凡。放下“兴趣”和“喜欢”，耐
着性子去做一个学习的优等生，可能会获取一张重点大学的通行证，但坚持“兴趣”和“喜欢”则有可能成名成家，卓越非凡。结束语一个考试成绩
不好的学生，从成绩而言，他们是“差生”，但他们不一定就一无是处，只要他们有感兴趣的方面，并且坚持自己的“喜欢”，老师和家长就一定要用一颗平常心来接纳他们，充满热情地帮助和扶持他们。静等花开，总有一天他们会化茧成蝶，闪耀出绚丽耀眼的光芒！ |
|
