七年级历史
课时练习第14课明朝的统治一、选择题1.明朝万历年间，赵秉忠在其状元殿试卷中写道：“洪惟太祖高皇帝，睿智原于天授，刚毅本于性生。
”太祖高皇帝是指（）A．刘秀B．杨坚C．赵匡胤D．朱元璋2.（2021山西临汾洪洞期末）朱元璋认为元朝的灭亡是由于地方分权和朝
臣的权力过大所致。于是他（）A．实行文字狱，进行思想控制B．设立东厂，掌管侍卫诸事C．设立军机处，辅助处理政务D．设立三司
，使其互不统属3．明初结束了在我国长期存在的宰相制度。此后，“六部”的运行方式是（）A．直接向皇帝负责B．受命于中书省C
．隶属五军都督府D．六部长官拥有相权4．（2020山东聊城中考）“（宋濂）尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔
何物。濂具以实对。笑曰：‘诚然，卿不朕欺。’”《明史》中的这段记载，主要反映了明朝（）A．君臣关系融洽B．反对铺张浪费
C．君主专制加强D．饮酒之风盛行5.我国古代某著名小说有一片段是：“那国王急降金牌：‘着锦衣卫快到金光寺取贼来，寡人亲审。’
”判断该小说最早应该成书于（）A．唐朝B．宋朝C．明朝D．清朝6.明朝为了加强皇权设置了许多机构。如五
军都督府、东厂、内阁等。设置这些机构主要用于（）A．发展经济B．强化皇权C．繁荣文化D．关注民生7.（2021江苏淮安洪泽期末
）梳理发展线索是学习历史的重要方法。下表是一位同学整理的表格，其体现的主题是（）朝代隋朝唐朝宋朝明朝变化创立（设进士科）完善（
殿试制度）繁荣（增加名额）僵化（八股取士）A．中外文化交流B．科举制度发展C．民族关系发展D．君主专制强化这一时期
饮食的一大特点是很多外来食材出现，大大丰富了原本的菜系、菜式。番茄、七年级历史
课时练习辣椒、南瓜、地瓜（甘薯）、玉米、大蒜传入中国
，特别是辣椒的传入，对于中国饮食来说是革命性的。“这一时期”指（）A．北宋B．南宋C．明朝D．元朝9.（2021福建龙岩
漳平第二次月考）明朝手工业在前代基础上继续发展。景德镇是全国的制瓷中心，其畅销海内外的瓷器是（）A．白瓷B．青瓷C．唐三彩D．
青花瓷10.（2021广东中山期末）明代《松江府志》记载，当地很多人“晨抱纱入市，易木棉以归”“织者率日成一匹……其衣食全赖此”，
这表明当地某种产业比较发达。这种产业是（）A．制茶业B．木器业C．制瓷业D．棉纺织业二、非选择题11.（2021福建龙岩漳平第
二次月考）阅读材料，完成下列要求。材料一唐朝中央机构示意图材料二大部分行省的辖区包括今天的二到三个省，远远超过以前王朝的一级地
方行政区。这种情况适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务，凡军、政、
财权无所不统。——摘编自张岂之《中国历史（元明清卷）》材料三“自秦始置丞相，不旋踵而亡（迅速灭亡）。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然
其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部……事皆朝廷总之，所以稳当。”——《明史纪事本末》（1）材料一图片反映的是
什么制度？（2）根据材料二，指出元朝在地方上实行的政治制度。结合所学知识，概括该制度的影响。七年级历史
课时练习（3）根据材料三，分
析明太祖“罢丞相，设五府、六部”的原因是什么？结合所学知识，列举明太祖强化君主专制的措施。（4）综合上述材料，结合所学知识，总结古
代统治者调整政治策略的共同目的是什么。12.阅读材料，回答问题。材料一明朝最具有特色的集权措施，莫过于特务机构的设置。昨天还只是
皇帝身边的侍卫或亲信宦官，明天可能就成为置你于死地的杀手，他们秘密接受着皇帝的差遣，游离于法律之外，成为皇帝手中的一把利剑，使全国
上下都笼罩在恐怖的氛围中。材料二在中国有过这样一种考试，这就是后期以经义八股为主要内容的科举考试，这是一种全国规模的、能相当客观
准确地判卷的考试，也许八股取士不能承担出最好的文学，出最好的思想、学问或者救国救民的重任，但至少它履行其作为入仕的“敲门砖”的功能
看来还相当有效。不管它有多少毛病，无论如何，有它也许终胜于一个贫寒子弟想要上升，完全无路可入、无门可敲。因此这项制度行之有效地实行
了数百年。（1）材料一中特务机构的设置主要有哪些?这些特务机构的设置有何影响?（2）材料二中的八股取士开始于何时?“经义”指的是哪
些考试范围?结合材料二说一说八股取士的利与弊。（3）明朝初期的统治者还实行了哪些加强君权的措施?请再列举出一例。七年级历史
课时练习
答案全解全析一、选择题1.D根据题干“明朝万历年间”和所学知识可知，“太祖高皇帝”指的是明太祖朱元璋。2.D朱元璋为解决地方分
权和朝臣的权力过大的问题，取消行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而巩固统治。3.A明朝初年，朱元
璋废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升了六部职权，并使六部直接向皇帝负责。4.C分析题干材料可知，明朝官员宋濂在家中宴客的
详细信息被明太祖充分掌握，并以此检测宋濂的诚实度。由此可见明朝对官员监察之严密，这反映了明朝时期君主专制进一步加强。5.C根据题
干材料中出现的“锦衣卫”，可判断该小说应是在锦衣卫设立之后出现的，而锦衣卫是明太祖设立的。6.B根据题干“为了加强皇权设置了许多
机构”可知，这些机构主要用于强化皇权。7.B据表格和所学知识可知，表格内容反映了科举制度的发展过程。8.C根据“番茄、辣椒、南
瓜、地瓜（甘薯）、玉米、大蒜传入中国”和所学知识可知，“这一时期”指明朝。9.D明代景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器，造型
多样，花纹优美，畅销海内外。10.D根据题干材料和所学知识可知，当地棉纺织业比较发达，因此这种产业是棉纺织业。二、非选择题11.
答案（1）三省六部制。（2）行省制度。元朝行省制度为省级行政制度的形成奠定了基础，对后世影响深远。（3）明太祖认为丞相专权乱政，
威胁到君主的统治。在地方废行省，设三司；在中央废除丞相、中书省，提升六部职权；厂卫特务机构的设置。（4）巩固和维护统治。解析（1
）根据材料一图片和所学知识可知，这反映的是三省六部制。（2）第一小问根据材料二并结合所学知识可知，元朝在地方上实行的政治制度是行省
制度。第二小问结合所学知识回答即可。（3）第一小问根据材料三“自秦始置丞相，不旋踵而亡（迅速灭亡）。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其
间所用者多有小人，专权乱政”可知，明太祖认为丞相专权乱政，威胁到君主的统治。第二小问根据所学知识回答。（4）综合材料可知，统治者调
整政治策略的共同目的是巩固和维护统治。12.答案（1）锦衣卫和东厂。加强明朝君主专制统治。（2）明朝。“四书”“五经”。利：使考
试更规范、更公平，使一些出身低贱的人可以做官；弊：束缚了人们的思想，扼杀人们的创造力。（3）废丞相和中书省。（符合题意即可）解析
（1）根据材料一和所学知识可知，明朝设置的特务机构主要有锦衣卫和东厂，这些特务机构的设置，加强了君主专制统治。（2）第一、二小问根据所学知识回答即可；第三小问七年级历史课时练习根据材料二并结合所学知识回答出八股取士的利与弊。（3）根据所学知识作答。初中资料交流QQ群:938851809 |
|
