初中化学二氧化碳制取综合题专题训练含答案姓名：__________班级：__________考号：__________
一、综合题（共10题）
1、二氧化碳是重要的自然资源，和人类的生命活动息息相关。
Ⅰ.二氧化碳的发现
资料一：1630年，海尔蒙特发现在一些洞穴处，有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体，后来被证实是CO2。
资料二：1754年，布莱克将石灰石锻烧首次制得CO2，并完成了如图甲所示的物质转化研究。
资料三：1766年，卡文迪许通过实验测得，室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体。
（1）根据海尔蒙特的发现，可推测二氧化碳的化学性质：__________。
（2）写出布莱克实验中反应③的化学方程式：___________
（3）如图乙，在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水，通过导管缓慢通入300毫升CO2。如果卡文迪许的结论是正确的，则在量筒中收集到的水约为___________毫升。
（4）有人设计了一个实验验证二氧化碳的温室效应，如图丙。
①该实验需要将实验装置置于____________“阳光下”或“黑暗中”）。
②甲和乙中的气体分别为___________
A．
B．
C．
D．
Ⅱ.二氧化碳的制取
（5）化学实验室一般用块状石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，但制出的二氧化碳中常混有氯化氢气体。在老师指导下，某化学兴趣小组将该实验进行了优化，改用块状石灰石和稀硫酸制取二氧化碳并测定石灰石中碳酸钙的含量（实验装置见图1）。
①实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为___________
②若不改变温度，整套装置气密性的检查方法是___________
③加入足量稀硫酸后，反应一段时间后即停止。同学们经查阅资料，发现当反应停止后再加入氯化铵溶液，又能继续产生气泡，采用该方法，可使块状石灰石与足量稀硫酸充分反应。请推测加入氯化铵溶液的作用是___________
（6）该小组在收集二氧化碳时，又对能不能用排水法收集二氧化碳进行了探究。
实验设计与操作：在通常状况下分别测定排空气法和排水法收集的气体中氧气的体积分数，从而得到二氧化碳的体积分数。
用氧气测量仪测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图2（起始时氧气的体积分数都以21%计），则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是___________（填“排空气”或“排水”）法，两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是___________。
（7）你认为二氧化碳___________（填“能”或“不能”）用排水法收集。
2、A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，A、B均为无色无味的液体，C、E为黑色固体，D无色无味气体。E在D中燃烧发出白光，生成的气体F能使澄清石灰水变浑浊。它们的转化关系如图所示，图中“→”表示物之间的转化关系。根据图中物质的转化关系及相关信息回答问题：
（1）写出物质B的化学式____________；
（2）写出反应①、②的符号表达式
①____________；②____________；
（3）反应①常用于实验室制取D，实验室中另一种制取D的反应符号表达式是____________；
3、.化学是一门以实验为基础的学科，请用以下实验装置图回答问题：（1）写出标号为①的仪器的名称________?．（2）若实验室制CO2?，应选用________?（填序号）作为二氧化碳的发生装置，使用该套装置制取气体的突出优点是________?．（3）若用上述所给的仪器制取并收集一瓶H2?，则正确的连接顺序为________?接________?（填字母序号）．???
4、如图是实验室制取和收集气体的部分装置图。
第15题图
(1)写出装置图中标号仪器的名称：①________________________________________________________________________；
②______________。
(2)用高锰酸钾制取氧气的发生装置为________(填装置字母)，该反应的化学方程式为__________________________________________。
(3)实验室制取二氧化碳，若要收集到纯净干燥的二氧化碳气体，可通过F、G装置除去杂质，则接口顺序为a连(____)(____)连(____)(____)连b(填小写字母)。
5、现有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，它们的转化关系如图所示。其中A为黑色粉末，H为红色粉末，B、E、F、G为单质且G在常温下呈液态，D的溶液呈蓝色。请回答下列问题：
(1)写出C和H的化学式：C____，H___。
(2)写出A和E反应生成B和C的化学方程式____。
6、A、B、C、D、E五种物质相互之间存在如图所示的转化关系(部分反应及条件已省略)。“—”表示物质间可以发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系。若A、B是组成元素相同的无色液体，C、D是两种常见的无色气体，气体D是常用的灭火剂，E是一种白色固体，受热可以生成A、D和另一种有刺激性气味的气体。试推断：
(1)物质B、D分别为：B???▲???；D???▲???。
(2)E受热分解的文字表达式??▲??。
(3)A和D反应的文字表达式??▲??。
(4)自然界中通过???▲???(填变化名称)可将D转化为C；
(5)写出由A→C发生分解反应的文字表达式??▲??。
7、请根据下列装置图，回答有关问题：
（1）实验室用B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是（填字母）
（3）实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是．
（4）实验室收集二氧化碳时，验满的方法是．
8、根据提供的实验装置回答问题。
（1）写出实仪器名称：a为_______；b为__________。
（2）实验室用B装置制取O2，发生反应的化学方程式为__________。
（3）实验室制取CO2的发生和收集装置是________（填字母序号），CO2通过E装置可观察到的实验现象是____________。小明在实验中用C装置收集到一瓶CO2，为了弄清其中道理，他可采取的科学态度和方法是_______（填数字序号）。
①置之不理??②查阅资料??③交流讨论??④请教老师
（4）CO2能与NaOH发生反应
【实验过程】检查装置气密性。如图所示连接好装置。进行实验。
序号 操作步骤 实验现象 I 打开弹簧夹K1，关闭弹簧夹K2、K3、K4，将20mL水注入锥形瓶F中，关闭弹簧夹K1，振荡瓶F，打开弹簧夹K2 无明显现象 II 关闭弹簧夹K2，打开弹簧夹K4，将20mLNaOH溶液注入锥形瓶H中，关闭弹簧夹K4，振荡瓶H，打开弹簧夹K3 锥形瓶G中的热水剧烈沸腾 【实验分析】锥形瓶G中热水剧烈沸腾的原因是_____________。
【实验反思】有观点认为只需要进行实验操作Ⅱ，即可说明CO2与NaOH发生反应。你对该观点的看法是________（选填“赞同”或“不赞同”），理由是____________。
9、?“十二五”期间，达州市共对37家排污单位进行立案调查，取缔部分畜禽养殖场，新建城市污水处理厂3个。
（1）水源地附近建立畜禽养殖场可能导致_________________________。?????
???污水处理厂待处理污水发出阵阵恶臭，从微观角度分析能闻到阵阵恶臭的的主要原因??是_______。（填序号A．分子的质量很小?B．分子在不断运动着D．分子间有间隔）可用??____________________除去其臭味。
（2）污水处理厂工作人员测得待处理污水PH=6.3，该污水显_______（选填“酸性”“碱性”“中性”），可以向其中加入________________。
（3）污水处理中漂白粉可用水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，则X的化学式为_______。
（4）漂白粉的制取中需要用到氯气，实验室制氯气的原理：MnO2+4HCI（浓）?MnCl2+Cl2↑+2H2O，氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，不易溶于饱和氯化钠溶液。氯气能与金属单质反应，能与强碱溶液反应。（如漂白粉的制取中氯气通入氢氧化钙溶液中，反应生成次氯酸钙、氯化钙和水。）
??????????????
①图1是氯气的实验室制法装置图,请根据图2所提供仪器将图1补充完整：A应该选择装置______，X处导管应该链接装置I的______端。②E装置的作用是_____________，其发生反应的化学方程式________________________。?
10、请结合图示实验装置，回答下列问题．
（1）写出有标号的仪器名称：①，②．
（2）用高锰酸钾制取O2时，用A、D进行实验，写出该反应化学方程式．
实验时发现水槽中的水变红，原因为．气体收集完毕时，应先（填A或B）
A．从水中取出导气管?????B．熄灭酒精灯
（3）若B装置中固体为锌粒，①中加入试剂可制H2．要获得干燥的H2，应先将气体通过盛有的C装置，再用E装置收集，气体应从端通入（选填“a”或“b”）．
（4）某同学在实验室用B制CO2反应的化学方程式为，将气体的发生装置由B改进为F，这样做的优点有．
============参考答案============
一、综合题
1、
1）不燃烧、也不支持燃烧
（2）Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O
（3）100
（4）阳光下B
（5）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑连接好仪器，向右拉注射器活塞，松手后，若一段时间后注射器活塞回到原处，说明气密性良好氯化铵溶液可以促进硫酸钙的溶解，使石灰石和稀硫酸可以继续反应
（6）排水15.7%
（7）能
【解析】
（1）
二氧化碳能使燃着的蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧。
（2）
反应③是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CaOH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O。
（3）
因为室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体，所以将300mL二氧化碳通入盛有200mL蒸馏水的广口瓶中时，只能溶解200mL二氧化碳，则排出的水的体积为300mL-200mL=100mL。
（4）
①温室效应的原理是地表能够吸热，但吸收的热量被二氧化碳阻止无法散失出去，从而导致地表温度升高，所以该装置应放在阳光下；
②验证二氧化碳的“”，变量应该是二氧化碳，所以其中一个瓶子中应该是二氧化碳，根据选项另一个瓶子中应是空气，故选：B。
（5）
①实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石主要成分碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。化学方程式为：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑。
②若不改变温度，整套装置气密性的检查方法是连接好仪器，向右拉注射器活塞，松手后，若一段时间后注射器活塞回到原处，说明气密性良好。
③加入足量稀硫酸后，反应一段时间后即停止说明生成的硫酸钙阻止了反应进行，当加入氯化铵溶液，又能继续产生气泡，说明氯化铵溶液能将微溶旳硫酸钙溶解，不再阻止反应的进行，故氯化铵的作用是可以促进硫酸钙的溶解，使石灰石和稀硫酸可以继续反应。
6）
用排水法收集的二氧化碳中含有氧气的体积分数为2.5%，则空气的含量为：，所以二氧化碳的含量为100%﹣11.9%＝88.1%，用向上排空气法收集二氧化碳中含有氧气的体积分数为5.8%，则空气的含量为：，所以二氧化碳的含量为100%﹣27.6%＝72.4%，则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是排水法；
两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差为：88.1%﹣72.4%＝15.7%。
（7）
由实验数据分析，二氧化碳能用排水法收集。
2、H2O?H2O2H2O+O2??C+O2CO2?KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2
3、酒精灯；A；分液漏斗能控制反应的发生于停止；A；C（或E）?
4、(1)锥形瓶集气瓶(2)A2KMnO4?K2MnO4＋MnO2＋O2↑(3)efcd
【解析】(1)由题中仪器图可知，①是锥形瓶，②是集气瓶。(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以发生装置为A，高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4?K2MnO4＋MnO2＋O2↑。(3)实验室制取的二氧化碳中混有氯化氢气体和水蒸气，浓硫酸有吸水性可以除去水蒸气，饱和碳酸氢钠溶液可以吸收氯化氢并放出二氧化碳，洗气时应是长进短出，由此可知接口顺序：a连e，f连c，d连b。
5、H2O_HgOCuO＋H2Cu＋H2O
6、(1)过氧化氢??二氧化碳
?(2)碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳
?(3)水+二氧化碳—→碳酸或二氧化碳+水葡萄糖+氧气
?(4)光合作用
(5)水氢气+氧气
7、【考点】2I：气体制取装置的探究；4P：常用气体的收集方法；6M：二氧化碳的检验和验满；G5：书写化学方程式．
【分析】（1）实验室用B装置制取二氧化碳是合理的；原因是：凡是固体物质与液体反应且不需要加热就可用此装置．实验室制取二氧化碳用到固体大理石或石灰石与液体稀盐酸反应且不需要加热符合使用此装置，由于二氧化碳气体的密度比空气的大，可用C装置收集．正确书写制取二氧化碳气体的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是A，是合理的．原因是：凡是固体物质加热分解制取气体就可用此装置，实验室用的高锰酸钾是固体物质且需加热分解制氧气符合使用此装置．
（3）凡是密度比空气小且无毒的气体就可用向下排空气法，凡是难溶于水且不与水反应的气体就可用排水法收集；氢气的密度比空气小；难溶于水且不与水反应就可使用D或E装置．
（4）由于二氧化碳既不燃烧也不能支持燃烧且密度比空气大，所以验满二氧化碳气体的最简方法是：将燃着的木条放在集气瓶口，观察到木条熄灭．
【解答】解：（1）实验室用B装置制取二氧化碳是合理的；原因是：凡是固体物质与液体反应且不需要加热就可用此装置．实验室制取二氧化碳用到固体大理石或石灰石与液体稀盐酸反应且不需要加热符合使用此装置，由于二氧化碳气体的密度比空气的大，可用C装置收集．因此正确书写制取二氧化碳气体的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
??（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用发生装置A是合理的．原因是：凡是固体物质加热分解制取气体就可用此装置，实验室用的高锰酸钾是固体物质且需加热分解制氧气符合使用此装置．因此选用的发生装置是A．
??（3）凡是密度比空气小且无毒的气体就可用向下排空气法，凡是难溶于水且不与水反应的气体就可用排水法收集；氢气的密度比空气小；难溶于水且不与水反应就可使用D或E装置．因此此空应填：氢气的密度比空气小；难溶于水且不与水反应．
??（4）由于二氧化碳既不燃烧也不能支持燃烧且密度比空气大；因此验满二氧化碳气体的最简方法是：将燃着的木条放在集气瓶口，观察到木条熄灭．
故答案为：
（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（2）A
（3）氢气的密度比空气小；难溶于水且不与水反应
（4）将燃着的木条放在集气瓶口，观察到木条熄灭
【点评】此题主要考查学生制取CO2和氧气的制取装置，CO2、氢气和氧气收集装置，反应原理及验满CO2气体的方法，熟悉各气体的性质，巩固培养学生的实验技能．
8、【答案】（1）铁架台；集气瓶；（2）2KClO32KCl+3O2↑；（3）AD；澄清石灰水变浑浊；②③④；
（4）NaOH能吸收CO2，锥形瓶G内气体压强减小，水的沸点降低；不赞同；水也能吸收CO2，只做一个实验无法说明CO2是被水吸收还是与NaOH反应。
9、、（1）水体富营养化_、?__A___、_活性炭、??
（2）__酸性____、_Ca(OH)2
??（3）_CO2_____
??（4）①__F_____、__Y__
②防止氯气逸出污染空气、Cl2＋2NaOH=NaCl＋NaClO＋H2O
?
10、【分析】长颈漏斗方便加液体药品，水槽是盛水的仪器；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集；氢气可以用浓硫酸干燥，用E装置收集氢气，应从短管进入，因为氢气的密度比空气小．
【解答】解：（1）长颈漏斗方便加液体药品，水槽是盛水的仪器，故答案为：长颈漏斗、水槽
（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂；故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；管口未放一团棉花；A；
（3）实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集；氢气可以用浓硫酸干燥，用E装置收集氢气，应从短管进入，因为氢气的密度比空气小；故答案为：稀硫酸、浓硫酸、a；
（4）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；F装置的优点是：可控制反应的发生与停止；故答案为：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑、可控制反应的发生与停止；
【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的干燥和注意事项等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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