初中生物社会行为填空题专题训练含答案

初中生物社会行为填空题专题训练含答案姓名：__________班级：__________考号：__________

一、填空题（共30题）

1、一个具有社会行为的群体中，群体内部往往形成一定的????，成员之间有明确的???，有的群体中还形成???????，这是社会行为的重要特征。

2、传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”，项羽心想：这是天意，遂大喊一声：‘天绝我也’即拔剑自吻。原来这是刘邦手下的军师用蜜糖写下几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。??据以上资料回答

⑴蚂蚁能够按照人的设计围成几个字，这与蚂蚁的食性有关，你知道蚂蚁的食性吗？??

???????

⑵蚂蚁之间靠????传递信息。当一只侦察蚁发现食物时会向其它伙伴做出什么动作？???????。

⑶一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的????行为特征的动物。

3、一个具有社会行为的群体中，群体内部往往形成一定的??，成员之间有明确的?，有的群体中还形成??，这是社会行为的重要特征。??

4、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，（1）成员之间有明确的????，（2）有的群体中还形成????。（3）????、????（举二例）是营群体生活的动物，它们具有一系列的社会行为。

5、群体中的分工合作需要随时交流信息。动物的__________、_________和_______等都可以起传递信息的作用。

6、蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其职，分工协作。蜜蜂这种行为属于（????）行为。

7、具有社会行为的动物，群体内部往往形成??????????，成员之间有??????????，有的群体还形成?????????。对于有社会行为的动物来说，用于交流信息的??????????是特别重要的行为。而对于没有社会行为的动物来说，同样具有?????????????。

8、群体生活的动物的分工合作需要随时交流信息。动物的?????、????

和????等都可以起到传递信息的作用。

9、春天百花争艳，引来蜜蜂在花丛间忙碌地采蜜。请思考并回答下列有关蜜蜂行为问题。

⑴蜜蜂的运动方式是???。

⑵蜜蜂采蜜，从功能上来说，是??行为；从行为获得途径来说，它属于??行为。

⑶蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明蜜蜂具有??行为。

10、用提取的或人工合成的某些昆虫的????作引诱剂，可以诱杀农业害虫，被引诱来的是????。

11、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的________，成员之间有明确的分工，有的群体还形成_________，这是社会行为的重要特征。

12、群体中的分工合作需要随时交流信息，???、????和??等都可以起到传递信息的作用。

13、回答蜜蜂社会性生活的一些问题：

⑴蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂3种蜂，它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的_________行为。

⑵遇到敌害时，工蜂会群起护巢，从功能上看，这是___行为，从获得途径上看属于____行为

⑶蜂王和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是________行为。

⑷蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是__________行为。

14、阿城境内坐落着黑龙江省野生动物园区，园区内不仅有种类繁多的水栖和湿生植物，还有多种珍稀动物，如东北虎、黑熊等，是观察动物生活的好地方。甚至树上的蚂蚁窝也引来行人驻足观看。

（1）动物是该生态系统中的_______者，在维持生态平衡中起着重要作用。

（2）资料中所提到的各种植物是生态系统中的?????

（3）资料中提到的蚂蚁营群居生活，成员之间有明确的分工合作，并且形成等级，这种动物行为称为??????。

15、蚂蚁是营群体生活的昆虫，请分析回答：

（1）蚂蚁和蝗虫、蜘蛛等动物一样，身体由很多_______构成的，体表具有防止水分散失的_______。

（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，这是侦察蚁和其它蚂蚁之间靠气味等进行了_________。

（3）蚂蚁群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的_______，有的群体还形成等级，这说明蚂蚁具有__________行为。

16、蚂蚁是营群体生活的昆虫，每个群体中有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁，蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交尾，工蚁的职能是筑巢、觅食、喂养幼蚁等；兵蚁的主要职能是保卫蚁穴。根据动物社群行为的特点，分析回答：

⑴在蚁群中，数目最多的是??，体形最大的是???。

⑵当工蚁外出寻找食物时，靠头上的????与伙伴交流。

⑶蚂蚁的社群生活，对于它们更好地??????，维持????的生存有重要意义。

17、明明是个很爱观察的孩子，一次，明明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。

?A.观察思考后，明明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么食物呢？

?B.经过一段时间的观察研究和已有的知识和经验，明明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫等。

?C.明明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个盒子的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进盒子内，仔细观察蚂蚁的行为。

?D.明明按照实验设计完成了实验。

?E.经过几次重复实验后，得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。

?F.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。

（1）根据上述材料，总结探究的基本步骤：提出问题是????；作出假设是??；设计实验是???；完成实验是??；得出结论是??；表达、交流是??。（请填字母）

（2）明明设计的实验不足之处是???????????。

（3）明明在E步骤几次重复实验，目的是?????????。

18、回答蜜蜂社会性生活中的一些问题：

(1)蜂群内有蜂后、工蜂、雄蜂3种蜂，它们分工明确，共同维持群体的生活，这是蜜蜂的____________行为。

(2)遇到敌害时，工蜂会群起护巢，从功能上看，这是____________行为，从行为的发生上看属于____________行为。

(3)蜂后和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是____________行为。

(4)蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，从功能上看，这是____________行为。

(5)新、老蜂后相遇，会咬杀至剩下一个，从功能上看，这是蜂后的____________行为；从行为的发生上看，这是____________行为。

19、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的_________，成员之间有明确的_________，有的群体中还形成_________

20、蜜蜂是营群体生活的昆虫。

①蜜蜂的身体由很多?????构成；体表有????；运动器官为??和???。

②蜜蜂的群体由蜂王、雄蜂、工蜂组成。不同成员之间分工合作，这说明蜜蜂具有一系列的

?????行为。

③蜜蜂(工蜂)采蜜的行为，从行为获得的途径来看，是一种?????行为，这种行为是由蜜蜂的??决定的。

④蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物????，使植物顺利地繁殖后代，体现了蜜蜂和植物之间的???关系。

⑤蜜蜂还可以通过“圆形舞”、“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过动作语言在传递????。

21、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的???，成员之间有明确的??，有的群体中还形成????，这是社会行为的重要特征。在群体中各成员间通过????、???、????等方式传递信息。

22、社会行为的特征是：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的???，成员之间有明确的???，有的群体还形成????。

23、社会行为的重要特征是：群体内部往往形成一定的_______，成员之间有明确的_______，

有的群体中还形成_________。

24、群体的分工合作需要随时交流信息，动物的?、??、??等都可以起到传递信息的作用。

25、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的??，成员之间有明确的????，有的群体中还形成???。这是社会行为的重要特征。

26、在自然界中，生物之间的信息交流是普遍存在的，正是由于它们之间???、???和???存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境成为一个统一的整体。通常动物群体间可以通过动物的???、???、??来进行信息交流。

27、社会行为的重要特征是：群体内部往往形成一定的_______，成员之间有明确的_______，

有的群体中还形成_________。

28、冬季来临，燕子带着幼鸟飞向南方，这属于动物的______________行为。

29、具有社会行为的动物，群体内部往往会形成一定的???，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成了????。

30、蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其职，分工协作。蜜蜂这种行为属于（????）行为。



============参考答案============

一、填空题

1、组织、分工、等级

2、⑴??甜食??????

⑵??气味??????触角相互碰触?????????

⑶社会行为??????

3、组织?分工?等级

4、（1）分工

（2）等级

（3）蜜蜂?白蚁?猴?狒狒等（其他合理解答均可）

5、动作声音气味

6、社会

7、一定的组织??明确的分工??等级??通讯行为??传递信息的作用

8、动作??声音??气味

9、⑴飞行?。⑵取食；?先天性行为。⑶社会。

10、性外激素???雄虫

11、组织??等级

12、动作??声音?气味

13、（1）社会

（2）防御???先天性

（3）繁殖

（4）先天性

14、（1）消费者??（2）生产者（3）社会行为

15、（1）体节???外骨骼??（2）通讯（信息交流）?（3）分工?社会

16、⑴工蚁?蚁后???⑵触角??⑶适应环境???个体和种族

17、（1）ABCDEF

（2）实验对象数量少

（3）增加实验结果的准确度和可信度

18、?(1)社群??(2)防御?先天性??(3)繁殖?(4)节律?(5)攻击??先天性

19、

20、①体节、外骨骼、足、翅??②社会???③先天性行为??遗传因素

④传播花粉、互助?⑤信息

21、组织，分工，等级，活动，声音，气味

22、组织?分工?等级

23、

24、动作???声音???气味

25、

26、物质流???能量流???信息流?动作?声音??气味；

27、组织???分工??等级

28、

29、组织?等级

【解析】

试题解析：具有社会行为的动物营群体生活，但并不是简单的群居生活，而是具有一定的社会性。群体内部会形成一定的组织，成员之间有明确的分工，如蜜蜂，白蚁，成员之间有的负责觅食，有的负责繁衍后代，有的负责保卫；有的群体中还形成了等级，如狒狒群的首领在求偶，食物分配等方面都享有特权。

考点：动物的行为，需要学生熟练掌握。

30、社会

【解析】

试题分析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂，分工明确，还有严格的等级，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为。

考点：本题考查的是社会行为。















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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※



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