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八年级背诵默写1
2022-02-22 | 阅:  转:  |  分享 
  
八年级背诵/默写内容1.有性生殖点拨:P1(1)种子的胚由受精卵发育而来,利用种子繁殖后代的生殖方式属于有性生殖。(2)胚是新一代植株的幼体
,但不是新生育命的起点,新生命的起点是受精卵。(3)玉米是大家熟悉的重要粮食作物,它的生殖方式属于有性生殖吗?答:属于有性生殖.
因为它的生殖过程经历了两性生殖细胞的结合,由受精卵发育成玉米种子的胚,再由胚发育成新个体.(4)只有被子植物能进行有性生殖吗?
答:不是,裸子植物、大部分高等动物、人等也能进行有性生殖.2.无性生殖点拨;P2(1)有性生殖和无性生殖的本质区别:是否经过两性生
殖细胞的结合。(2)“试管婴儿"经历了两性生殖细胞的结合,属干有性生殖:克隆技术没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖。(3)常
见的无性生殖包括分裂生殖(如细菌、草履虫等)出芽生殖(如水螅、酵母菌等)营养生殖(扦插、嫁接)组织培养(原理:无性生殖)克隆技术孢
子生殖(4)营养生殖:由植物的根、基、叶等营养器官发育成新个体的生殖方式。P17P17比较有性生殖和无性生殖点拨:(1)在有性生
殖中,受精卵是由精子和卵细胞结合而成的,后代接受了来自双亲的遗传物质,因此,后代具备双亲的遗传特性,具有更强的生存能力和更大的变异
性,对生物的进化具有重要意义。(2)无性生殖的后代只具备母体的遗传物质,因此,能够保持亲本的优良特性。(3)无性生殖的繁殖速度明显
快于有性生殖,因此,利用无性生殖的方法,能够在短时间内产生大量新个体。P2无性生殖技术点拨:(1)嫁接成活后,接穗和砧木的性状表现
:嫁接成活后,接穗和砧木的遗传物质均未发生改变,因而新个体的接穗部分的性状与原接穗植株的一致。(2)并不是任意两种植物都能嫁接成活
。一般来说,两种植物亲缘关系越近(同种或同属),就越容易嫁接成活:反之则不易成活。(3)组织培养的原理:植物细胞的全能性,即植物体
的每一个细胞,在一定的条件下都有分化并发育成完整植物体的能力。[合作探究]P21.用于扦插的茎段下方的切口是斜向的,能增加吸
收水分的面积,促进生根;上方的切口是水平的,能够减少茎段内水分的蒸发.这样处理,有利于扦插枝条的成活.2.(1)用鸭
梨的芽或枝条作为接穗,用杜梨作为砧木.(2)形成层属于分生组织,嫁接时将接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起,有利于两部分形
成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起,以确保接穗成活.【增效作业】基础巩固P31.A2.D3.A4.A5.C6.A7.C
8.D9.A10.C11.(1)无性生殖扦插嫁接(2)②①
苹果梨桃(合理即可)(3)保持亲本的优良特性,加快繁殖的速度(4)使接穗和砧木的形成层紧密地结合能力提升P4
1.B2.C3.D4.A5.C6.C7.(1)B(2)②带有芽眼的马铃薯小块(或不带芽眼的马铃薯小块)不带
芽眼的马铃薯小块(或带有芽眼的马铃薯小块)③控制单一变量,排除因大小不等对实验结果造成的干扰④甲(或乙)形成对照⑤马铃
薯小块没有发芽的原因是没有带芽眼注意:②④处答案要一致
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(本文系学习亦道首藏)