原来语文可以这样学一直以来，都觉得女儿特别省心。去年，她上了心仪的初中，开开心心过了一学年。可最近令我和她犯愁的是语文科目，每逢考试结束，再
也见不到小学时九十多分的分数，反倒成了往下拉分的那科；平时积累的课堂知识，考试时竟然只占不到一半；考试的形式不再局限于生字生词和一
些死记硬背的东西，微写作等综合能力测试越来越灵活多变。语文该怎么学？到底怎样才能提高成绩？真正感觉到纠结难耐，手足无措。今年暑假，
在孩子小学英语老师的推荐下，抱着试试看的想法，和孩子一起走进了直播间。从7月26号开课以来节节不落地进入了听课模式。感触确实很多，
就怕自己描述不清，迟迟不敢下笔，也是悔恨自己小时候没好好读书。接下来就跟着感觉写写感触最深的吧！一、唤醒心中沉睡的巨人暑期课程的目
标是“唤醒心中沉睡的巨人”。是啊，每个孩子身上都隐藏着无穷的潜能。唤醒它，孩子将会有质的飞跃。一个个励志的学霸故事以榜样的力量激励
孩子们，一声声“努力努力努力，我一直在努力；很棒很棒很棒，我真的很棒”让孩子们树立起满满的自信。二、不为失败找借口，只为成功想办法
。勤于反思方能进步。通过写反思报告，进行总结反思专项训练，不断改变自己，提高自己。三、讲练结合、读写同步“讲练结合、读写同步”是段
老师独创的语文学习八字真言，“写”是孩子的头等大敌，只有多动笔才能提高写作水平。四、阅读策略。阅读要“细审题，深读文，用方法，写好
话”逐字逐句分析。边读边写养成随手分层的好习惯。阅读后看问题找关键词，阅读材料要全面考虑……段老师果然是语文教主，浅显易懂又一针见
血道破阅读症结。五、写作策略。平时要积累素材,尤其要列提纲，可以是并列提纲，可以抓住一件事例详略得当写。1、精雕细刻法，充分应用各
种描写。2、情景再现法，重点些画面而非事件。实在写不了就从仿写开始从形到意，文章不厌百回改，好作文就诞生了。语重心长，循循善诱让孩
子写作文不再发愁。三省吾身，与子同读，与子相伴，与子同行。原来语文可以这样学！ |
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