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初中生物爱护植被,绿化祖国综合题专题训练含答案
2022-03-24 | 阅:  转:  |  分享 
  
初中生物爱护植被,绿化祖国综合题专题训练含答案姓名:__________班级:__________考号:__________



一、综合题(共10题)

1、请你阅读下列材料,回答问题:

据科学家实验:一棵25年生天然树木每小时可吸收150毫米降水,22年生人工水源林每小时可吸收300毫米降水,裸露地每小时吸收降水仅为5毫米.林地的降水有65%为林冠截留或蒸发,35%变为地下水;而在裸露地面,约为55%的降水变为地表水流失,40%暂时保留或蒸发,仅有5%渗入土壤.林地涵养水源的能力比裸露地高7倍.据专家测算,一片10万亩的森林,相当于一个二百万立方米的水库.

(1)树木能吸收大量降水的结构是?,它与吸水相适应的结构特点有????.

(2)植物能大量吸水的动力来自于???,这种功能进行的主要部位是???.

(3)通过学习,你认为森林的主要作用是(至少答出三点):?????.

(4)看了这个资料,你有何感想?(提示:从保护森林的角度回答).

2、依据资料答题:

资料一:2011年我国西北地区沙尘暴肆虐。

资料二:长江中下游地区大面积严重干旱,洪湖水面原有53万余亩(1亩约等于667平方米),现只剩下6万余亩。

资料三:下图是一幅漫画。



(1)沙尘暴和大面积干旱都与人类?????相关。

(2)植被丰富的地方空气湿度较大,原因是植物可以通过???作用从叶片的????散发出水分。

(3)要根治沙尘暴和干旱,应该????。

(4)请你写出一点看完资料三后的感想。

3、阅读下列材料,回答后面的问题。

呼伦贝尔草原是我国最好的天然草场之一,以前面积很小。1958年,呼伦贝尔建立了25个自营农场,成为国家垦荒的重点地区。由于是机械化开荒,开荒的速度快,大面积的草场两三年就变成了耕地。由于地表土壤层薄,地下的伏沙很快就暴露出来。由拖拉机牵引的双轮双铧犁,能够翻地30~40厘米,在土壤层薄的地方,竟把地下的伏沙翻了出来。在风力作用下,很快就在田间出现了风蚀现象,出现了风蚀坑和流动沙丘。例如拉布达林农场,开荒不久田间就出现了厚达32厘米的粉沙。哈达图农场,田间出现了流动沙丘。据1982年调查,沙丘高达5~15米。美丽的呼伦贝尔草原,此后即变成了呼伦贝尔沙地。

(1)呼伦贝尔以前的植被类型是???????,组成该植被类型的植物大多是适应半干旱气候条件的??????植物。

(2)呼伦贝尔现在的植被类型是???,造成这种状态的原因是???。

4、填空:

(1)我国的主要植被类型有????、????、????、????、

????、????。

(2)我国人均森林面积少,仅仅相当于世界人均水平的??,而且长期以来对森林资源的利用不够合理,伐优留劣,甚至乱砍滥伐,使森林生态系统出现??。草原情况也不容乐观,过度放牧使许多草场??、??。我国是土地沙漠化比较严重的国家之一。

(3)我国于1984年和1985年相继颁布了《??》和《??》,分别对森林和草原实行依法治理和科学管理。

(4)我国将??月??日定为全国“植树节”。我国在1981年五届全国人大四次会议做出了《??????》,倡导全民义务植树。

5、下图是中国植树节节徽图案,请解释每一部分的含义。



(1)树形表示:??????。

(2)“中国植树节”和“3.12”字样表示:????????????。

(3)5棵树可会意为:????????????。

(4)内外圈表示:????????????。

6、在建设两型社会,营造绿色宜居家园的绿化中,移栽大树时常采用一系列的保障措施;剪去大部分枝叶;树干捆上稻草绳;盖上防晒网;种植时用几根打孔的大塑料管通往根部;在树根培上厚土层,并用三角架固定;必要时可像医生给病人输液治病一样,给树木输送各种营养液、杀虫剂等。请分析回答下列问题:

?



(1)剪去大部分枝叶,树干捆上稻草绳;盖上防晒网,从而大大减弱了树木的???,减少水分散失,提高树木成活率。

(2)移栽时用几根打孔的大塑料管通往根部,让根部更加通风透气,有利于根细胞进行???作用。

(3)给树木输送各种营养液,其中重要的作用之一是促进根细胞的???和生长,尽快长出新根。

(4)栽种众多的绿色植物,不仅美化了环境,还能通过绿色植物的???吸收空气中的二氧化碳,降低温室气体的含量。

(5)“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全,返璞归真的去进行人与自然的活动。“低碳生活”要求在日常生活中尽力减少能量的消耗,减少二氧化碳排放量等,从而降低环境中二氧化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么?(至少写出两条来和大家分享)?????。

7、如图为生态系统的碳循环示意图,“甲﹣戊”表示生物成分,“A﹣D”表示生理或化学反应过程,“→”表示碳的流动方向.请据图分析作答:



(1)在此生态系统中最基本、最关键的生物成分是__________,因为它能将大气中的二氧化碳通过__________(填字母)转化为有机物,进而通过多条途径进行碳循环.

(2)碳参与物质循环的主要形式是__________,生物体内的碳返回无机环境的途径有__________(填字母).

(3)写出该生态系统中的食物链:__________,若消耗生产者10000kg,位于最高营养级的生物最少可增重__________kg.

(4)自工业革命以来,人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加,大气的温室效应也随之增强,已引发全球气候变暖等一系列严重问题.据图分析,降低大气中二氧化碳含量的措施有:

①__________;②__________.

8、下图中A代表某城市中的一片森林,B为该树林附近的道路,请回答:



(1)比较A、B两处的氧气浓度、温度、相对湿度、噪声和尘埃粒子数量(填“>”或“<”)。

???①阳光下氧气浓度:A处??B处;

???②夏季正午温度:A处??B处;

???③噪声:A处??B处;

???④相对湿度:A处??B处;

???⑤尘埃粒子:A处??B处;

(2)上述事实说明生物能够????(填“适应”或“影响”)环境。

9、如图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用,请据图回答问题.



(1)向A中加适量的水,一段时间后,①种子的呼吸作用()(填加强或减弱);②幼苗的光合作用()(填加强或减弱),其原因是()

(2)如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞,种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将()(填加强或减弱),其原因是()

(3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡.为使我们生活的环境空气永远清新,我们该做些什么?请提出你的建议.

10、图一表示生态系统物质循环的全过程,图二示图一食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答下列问题:



(1)碳在无机环境与各种生物之间以的形式进行循环.

(2)图一中能通过呼吸作用分解有机物,释放能量的生物有.(填字母)

(3)图一中②表示的生理过程是.图二中C对应图一中的生物是.若B大量减少,则较长一段时间后A的数量变化是.

(4)如果此生态系统遭到重金属污染,则体内重金属含量最高的生物是图一中的(填字母).

(5)由于煤和石油的过度使用,造成温室效应,破坏了生态环境.因此我们应积极倡导低碳生活.请举出两种低碳的生活方式.



============参考答案============

一、综合题

1、(1)根;具有大量根毛,大大增加了吸水面积

(2)蒸腾作用;叶片

(3)涵养水源、增加大气湿度、增加降水量

(4)从保护森林的角度回答.如保护森林,植树造林等.

2、(1)破坏植被(或乱砍滥伐或过度放牧或毁林造田或开荒造田等不合理开发和利用资源的行为)?

(2)蒸腾?气孔?

(3)植树造林(或退耕还林、退耕还草等)?

(4)要珍惜水资源(或要节约用水、保护植被、增加植被等,答案合理即可)。

解析:由题中所列生态环境破坏的实例可知:(1)沙尘暴和大面积的干旱现象,都与人类破坏生态环境、破坏植被相关。(2)由于植物可通过蒸腾作用散失水分,并能涵养水源,所以植被丰富的地区空气湿度相对较大。(3)要从根本上解决上述地区的沙尘暴和干旱问题,应采取植树造林、退耕还林还草等措施,同时加强水资源的保护和合理利用,以营造良好的生态环境。

3、(1)草原?草本?(2)荒漠?人为开荒

4、(1)草原?荒漠?热带雨林?落叶阔叶林?常绿阔叶林?针叶林?

(2)1/4?衰退趋势退化?沙化?

(3)中华人民共和国森林法?中华人民共和国草原法?

(4)3?12?关于开展全民义务植树运动的决议

5、(1)每个公民义务植树3~5棵,人人动手,绿化祖国大地?(2)保护环境,造福人类,年年植树的坚韧不拔的决心?(3)森林?(4)绿化祖国,实现以森林为主体的自然生态系统的良性循环

6、⑴蒸腾作用?⑵呼吸作用???⑶分裂?⑷光合作用???

(5)随手关灯、节约用水、少使用汽车等

7、(1)甲(或生产者或绿色植物);C;

(2)二氧化碳(CO2);A、B、D(缺一不可);

(3)甲→乙→丙→丁;10;

(4)①大力植树造林;②减少化石燃料的燃烧(其他合理答案也可).

8、(1)>,<,>,<

(2)影响

9、(1)加强;加强、种子呼吸作用加强后提供幼苗较多的二氧化碳;

(2)减弱;缺氧导致种子的呼吸作用减弱,提供给幼苗的二氧化碳减少;

(3)①发展新型的环保能源(如风能、太阳能);②减少二氧化碳的排放;③大力植树造林,保护植被等.

10、(1)二氧化碳

(2)甲乙丙丁

(3)光合作用;乙;先增多后减少

(4)丁

(5)不用一次性筷子、少开车,多步行等(意思对即可)















…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………



※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※



…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………







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