2020学年初中生物生物的特征专题含解析姓名：__________班级：__________考号：__________
一、未分类（共42题）
1、下列生物中，不具备细胞结构的是
A．金针菇B．老鼠C．新冠病毒D．含羞草
2、
A．蘑菇从小长到成熟的个体B．杨树的落叶
C．植物吸水的过程D．人体的排汗
3、
A．机器狗B．钟乳石C．珊瑚D．蘑菇
4、
A．雪松B．翠鸟C．平菇D．恐龙化石
5、
A．需要营养B．能产生废物C．能对外界刺激作出反应D．具有细胞结构
6、______和______的基本单位（）
A．形态结构B．形态功能C．结构功能D．遗传代谢
7、“”和“雨露滋润禾苗壮”分别是说生物具有（）
A．遗传和适应现象B．遗传和生长现象C．生长和繁殖现象D．遗传和变异现象
8、
A．飞蛾扑火是昆虫对光刺激作出的反应
B．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在这一过程中起主要作用的是分解者
C．黄河里的所有动物、植物构成了一个完整的生态系统
D．甲乙丙丁四种生物因捕食关系构成了一条食物链：乙→丁→丙→甲，若因某种原因导致丙大量减少，则短时间内丁会大量增加，甲会大量减少
9、
选项 俗语 生物学知识 A 螳螂捕蝉，黄雀在后 生物间的捕食关系 B 一母生九子，连母十个样 生物能生长和繁殖 C 庄稼一枝花，全靠肥当家 生物的生活需要营养 D 人体排汗，排尿 生物能排出体内的废物 AAB．BC．CD．D
10、
A．电脑病毒B．机器人C．仙人掌D．钟乳石
11、
A．应激性B．生长C．繁殖D．新陈代谢
12、
A．细胞B．组织C．器官D．系统
13、
A．生物体都是由细胞构成的B．能产生后代
C．适应并影响环境D．进行新陈代谢
14、
A．能够自由运动B．对外界刺激反应灵敏
C．能自己制造有机物D．能分解体内有机物获得能量
15、
A．种瓜得瓜，种豆得豆B．春种一粒粟，秋收万颗子
C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．含羞草受到碰触，叶片会合拢
16、
A．细胞B．组织C．器官D．系统
17、
A．公路B．小鸟
C．行驶的汽车D．新建的楼房
18、
A．向日葵B．鼠妇C．艾滋病病毒D．草履虫
19、
A．昆虫标本B．新冠病毒C．生物书本D．叶脉书签
20、
A．斗转星移B．潮起潮落C．草长莺飞D．飞沙走石
21、
A．光合作用B．应激反应C．变异D．排泄
22、
A．机器人B．太阳C．荷花D．岩石
23、“”，这种现象说明生物具有的特征是（）
A．生长B．发育C．繁殖D．应激性
24、
A．钟乳石慢慢变长B．机器人行走C．病毒感染电脑D．蝌蚪长成青蛙
25、“”中描述的现象，体现了生物都需要（）
A．获得营养B．繁殖后代C．进行呼吸D．生长发育
26、
A．大雁南飞B．钟乳石慢慢变大
C．含羞草受到刺激后叶片合拢D．猫头鹰捕食老鼠
27、
A．生物的生活需要营养B．生物都能进行呼吸
C．生物能生长和繁殖D．生物能排出身体内产生的废物
28、
A．美丽的珊瑚B．璀璨的烟花C．古老的化石D．恐怖的新冠病毒
29、“葵花朵朵向太阳”所体现的生物特征相同的是（）
A．种瓜得瓜，种豆得豆B．含羞草受到碰触会合拢
C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．鲸鱼喷出雾状水柱
30、
A．火山爆发B．开水沸腾C．雨后春笋D．潮起潮落
31、
A．引起人感冒的病毒B．会弹琴的机器人
C．酿制甜酒的酵母菌D．冬眠的青蛙
32、_________。
33、______和______，可保证物种的延续。生物能对______作出反应，这叫应激性。生物能排出体内产生的______，如：树木落叶。生物都有遗传和______的特性。
34、(???)
35、“”这诗句中蕴藏了很多的生物学知识，请从生物学角度分析判断下列说法是否正确。
(1)“红杏出墙”体现了生物的应激性。(??)
(2)红杏开花结果反映了红杏具有生长的特征。(??)
(3)杏树的一粒种子发育成一棵小树并长成大树，体现了生物的新陈代谢。(??)
(4)杏树属于生态系统中的生物部分。(??)
36、(?)
37、
（1）植物白天吸收光能进行各项生命活动，晚上停止生命活动。(???)
（2）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。(???)
（3）并非所有的植物都能开花、结果。(???)
（4）有些植物到冬天叶片几乎都掉光，说明这些植物不适应当地冬季环境。(???)
38、(??)
39、(??)
40、
(1)图A表示______（填“动物”或“植物”）细胞，判断的依据是图A所示的细胞有[]______（填序号）。洋葱根尖细胞和菠菜叶片细胞比，前者少了[]______。
(2)植物体结构和功能的基本单位是______。世界上的植物形态各异、千奇百怪，有会跳舞的草、会“鼓掌”的树，这些特殊的性状是由[]______中的遗传物质决定的。
(3)植物能制造有机物供给自身，而动物只能直接或间接从植物体获取，因为动物的细胞结构中少了[]______。动、植物细胞中都有的能量转换器是______。
41、“生物与环境关系”知识后，绘制了如下概念图。请将概念图补充完整，再分析回答下列问题：
(1)图中①是指有生命的，③是是生态因素，请问②是________。
(2)下列属于生命现象的是_______。
a.铁树开花b.潮起潮落c.火山喷发d.飞蛾扑火e.开水沸腾
(3)图中A指的是“生物体有一定的结构”，对应实例：除病毒外，绝大多数生物都是由______构成的。
(4)“生活在干旱环境中的仙人掌，叶退化成刺”，这种现象说明生物能______环境。
(5)生物的生命共同特征表现在应激性、生长、______和新陈代谢等方面。
42、“”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象：
(1)春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，但是寒冷的冬天我们很难听到。这是由于__________________(非生物因素)对生物的影响。
(2)蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是__________________。
(3)蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物能________________的特证。
(4)成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要______________。
(5)由于某些原因稻田的水受到污染，使其中的水稻和青蛙无法生存，甚至死亡。这体现了非生物部分与生物部分之间的关系是______________。
============参考答案============
一、未分类
1、C
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
老鼠属于动物，金针菇、含羞草属于植物，它们都是由细胞构成的；只有新冠病毒属于病毒，没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，C符合题意。
故选C。
2、A
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
A．蘑菇从小长到成熟的个体，体现了生物能够生长，A正确。
B．杨树的落叶，体现了生物能够排出体内废物，B错误。
C．植物吸水的过程，体现了生物的生活需要营养，C错误。
D．人体的排汗，体现了生物能够排出体内废物，D错误。
故选A。
3、D
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
钟乳石、珊瑚、机器狗都不具有生物的特征，不属于生物；蘑菇具有生物的特征，属于生物。
故选D。
4、D
【分析】
生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
ABC．雪松、翠鸟、平菇都具有生物的特征属于生物，A、B、C均不符合题意。
D．恐龙化石，是恐龙的骨骼埋藏在地下，有机物被分解，经过矿物的填充与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，因此不属于生物，D符合题意。
故选D。
5、C
【分析】
生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性。⑦除病毒外，生物都是由细胞构成。
【详解】
牵牛花清晨开放、傍晚关闭，这是因为生物体内存在着类似时钟的节律性，生物体通过它能够感受外界环境的周期性变化，并且调节本身生理活动的节律。这说明生物能对外界刺激作出反应。
故选C。
6、C
【分析】
除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【详解】
除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，它的各部分结构功能不相同。如能控制物质进出的结构是细胞膜。
故选C。
7、B
【分析】
生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲子代之间具有相同的性状，说明了生物具有遗传现象；“雨露滋润禾苗长”说明了植物生长需要水而生长的现象。
故选B。
8、C
【分析】
生态系统包括非生物成分和生物成分。非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等；生物成分包括生产者、消费者和分解者。
食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。
【详解】
A．“飞蛾扑火”，是昆虫的趋光性，是昆虫对光刺激作出的反应，A正确。
B．“落红”中的有机物在土壤中被分解者分解成无机物后，形成“春泥”，可以作为植物的营养被植物吸收利用，重新起到“护花”作用。因此，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落红化作春泥的过程中起主要作用的是腐生细菌、真菌等分解者，B正确。
C．一个完整的生态系统必须有生物部分和非生物部分，动物、植物只是生物部分的消费者和生产者，没有分解者和非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，C错误。
D．食物链：乙→丁→丙→甲，若因某种原因导致丙大量减少，丁缺少天敌，短时间内会大量增加，而甲因缺少食物会大量减少，D正确。
故选C。
9、B
【分析】
生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传变异。
【详解】
A．螳螂捕蝉，黄雀在后，说明生物间存在捕食关系，正确。
B．一母生九子，连母十个样，说明生物都能遗传和变异，错误。
C．庄稼一枝花，全靠肥当家，说明生物的生活需要营养，正确。
D．人体排汗、排尿，说明生物能排出体内的废物，正确。
故选B。
10、C
【分析】
生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
电脑病毒、机器人、钟乳石不符合生物的特征，不是生物，仙人掌具有生命的特征，C符合题意。
故选C。
11、A
【分析】
应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。应激性是一种动态反应，是细胞对刺激发生反应的特性。在比较短的时间内完成。应激性的结果是使生物适应环境，可见它是生物适应性的一种表现形式。
【详解】
含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。该生命现象属于应激性。
故选A。
12、A
【分析】
除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【详解】
病毒结构简单，只有外部的蛋白质和内部的遗传物质，没有细胞结构，除病毒外。生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体体结构和功能的基本单位。
故选A。
13、A
【分析】
生物的共同特征有：①生物能够进行新陈代谢；②生物都能适应环境并影响环境；③生物能生长发育；④生物能对外界刺激作出反应；⑤成熟的生物个体能繁殖后代；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
生物的共同特征有：①生物能够进行新陈代谢；②生物都能适应环境并影响环境；③生物能生长发育；④生物能对外界刺激作出反应；⑤成熟的生物个体能繁殖后代；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，故BCD正确。病毒也是生物，但没有细胞结构，A错误。
故选A。
14、C
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
A．草履虫靠纤毛的摆动，在水中旋转前进，A正确。
B．草履虫作为生物具有应激性，B正确。
C．草履虫没有叶绿体等结构，不能自己制造有机物，C错误。
D．草履虫可以进行呼吸作用，分解有机物获得能量，D正确。
故选C。
15、C
【分析】
生物的主要特征有：①生活需要营养；②能进行呼吸；③能排出身体内产生的废物；④能对外界刺激作出反应；⑤能生长和繁殖；⑥都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
A．种瓜得瓜，种豆得豆，体现了生物的遗传现象，A不符合题意。
B．春种一粒粟，秋收万颗子，体现了生物能够繁殖后代，B不符合题意。
C．螳螂捕蝉，黄雀在后，体现了生物间的捕食关系，表明生物的生活需要营养，C符合题意。
D．含羞草受到碰触，叶片会合拢，是生物对外界的刺激做出的一种反应，D不符合题意。
故选C。
16、A
【分析】
三角梅是植物，由植物细胞组成，细胞是生命活动的基本单位。
【详解】
除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞是生命活动的基本单位。
故选A。
17、B
【分析】
生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
公路、行驶的汽车、新建的楼房不具备生物的特征不属于生物，小鸟具有生物的各项特征，属于生物，B正确。
故选B。
18、C
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
细胞是生物体结构和功能的基本单位。除病毒外，所有生物都是由细胞构成的，所以向日葵、鼠妇、草履虫都具有细胞结构，艾滋病病毒属于病毒，不具有细胞结构，因此C符合题意。
故选C。
19、B
【分析】
生物的主要特征有：①生活需要营养；②能进行呼吸；③能排出身体内产生的废物；④能对外界刺激作出反应；⑤能生长和繁殖；⑥都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
A．昆虫标本是把各种昆虫经过各种处理，令之可以长久保存，并尽量保持原貌，藉以提供作为展览、示范、教育、鉴定、考证及其它各种研究之用，因此昆虫标本不具有生物的特征，不属于生物，A不符合题意。
B．新冠病毒虽然没有细胞结构，但能靠自己遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新的病毒，具有生物能繁殖的特征，因此属于生物，B符合题意。
C．生物书本不具有生物的特征，不属于生物，C不符合题意。
D．叶脉书签是用植物叶子刷去叶肉后留下的叶脉制成的，不具有生物的特征，不属于生物，D不符合题意。
故选B。
20、C
【分析】
生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖。⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
草和莺都具有生物的特征，草长莺飞属于生命现象，潮起潮落、飞沙走石、斗转星移都属于自然现象。
故选C。
21、C
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
病毒的结构简单，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，所以它不能进行光合作用，没有应激反应，也不能排泄废物，但它寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒；病毒在复制的过程中容易发生变异，病毒在繁殖过程中缺乏“自我矫正”的能力，导致它一旦复制出错，就只能错下去，这就导致了病毒的变异。而有些变异病毒与之前病毒相比，它的生物学特性发生了改变，导致了它在传播能力、致病能力等方面变得更强（或更弱）。此外，从生态学的角度看，变异是病毒一种选择性进化，这是病毒适应环境和维持生存的一种重要方式。C正确。
故选C。
22、C
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
荷花符合上述生物的所有特征，属于生物，而其他选项不符合。所以选C。
23、D
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
羚羊发现危险后迅速奔跑离开说明生物能对外界刺激作出反应，即应激性。所以选D。
24、D
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
A．钟乳石慢慢变长是因为在石灰岩中，含有二氧化碳的水渗入石灰岩隙缝中，与碳酸钙反应生成可溶于水的碳酸氢钙，溶有碳酸氢钙的水从洞顶上滴下来时，分解反应生成碳酸钙、二氧化碳、水。被溶解的碳酸氢钙又变成固体，A不符合题意。
B．机器人行走是预先编排的程序运行导致的，不符合生物的特征，B不符合题意。
C．电脑病毒是指在电脑程序中插入的破坏其功能或者破坏数据，影响电脑的正常使用并且能够自我复制的一组计算机指令或程序代码。因此病毒感染电脑不符合生物的特征，C不符合题意。
D．蝌蚪长成青蛙，符合生物的特征，D符合题意。
故选D。
25、A
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
生物的生活需要营养物质，绿色植物通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。动物不能制造有机物，只能从外界获取。所以，“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾”中描述的现象，体现了生物都需要获得营养。
故选A。
26、B
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
A．大雁南飞，主要是北方温度低，南方温度高，南方食物丰富，是受温度影响形成的季节节律，是动物对环境的一种适应，体现了生物能对外界刺激作出反，A正确。
B．钟乳石慢慢变大是化学变化，没有生物现象，B错误。
C．含羞草遇到刺激后叶片合拢，是生物对外界刺激的反应，C正确。
D．猫头鹰捕食老鼠，体现了生物需要营养，D正确。
故选B。
27、D
【分析】
生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
同学们上体育课长跑后都大汗淋漓，这体现了生物能排出体内产生的废物的特征，因此选项D符合题意。
故选D。
28、D
【分析】
生物的基本特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除了病毒外生物都是由细胞构成。
【详解】
美丽的珊瑚、璀璨的烟花、古老的化石不具有生物的特征，所以不属于生物；恐怖的新冠病毒不具有细胞结构，但具有生物的基本特征，属于生物，D符合题意。
故选D。
29、B
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
A．种瓜得瓜，种豆得豆说明生物能够遗传，A错误。
B．“含羞草受到碰触会合拢”和“葵花朵朵向太阳”，都能体现生物能对外界刺激作出反应，B正确。
C．“蝗螂捕蝉，黄雀在后”，说明生物的生活需要营养，C错误。
D．“鲸鱼喷出雾状水柱”说明生物能进行呼吸，D错误。
故选B。
30、C
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
AD．火山爆发、潮起潮落属于自然现象，不符合题意。
B．开水沸腾是物理现象，不符合题意。
C．雨后春笋属于生长现象，符合题意。
故选C。
31、B
【分析】
生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
据分析可知，会弹琴的机器人不具有生物的特征，不是生物；引起人感冒的病毒，酿制甜酒的酵母菌，冬眠的青蛙具有生物的特征，属于生物。
故选B。
32、
【解析】
【分析】
生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
羞草的叶片受到触动时会自然下垂，窗台上的盆栽总是弯向窗外生长，糖水会招来蚂蚁，这些现象都是生物在遇到外界刺激时做出的规律性反应，这种反应称为应激性。
33、
【解析】
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。因此生物能生长和繁殖，可保证物种的延续。应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应，应激性是生物适应性的一种表现形式，体现了生物能对外界刺激作出反应。生物能排出身体内产生的代谢废物。例如：人可以通过排尿、出汗和呼出气体将废物排出体外；树木落叶等。生物都有遗传和变异的特性。遗传是指生物亲子间的相似性；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
34、
【解析】
【详解】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。但是，并非“只要能由小长到大，具有生长的特征就一定属于生物”，例如钟乳石能够由小变大，具有“生长”的特征，但它不属于生物，故题干观点错误。
35、(1)
(2)错误
(3)错误
(4)正确
【解析】
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
(1)
杏树属于被子植物，杏树能够受到墙外阳光照射的刺激引起出墙，这体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，即应激性，故题干说法正确。
(2)
杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这体现了红杏具有繁殖的特征，故题干说法错误。
(3)
能够出墙的红杏树是由一粒种子发育成一棵小树，再长成参天大树的，这体现了红杏具有生长的特征，故题干说法错误。
(4)
杏树是绿色植物体，能够进行光合作用制造有机物，属于生态系统的生产者，是生物部分，故题干说法正确。
36、
【解析】
【详解】
病毒无细胞结构，只有内部遗传物质和蛋白质外壳组成的，除病毒以外，生物都是由细胞构成的，故题干说法错误。
37、
【解析】
【详解】
（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用；光合作用必须需要光才能进行，呼吸作用有光无光都能进行．所以白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光，植物不能进行光合作用，能进行呼吸作用和蒸腾作用。
故题干说法错误。
（2）除病毒外，绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生物体的结构和功能单位。
故题干说法正确。
（3）只有被子植物即有花植物才会开花结果。而裸子植物以及更原始的蕨类、苔藓和藻类植物是不会开花结果的。
故题干说法正确。
（4）一些植物在冬季到来之前，掉下所有叶子，整个植株成光秃秃的样子。这样减少了水分的蒸腾，才能安全的过冬，这是生物对环境的适应。
故题干说法错误。
38、
【解析】
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
汽车会动，但汽车不满足生物的特征，如：不会生长，不会繁殖，没有应激性等，所以汽车不是生物。故题干说法正确。
39、
【解析】
【分析】
病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成。
【详解】
西虹柿是植物的一个器官。病毒无细胞结构，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。故题干说法正确。
40、(1)1、3、5?5叶绿体
(2)细胞4细胞核
(3)?5叶绿体线粒体
【解析】
【分析】
观图可知：1是细胞壁、2是细胞膜、3是液泡、4是细胞核、5是叶绿体、6是细胞质。
(1)
植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。A图具有1细胞壁、5叶绿体和3液泡，这是植物细胞所特有的。因此A图是植物细胞结构模式图，B图是动物细胞结构模式图。洋葱根尖细胞和菠菜叶片细胞比，前者少了5叶绿体，不能进行光合作用。
(2)
构成植物体结构和功能的基本单位是植物细胞。世界上的植物形态各异、千奇百怪，有会跳舞的草、会“鼓掌”的树，这些特殊的性状是由4细胞核中的遗传物质决定的。
(3)
叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器;线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器。所以植物能制造有机物供给自身，而动物只能直接或间接的从植物体获取，因为动物的细胞结构中缺少5叶绿体，却都有能进行呼吸作用的线粒体。
41、(1)
(2)ad
(3)细胞
(4)适应
(5)繁殖（适应性、遗传性、变异性等）
【解析】
【分析】
生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
(1)
③生态因素包括②非生物因素和生物因素。环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素：光、温度、水、空气等。生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
(2)
a铁树开花，说明生物能生长和繁殖，属于生命现象；d.蜜蜂采蜜说明生物需要营养，它们都属于生命现象；e猎豹捕食斑马说明生物的生活需要营养；b礼花绽放没有生命现象；c火山喷发是自然现象，不属于生命现象。
(3)
图中A指的是“生物体有一定的结构”，对应实例：除病毒外，绝大多数生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。
(4)
“生活在干旱环境中的仙人掌，叶退化成刺”，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，这种现象说明生物适应环境。
(5)
生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物的生命共同特征表现在应激性、生长、繁殖和新陈代谢等方面。
42、(1)
(2)生物能对外界刺激做出反应
(3)生长和繁殖##繁殖和生长
(4)营养
(5)环境影响生物
【解析】
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
(1)
环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素，可以分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括光照、温度、水、空气、土壤等。春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，但是寒冷的冬天我们很难听到，这是由于非生物因素温度对生物的影响。
(2)
蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是生物能对外界刺激作出反应，更好地适应环境，有利于个体的生存和种族的延续。
(3)
生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。因此，蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物能生长和繁殖的特征，有利种族延续。
(4)
生物的生活需要营养物质，绿色植物通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。动物不能制造有机物，只能从外界获取。所以，成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要营养。
(5)
生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。所以，由于某些原因稻田的水受到污染，使其中的水稻和青蛙无法生存，甚至死亡。这体现了非生物部分与生物部分之间的关系是环境影响生物。
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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