初中化学燃烧的条件简答题专题训练含答案姓名：__________班级：__________考号：__________
一、简答题（共11题）
1、请你运用所学化学知识解答问题：（1）小明发现燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色．请你运动化学知识解释原因．此时需要怎样调节灶具的进风口？（2）某些药片可以嚼碎服用的优点是什么？???
2、甲烷和乙醇的燃烧产物都是二氧化碳和水，是否可以由此证明甲烷和乙醇都是由碳元素和氢元素组成的碳氢化合物，为什么？???
3、今年5月份，中央环保督查组对我市生态文明建设进行了专项督查，针对我市在环保方面存在的问题提出了一些指导性的意见，为了建设号我们美好的家园﹣﹣铜仁，请你围绕贵州省提出的“十三五”目标之一﹣﹣“百姓富，生态美”中的“生态美”目标，提出三条合理的建议．
4、地球是我们美丽的家园，保护环境人人有责。请回答下列问题：
（1）谈一谈温室效应的成因。（答一点即可）
（2）pH小于5．6的降雨称为酸雨，写出酸雨造成的危害．（答一点即可）
（3）废弃塑料带来的“白色污染”日益严重，写出“白色污染”的防治措施。（答一点即可）
5、据报道，近年来，我国很多城市的雾霾越来越严重．请你给出两点建议，减少雾霾污染．
6、能源是人类生存和发展的基础．
（1）可燃物燃烧除需氧气外，还需满足什么条件？
（2）氢能源已被广泛关注．氢气作燃料的优点是什么？（答出一条即可）
7、使燃料充分燃烧，是提高能源的使用效率，节约能源的重要措施，请写出一条使燃料充分燃烧的具体做法？在化石燃料中，比较清洁的燃料是哪种？从环境保护的角度考虑，最理想的燃料是什么？
8、冬季可用煤炉取暖，分析下列做法或现象中的原理．
（1）生煤炉时，需先引燃木材．
开始时煤燃烧较弱，过一会变得剧烈．
（3）煤层上方有时会出现蓝色火焰．
（4）用扇子扇炉火，越扇越旺．
9、如果发现室内煤气泄漏，你应采取什么措施？
10、点燃可燃性气体前必须，否则可能发生．
11、煤气厂为什么常在家用煤气（含一氧化碳）中掺入数量具有难闻气味的气体？如发生煤气泄漏应该怎么办？
============参考答案============
一、简答题
1、【答案】解：（1）做饭时，有时燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色，说明氧气不足，燃气燃烧不充分，此时可将灶具的进风口调大，这样做的目的是增加进入空气（或氧气）的量，使燃气燃烧更充分．故填：增加进入空气（或氧气）的量，使燃气燃烧更充分；（2）嚼服的好处是增大了反应物的接触面积，使反应的速度变快使药效发挥的更好．故填：药物与胃、肠的接触面积大，反应快．?
2、解：不能证明甲烷和乙醇都是由碳元素和氢元素组成的碳氢化合物；因为甲烷和乙醇燃烧都是与氧气反应，都能生成二氧化碳和水，故确定这两种物质中都含有碳元素和氢元素，无法证明他们是否含有氧元素．?
3、【答案】不乱扔垃圾、用天然气代替煤、少开私家车．
【解析】解：不乱扔垃圾可以保护环境，用天然气代替煤可以保护空气，减少二氧化硫的排放，少开私家车、植树造林净化空气等，都属于环境保护的合理做法．
4、【答案】（1）煤等化石燃料燃烧产生大量的二氧化碳；化石能源的消耗急剧增加，排入大气中的二氧化碳越来越多：森林面积锐减；吸收二氧化碳的森林因天灾和人类的乱砍滥伐等因素不断减少（其他答案合理也可）
（2）腐蚀大理石建筑；破坏道路桥梁；腐蚀金属雕像（制品）；使植物枯萎死亡，农业减产；污染水源，危害水生动植物生存；危害人体健康（其他答案合理也可）
（3）减少使用不必要的塑料制品；重复使用某些塑料制品；使用一些新型的、可降解的塑料；回收各种废弃塑料（其他答案合理也可）
【解析】此题主要考查化学与环境，化学造成环境问题主要是指空气污染，水污染；分析造成污染的原因，以及防止污染的措施；
（1）二氧化碳的过量排放是造成空气污染的主要原因，煤等化石燃料燃烧产生大量的二氧化碳；化石能源的消耗急剧增加，排入大气中的二氧化碳越来越多：森林面积锐减；吸收二氧化碳的森林因天灾和人类的乱砍滥伐等因素不断减少；
（2）正常雨水的PH约等于7,酸雨PH小于5．6，腐蚀大理石建筑；破坏道路桥梁；腐蚀金属雕像（制品）；使植物枯萎死亡，农业减产；污染水源，危害水生动植物生存；危害人体健康；
（3）白色污染就是塑料污染，塑料污染是因为难降解，造成土壤的污染，减少使用不必要的塑料制品；重复使用某些塑料制品；使用一些新型的、可降解的塑料；回收各种废弃塑料
5、【考点】防治空气污染的措施．
【专题】空气与水．
【分析】根据信息：雾霾天气是由于空气不流动和受到污染，空气中悬浮大量的液滴和小颗粒物形成的．
【解答】解：空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要是固体小颗粒，如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等．使很多城市的雾霾越来越严重，严重影响到人们的出行和身体健康．采取的措施有①以步代车，能减少化石燃料的使用．②开发新燃料，如汽车多采用乙醇汽油，农村减少木柴的燃烧，用生态农业，采用沼气电灯，沼气做饭；③植树造林，绿化荒山等．
故答案为：多植树造林；少烧化石燃料．
【点评】解题的关键是熟悉环境污染的有关知识．
6、【考点】燃烧与燃烧的条件；氢气的用途和氢能的优缺点．
【专题】生产、生活、环保类简答题．
【分析】（1）根据燃烧的条件分析；
（2）根据氢气的制取原料、燃烧放出的热量和燃烧的产物来考虑氢气能源的优点．
【解答】解：（1）燃烧的条件是：物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点．
（2）由于水中含有氢元素，所以可以通过水分解得到氢气，所以制取氢气的原料丰富，氢气燃烧放出的热量多，氢气燃烧后生成水，不污染环境，这属于氢气能源的三大优点；
故答案为：（1）温度达到可燃物的着火点．
（2）燃烧产物是水，不污染环境．（或燃烧热值高等．）
【点评】要熟记氢气的三大优点，通过今后的学习能找到合适的催化剂，使氢气被广泛应用．
7、考点：完全燃烧与不完全燃烧；常用燃料的使用与其对环境的影响；氢气的用途和氢能的优缺点．
专题：化学与能源；氧气、氢气的性质与用途．
分析：根据增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度可以促进燃烧；根据化石燃料燃烧的产物以及对环境的影响分析回答；最理想的燃料，应具有燃烧无污染、燃烧放出热量多、来源广泛可再生使用，符合以上条件的燃料就可以称为最理想的燃料，据此进行分析判断．
解答：解：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度可以促进燃烧，具体做法有使用蜂窝煤（烧柴架空、用扇子扇风、鼓入空气、煤块粉碎等）；在化石燃料中，天然气燃烧时生成水和二氧化碳，是一种比较清洁的燃料；氢气作为原料：资源丰富，燃烧时释放出的热量多，燃烧的产物只有水，无污染，是最理想的燃料．
答案：使用蜂窝煤（烧柴架空、用扇子扇风、鼓入空气、煤块粉碎等）；天然气；氢气．
点评：关于环保、新能源是社会关注的焦点，同时也成为2015年中考的焦点，与之相关的问题同学们一定要掌握．
8、考点：完全燃烧与不完全燃烧；一氧化碳的化学性质；燃烧与燃烧的条件．
专题：结合课本知识的信息．
分析：温度达到可燃物的着火点是可燃物燃烧的必要条件之一；
煤燃烧时能够放出热量，从而使环境的温度升高；
一氧化碳燃烧时的火焰是蓝色的；
增大可燃物与氧气的接触面积能够促进可燃物燃烧．
解答：解：（1）木材燃烧放出热量，煤吸收热量后温度升高，当温度达到煤的着火点时，煤就燃烧起来．
燃烧放热，使周围的煤达到着火点，燃烧旺盛．
（3）燃烧产生的二氧化碳被热的碳还原生成一氧化碳，一氧化碳燃烧能够发出蓝色火焰．
（4）增加空气量，从而使煤与氧气的接触面积增大，促进煤的燃烧．
点评：本题主要考查可燃物燃烧的条件和促进可燃物燃烧等方面的知识，解答时应该从温度、与氧气的接触面积方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
9、考点：防范爆炸的措施．
专题：化学与生活．
分析：煤气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸，要谨慎处理，据此进行分析解答．
解答：解：煤气具有可燃性，与空气混合遇明火等易发生爆炸，关闭阀门，能防止煤气继续泄露；开窗通风，可以稀释燃气、降低温度，防止发生燃烧或爆炸；不能打开抽油烟机等，否则会产生电火花，可能发生爆炸．
故答案为：关闭阀门、开窗通风．
点评：本题难度不大，燃烧和爆炸知识是化学考查的热点，本题的实际指导意义大，掌握燃气灶漏气时的处理方法是正确解答本题的关键．
10、考点：防范爆炸的措施．
专题：结合课本知识的信息．
分析：爆炸是指可燃物在有限的空间里急剧燃烧，放出大量的热，使气体急剧膨胀，发生爆炸．
解答：解：当可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸，所以在点燃可燃性气体前必须检验气体的纯度，否则可能发生爆炸．故填：检验气体的纯度；爆炸．
点评：解答本题要充分理解爆炸的含义，要树立安全第一的理念．
11、闻到难闻的气味，说明煤气发生泄漏??应关闭阀门????
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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