幼儿园教师的坚持
参加幼教工作已有八个年头，这八年来，我一直在教育事业的最前沿奋斗，并担任了七年班主任工作，我为拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、自豪。在工作中，我深深感受到：作为一名幼儿教师，我不光是要教会孩子知识，带给孩子快乐……更重要的是一种责任，对孩子的责任，对家长的责任！也正是这苦苦的滋味，督促着我不断的进步，不断的成熟。
对于一种工作，时间长了总会有自己的感想，我也一样，还记得刚来的时候，对于这里一切都是陌生的，不管是老师还是小孩子都是新面孔，如今我在这里工作也有八年了，而对于幼儿园工作我也有了彻底的新的认识，渐渐的工作入了正轨，同事之间也由不认识慢慢变成了好朋友，之前从事的工作并非幼教而是办公室，我以为“转型”是很轻松的一件事，可是真正步入到幼儿园之后才知道幼儿园的工作真的很辛苦，因为学龄前的孩子各方面的能力有限，所以孩子的事情，教学的事情，班里的每一项都必须亲历而为，尽管如此，可这并不影响我的心情，朝夕相处已然让我们成了亲人，孩子们就是我的天使，我快乐的源泉。爱是无声的，爱是相互的，爱是互相给予对方的温暖……
曾经我也想过：为什么自己会一直坚持在幼教岗位上？当然是因为孩子，都说孩子小，不懂事，但是他们却总是能带给我温暖……
记得带小班那会儿，基本上都会有个别孩子哭闹的厉害，当自己的爸妈走后，孩子会哭着扑到我的怀里说：“老师，我想妈妈。”虽然想妈妈，但是他依旧愿意到老师的怀里，孩子的信任让我觉得温暖。
在带中班时，有一次我身体不舒服，趴在桌子上休息，奇奇小朋友过来问：“朱老师，朱老师，你怎么了？”只听到另一小朋友说：“嘘，小点声，不要吵到老师，朱老师累了。”简单的对话，让我听起来却胜似良药。
当每一届大班孩子临行毕业时，他们都会问我：“老师，你为什么不再教我们了？”“老师，我还想要和你在一起。”“老师，我舍不得你，如果我想你了，可不可以给你打电话？”这一刻，我觉得做幼儿老师真幸福。
其实在每天和孩子们“斗智斗勇”的时候，这些温馨的时刻都会感染我，这就是我一直坚守在这个岗位上的原因。跟大家分享这些小小的故事，其实我想说的是：其实孩子们是明白老师对他的爱的，他们在无形中形成了感恩意识，因此会回报我们一些“特别”的爱，哪怕一个动作，一句问候，一句暖心的话语，都会让我倍感欣慰。那作为我们老师呢？要想得到更多的关怀，我们是不是要付出更多的爱呢。
虽说幼教是一份不轻松的职业，但看着这些天真、活泼可爱的孩子们，什么苦，什么累，都烟消云散了。日子一天一天的过去每天陪伴着这些孩子们，学习、唱歌、做游戏，看着他们长大，这一路走来，哭过、笑过，有时候也会遇到一些的麻烦。例如：家长的不理解，家长刚开始的不认可，到后来的理解，虽然颇具曲折，但是最终我用自己的真诚得到了他们的认可。当天气冷了、热了，我都会及时提醒那些粗心的家长更换被子；午睡时，我为踢被子的孩子把被子干好，巡视每一个孩子是否安然入睡；如果有谁生病或不舒服，我都会及时处理，及时联系孩子的父母，并让孩子喝上温暖的水等候自己的爸妈。就是这些细微的关心和爱护，让家长都感觉非常温暖，我深深的知道要搞好班级工作，也一定要建立和谐的家园关系，因此在平时，当家长接送孩子时和家长多聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议，让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，在每一次的家长会上向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，共同建立和谐信任的家园关系。
转眼间，已在幼儿园八个春夏秋冬，又将送走一批可爱的孩子们，他们的成长也见证着我的成长和努力。在园长的带领下，我们实现了快乐工作，幸福生活，相信自己还会不断成长，不断进步！
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