一年级道德与法治教案《好好走路
1．了解上学途中会遇到一些潜在的危险，懂得在上学和放学途中要注意安全。
2．在遇到危险情况时，学会自己照顾自己，懂得自救或求救。
3．具有初步的时间概念，知道每天放学后不在路上逗留，按时回家，培养学生自我保护的意识和能力。
4．培养自我约束能力和良好的行为规范。
学习重点：
了解在去学校的途中会遇到一些潜在的危险，懂得在上学和放学途中要注意安全。
教学难点：
培养学生自我约束能力和良好的行为规范。
活动准备：
多媒体课件。
活动过程：
一、引入话题，唤醒生活
1．师：们，从学会走路到现在，你已经走了很多很多的路了，可是，真的会走路了吗？
生：(几乎是异口同声地)会！
们，走路不光要注意姿势，里面还有许多学问呢。，大家会走路，来考验大家呢的他来到了的课堂录音：小朋友，好啊，我在你们上学，
师：同学们，灰太狼向我们发出挑战了，有接受挑战吗？
：有！
：那就让我们齐心协力，好好走路。
二、合作学习，体验生活
活动一：狗办？
已经，听听灰太狼说？放
师：让同学们做调查，资料都来了？收获和内的同学一起交流。调查将资料整合
师小结：妈妈我们一起听听她的担心（采访视频）
：是啊，，
学生交流、教师小结：如果大家在路上遇到了狗，千万不要慌张，一定要镇静，即使很害怕，也要装作很镇静。如果大喊大叫，乱跑乱跳，狗就会十分起劲儿地追着咬你，即使是不咬人的狗，也会十分起劲儿地追着吓唬你。所以要镇定冷静，无视它的存在，这样狗就会畏惧你啦。
（录音）灰太狼：你们虽然成功地躲开了小狗，但是后面还有更大的挑战
活动二：安全过铁路道口。
师：听，轰隆，轰隆，火车来了。（播放火车鸣笛和走过铁轨咔嚓声
师：看，让我们认识这个
学生大胆猜测。
师：我们知道了这标志是提醒我们有火车经过的铁路道口。这火车一会儿来，一会不来的，我们该
学生说自己的想法。
师：对，
（录音）灰太狼：看来我小看你们了。小朋友们还是很厉害的，让我们走着瞧儿！
马路
师：这可恶的灰太狼，看我们连闯两关，他还呢。新招啦，过马路
大屏幕创设情境二：十字路口，路上车水马龙，非常热闹。
教室里的桌子摆成U字形，中间留出空地，学生表演如何过马路。小朋友拿出自己动手制作的各种头饰：自行车、小汽车、卡车等。根据自己的兴趣爱好选择自己要扮演的角色：两名同学扮演自行车，三名同学扮演小汽车，两名同学扮演大卡车，名同学当。一切准备就绪后，老师放汽车喇叭声、自行车铃铛声……。活动中，老师要注意观察，及时发现在活动过程中出现的问题和困惑，并适时给予引导。同时，还要善于导认真观察活动中的正确做法和出现的问题，在相互、评价、体验的过程中学习交通知识，增强安全意识。
说得非常好，在没有红绿灯交通标志的马路上，先看左边来车，再看右边来车，遇到来车时不要急穿强行，更不要猛跑。单人不要急于过马路，最好等有几个人时一起过不要随意横穿马路。成一句话
如果在十字路口，红灯亮着，但没有车辆通过，你会做呢？
：……
播放交警叔叔讲解有关城市交通安全知识由于不遵守交通规则而造成的交通事故的录像使学生从直观上懂得遵守交通安全的重要性，真正从上安全意识。
战胜了
小朋友，记心上，马路不是游戏场。行人要走人行道，马路中间不乱闯。
（屏幕出示，
三、深化感悟，引导生活
活动四：找“陷阱”。
（录音）灰太狼：小朋友们，的“陷阱”才算成功哦！
：陌生人诱骗
师：你同意这个小朋友的做法吗？如果是你，你会怎么办？
学生在小组里说，各小组派代表发言。
师：是呀！你们说得真好，在回家的路上，我们不要跟陌生人交谈太多，不要吃陌生人给的东西，更不要跟陌生人走！你们真是一群聪明的学生！
2．出示情景图，教师描述：
（1）前些天，天气很不好，下了很久的大雨。路面上有不少的“陷阱”：破损的台阶、路面的大坑、缺了井盖的下水道口。（出示图片）
（2）学校附近，小摊上有许多好玩的小玩具、零食。天桥上有许多小摊，捏面人儿的，卖棉花糖的，道路旁的电子游戏厅里传出刺激的游戏声……面对这些情况，你会怎么做呢？
（3）这儿有一个儿童游乐场，里面有很多好玩的东西，我们进去玩一玩吧。
（4）菲菲因为放学后只顾着玩耍而忘记了回家的路，正急得哭呢。我们要不要去帮助她？
师：这里有4个难题，每个小组请组长负责，选择其中一个并组织讨论：“我们该怎么办？”
学生讨论后汇报。可以采取多种形式（表演、口头说、编歌谣等）。教师相机点拨，引导学生留意回家时间，回家的路上不要逗留，以免家长担心，还要注意路上会有许多不可预测的危险因素。
（录音）灰太狼：你们真是一群聪明的学生，你们已经顺利通过挑战！我灰太狼输了……
师：把胜利的掌声送给我们自己吧！
师：同学们，你们
课下，请(或演一演)经过这些地方时，自己是怎么做的。下课！
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