初中道法我国的基本国情辨析题专题训练含答案姓名：__________班级：__________考号：__________
一、辨析题（共4题）
1、材料2021年2月19日，青海省委书记王建军在互助县班彦新村调研时强调，今年是中国共产党成立100周年，也是我省“十四五”规划开局之年，我省各族人民要凝聚中国力量，高举民族大团结的旗帜，齐心协力共建美丽青海。
（1）中国力量是指什么？
2）为什么强调要把“民族大团结”作为我们的旗帜？
2、2021年3月5日，十三届全国人大四次会议在业京召开。全国人大代表表决通过了关于2020年中央和地方预算执行情况与2021年中夹和见方预算的决议。
材料二国务院公布《全国年节及纪念日放假办法》第四条规定：少数民族习惯的节日，由少数民族聚居地区的人民政府按照各民族习惯，规定放假日期。
材料三小明同学周末放学回家，看到居委会门口张贴了一张通知。某中内容有1、讨论2021年居委会改选工作。2、议决居民所反映私家车乱停放的问题。
阅读材料，结合所学知识，分析以上材料分别反映了我国的哪项政治制度？
3、
五月份是内蒙古自治区民族政策宣传月，小林参加学校组织的以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为主题的系列宣传活动。
55个民族，74年来内蒙古各族人民不负使命，同心合力打造了我们祖国北疆最美风景线，共同守护着“模范自治区”的崇高荣誉。中华一家亲，各族人民为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！
1）上述材料反映了我国各民族之间什么样的关系？
2021年5月1日起施行。
摘录（二）：深度融入共建“一带一路”，深入落实新时代西部大开发、东北振兴、黄河流域生态保护和高质量发展战略，加强与京津冀交流合作。
（2）这些条例分别彰显了哪个民族原则？
3）通过系列宣传活动，请从法律角度谈谈中学生应该怎么做？
4、决胜全面小康，决战脱贫攻坚。
材料一?毛南族是我国28个人口较少民族之一。“出行爬坡上坎，一里挂九梯，石头缝里种粮食，喝水只能靠天”，这些曾是广西环江毛南族自治县群众生活的真实写照。近年来，国家投入巨大资金，让2万名村民搬出大山、解决千百年的饮水难题、改造升级电网、使当地特色产业覆盖率达100%……2020年5月，毛南族实现整族脱贫，印证了脱贫路上、全面建成小康社会“一个都不能少”。
（1）全面建成小康社会，为什么“一个都不能少”？
材料二?作为祖国首都，北京市承担着新疆、西藏、内蒙古和河北等8省区90个旗县扶贫支援任务。在扶贫支援的道路上，形成了一批可推广、可持续的北京经验。
经验1??在新疆和田，北京通过援建学校、选派教师支教，提升当地教育水平。近三年，有30万孩子走进学校，一批批农民通过职业培训成为产业工人。70多岁的维吾尔族老妈妈说：“日子越来越好了，北京教师亚克西！” 经验2??结合内蒙古的皮雕、银器等非物质文化遗产项目，北京帮助其挖掘当地文化特色，发挥文化资源优势，发展特色旅游。在创新设计等方面提供支持，推动内蒙古文化创意产业发展，帮助当地群众脱贫致富。 经验3??北京组织专家赴河北赤城，围绕蔬菜育种技术、可追溯农业技术及土壤检测技术等开展咨询服务。通过实地考察、田间地头的现场指导，解决当地发展过程中遇到的技术难题，带动更多贫困户增收致富。 （2）从上述经验中任选两条，结合所学知识，说明北京是如何帮助贫困地区圆了脱贫致富梦的。
============参考答案============
一、辨析题
1、1）中国力量是指全国各族人民大团结的力量。
2）民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证；加强民族团结，维护国家统一是中华民族的最高利益，也是各族人民的共同愿望；有利于保障人民安居乐业；有利于社会稳定；有利于构建社会主义和谐社会；有利于国家主权、领土完整。
（1）本题考查中国力量。依据教材知识，中国力量是指全国各族人民大团结的力量。
（2）本题考查民族团结的重要性。首先要求学生认识到，我国之所以强调要把“民族大团结”作为我们的旗帜，是因为民族团结的重要性；其次，依据教材知识，从民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证；加强民族团结，维护国家统一是中华民族的最高利益，也是各族人民的共同愿望；有利于保障人民安居乐业；有利于社会稳定；有利于构建社会主义和谐社会；有利于国家主权、领土完整等方面回答即可。
2、①材料一:人民代表大会制度是我国的根本政治制度;②材料二:民族区域自治制度是我国的基本政治制度;③材料三:基层群众自治制度是我国的基本政治制度
本题考查对我国的政治制度的认识和把握。回答此题，需要紧密联系题文材料，材料一，十三届全国人大四次会议的召开，这是我国的人民代表大会制度的体现，是我国的根本政治制度；材料二，少数民族习惯的节日，由少数民族聚居地区的人民政府按照各民族习惯，规定放假日期。这是我国的民族区域自治制度的体现，是我国的基本政治制度；材料三，居委会，这得益于我国实行的民族区域自治制度，是我国的基本政治制度。据此进行回答。
3、1）民族平等、团结、互助和谐。（2）共同繁荣。（3）拥护国家有关民族团结的相关政策；尊重少数民族的风俗习惯、宗教信仰和语言文字；同破坏民族团结的行为作斗争；积极建言献策。
【详解】
（1）本问考查对民族关系的正确认识，考查学生的识记能力，依据所学知识，我国形成了民族平等、团结、互助、和谐的民族关系。
（2）本问考查对民族原则的正确认识。依据所学知识，我国坚持民族平等、团结和共同繁荣的民族原则，题文中体现的是共同繁荣的原则。
（3）本问从中学生角度考查如何维护民族团结，是对学生情感态度价值观目标的考查。联系所学知识，围绕拥护国家有关民族团结的相关政策；尊重少数民族的风俗习惯、宗教信仰和语言文字；同破坏民族团结的行为作斗争；积极建言献策等角度作答。
4、（1）共同富裕是社会主义的根本原则；我国坚持民族平等团结和共同繁荣的基本原则；我国是一个统一的多民族国家；党的奋斗目标是人民对美好生活的向往；发展的根本目的是增进民生福祉等。（2）重视教育，提高贫困地区人民的科学文化素质；传承中华优秀传统文化，发展特色产业；利用科技促进当地经济的发展等。
【详解】
（1）此问旨在考查学生对全面建成小康社会的认识，此题属于因果类关系题，结合材料中毛南族的发展，其原因从共同富裕、党的奋斗目标、发展的根本目的、处理民族关系的原则、我国是一个统一的多民族国家等方面回答，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对北京怎样帮助贫困地区脱贫致富的认识，结合经验一，从重视教育提高贫困地区人民的科学文化素质回答；结合经验二，从传承中华优秀传统文化，发展特色产业回答；结合经验三，从重视科技促进当地经济发展等方面回答，紧扣材料，言之有理即可。
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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