初中生物基因的显性和隐性综合题专题训练含答案
姓名：__________班级：__________考号：__________
一、综合题（共30题）
1、已知决定白化病的基因（b）是隐性基因，决定肤色正常的基因（B）是显性基因，现有一对肤色正常的夫妇生了一个患白化病的儿子，则：
（1）这个儿子的基因组成是_____；????（2）这对夫妇的基因组成分别是_____；
（3）这个儿子的白化病的基因来源是_____。
2、（5分）小玲家喂养的一头白色母猪一窝生了8头小猪，其中6头白色，2头黑色。请据此回答。
（1）猪的白色和黑色在遗传学上称为???。
（2）若与母猪交配的公猪也是白色的，则可判断?是显性性状，?是隐性性状。
（3）如果显性性状由基因A控制，隐性性状由基因a控制，那么2头黑色小猪的基因组成为??。
（4）控制猪毛色的基因位于染色体上的??分子中。
3、图二是南瓜在自然条件下的生殖发育过程示意图，请据图回答：
（1）图中1→2表示的过程是：?。
（2）南瓜的果皮白色（R）为显性，黄色（r）为隐性。若图中3为白色南瓜，则该南瓜果皮的基因组成可能为?。
（3）图中4萌发时，所需的自身条件中胚必须是???，且不在休眠期。
4、（4分）（2013?达州）陈莉是单眼皮，而她的父母都是双眼皮．这是怎么回事呢？请你用学过的遗传和变异相关知识加以解释．
（1）父母是双眼皮，陈莉是单眼皮，这种现象叫????．
（2）如果双眼皮受显性基因（B）控制，单眼皮受隐性基因（b）控制，那么陈莉的父母基因组成为????．
（3）研究发现控制该性状的基因为细胞核中染色体上具遗传效应的????上的一小段．
（4）如果陈莉的父母再生一个孩子，这个孩子是女孩的可能性为????．
5、遗传学家孟德尔在做高茎豌豆和矮茎豌豆的杂交实验中，把杂种高茎豌豆的种子种下去，结果发现长成的植株有高有矮，不过矮的要少得多。某班50位同学，每人准备一枚1元的硬币，两人为一组通过抛掷硬币的方法模拟这一过程。
（1）若1元硬币的正面代表控制高茎的基因A，则其反面代表控制矮茎的基因?。
同组两名同学同时向空中抛掷硬币，统计硬币落地时，朝上一面的组合。若两枚硬币都是正面朝上，代表豌豆表现出的性状是????；若两枚硬币都是反面朝上，代表豌豆的基因组成为?????。
（2）全班多次抛掷实验后统计两枚硬币都是正面朝上的可能性接近????。
（3）某组同学做了2次实验后，就得出实验结论。这种做法是否可取？????。
6、下表是两个家庭成员中关于有、无酒窝遗传情况的调查记录（已知人类有、无酒窝由基因D、d控制）。请分析回答：
（1）一号家庭中孩子与父母的性状不同，这种现象在遗传学上称为????。
（2）有酒窝与无酒窝是一对????，其中显性性状是????。
（3）一号家庭中孩子的基因组成是????，表中的“？”应填写????。
7、（14分）“微博打拐”是今年年初流行的词语，它是指网友通过微博提供线索，帮助那些被人贩子拐卖的儿童重新回到自己父母身边的行动．但是很多儿童是婴儿时期就被拐卖，几年过后连父母都很难通过长相辨认是否是自己的亲生子女，所以这就需要公安人员使用一定的技术手段来帮助他们鉴定，也可以通过一些简单的形状来辅助判断．请回答下列问题：
（1）一般公安人员可以通过检测父母与子女之间的基因关系来确定亲缘关系，其原因是基因有规律地集中在细胞核内的______________上，并且会通过父亲产生的______________和母亲产生的______________传播给后代．
（2）虽然小文和父亲血型不同，但是公安人员依然认定他们是亲生父子．这种亲代和子代个体间的差异在遗传学上叫做______________．
（3）其中一对家长，父亲表现为能卷舌（基因组成为AA），母亲表现为不能卷舌（基因组成为aa）．公安人员带来一个不能卷舌的女孩，这个女孩是否是他们的亲生女儿？______________．（填“是”“不是”或“不确定”）
（4）小莲的父母都是比较胖，她在被拐卖之前也比较胖．三年后，小莲被找到是已经很瘦了，被解救回家后半年又长得比较胖了．这是因为个体的差异除了决定遗传物质外，还与所生存的______________也有关系．
（5）一对面颊有酒窝的夫妇在找到自己亲生儿子时，发现儿子面颊无酒窝（基因组成为dd）．这时母亲又怀孕了，请判断他们的第二个孩子关于酒窝有无的基因组成可能为______________．（多选）
?A．DD?????B．Dd???C．dd．
8、阿牛的一曲《桃花朵朵开》脍炙人口，观察右边桃花的结构示意图，据图分析回答下列问题。
??
?（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于_____。
???（2）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫_____。
???（3）桃的果实中，我们食用的部分是由_____发育来的。
???（4）桃树体细胞的染色体数目是16条，那么图中结构内的花粉的染色体数目是____条。
???（5）假设该桃树控制花色的基因组成为R，r（R为红色，r为白色），那么红色花的基因型可能是_____。
???（6）通过学习,你认为性状和基因的关系是____________。
9、?“宇番1号”是普通番茄“北京黄”的种子由卫星搭载返回后培育成的新品种，该品种具有个头大、产量高、风味佳、抗病性强等优良性状。请分析回答：
（1）“宇番1号”的果皮为黄色，如果让它与红色果皮的“航育大红”番茄杂交，杂交后代番茄的果皮全为红色，可判断_______为显性性状。如果控制果皮颜色的基因用A和a表示，那么“宇番1号”控制果皮颜色的基因组成是_______。
（2）由“北京黄”培育成“宇番1号”的根本原因是，在太空条件下“北京黄”种子的_______发生了改变。
（3）一个番茄果实里会有多粒种子，原因是______________________，番茄的生殖方式为?______________。
10、（6分）据报道，四川某地一80后大学毕业后回到家乡自主创业，靠养狐走上致富之路。他从北方引进小耳白毛狐，并将其与本地的大耳灰毛狐杂交（狐的毛色和耳的大小均受遗传基因控制），经过多代选育，终于培育出适于南方养殖的优良品种——大耳白毛狐。
?请根据上述材料回答问题：
?（1）新品种大耳白毛狐与两个亲本的性状表现均不相同，在遗传学中这种现象称之为__________。
?（2）写出材料中有关狐的一对相对性状__________。
?（3）在育种过程中，用两只白毛狐作亲本繁殖后代，子代中出现了一只灰毛狐。若用A和a分别表示控制狐毛颜色的显性基因和隐性基因，则可推断两个亲本白毛狐的基因组成为
?__________；子代灰毛狐的基因组成为__________。在上述的两种毛色中__________????是隐性性状。
?（4）子代灰毛狐控制灰毛的基因，是通过亲代的__________细胞传下来的。
11、（6分）阅读下列材料，回答有关问题。
材料一：①龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞；②一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤。
材料二：有人将果大、味甜的沂蒙山富硒王苹果引入益阳栽种，结果品质和产量大大降低。
材料三：科学工作者将一种红色圆形的苹果与另一种绿色扁形苹果作亲本进行杂交。后代中出现了红色扁形苹果和绿色圆形苹果，与亲本类型不同。
（1）材料一中①、②所描述的生物现象分别叫做__________?。
（2）材料二属于__________变异，材料三中变异的主要原因__________的改变。
（3）材料三中涉及两对相对性状，请写出其中的一对__________???????。
（4）控制苹果颜色的基因用A和a表示，如果亲代均是红色的苹果杂交，后代出现了绿色苹果，则亲本的基因型均为__________；上述苹果的两种颜色中__________为显性性状。
12、（8分）某家庭中，一对夫妇均有酒窝，而小孩无酒窝．请回答：
（1）人的有酒窝与无酒窝是一对_________，其中_________为显性性状．
（2）父母具有酒窝，而小孩无酒窝的现象叫_________．
（3）若用B、b表示控制这对性状的显、隐性基因，则孩子的基因组成为_________，父亲的基因组成为_________．
13、、请你根据生物的遗传和变异回答有关问题：（每空１分，共８分）
（１）“种瓜得瓜，种豆得豆”说明生物界普遍存在着现象；“一母生九子，九子各不同”说明生物界普遍存在着现象。
（２）已知控制人的双眼皮基因为Ａ，控制单眼皮基因为a，有一对夫妇都为双眼皮，女儿却为单眼皮，请写出该家庭成员中控制眼睑性状的基因组成：女儿，母亲，父亲。若这对夫妇再生一个孩子，这个孩子是单眼皮的可能性是％。
（３）血缘关系越近的人，其遗传基因越相近，后代患病的可能性就越大，因此我国法律明确规定：禁止结婚。
14、（8分）右图为雌果蝇体细胞染色体图解，请据图回答有关问题：
（1）果蝇体细胞染色体的数目是???，染色体
上的B表示???，b表示???。
（2）在形成卵细胞的细胞分裂过程中，成对基因
Aa或Dd要??。
15、下表是对一家人的某些特征的调查结果，请分析回答：
（1）表格中涉及的单双眼皮、有无耳垂和能否卷舌，都是人类的????。
（2）假如决定双眼皮的基因为D，试写出一家人的眼皮基因组成：
???父亲?????、母亲??????、孩子??????
（3）这对夫妇再生一个孩子，其耳垂的性状可能情况是????????。
16、（16分）下图表示人的双眼皮的遗传图解，请据图回答下列问题：
（1）人的双眼皮性状由________基因控制，单眼皮性状由________基因控制。
（2）控制双眼皮性状的一对基因位于________上，在形成生殖细胞时，这一对基因要随________的分开而分开，分别进入两个生殖细胞中。
（3）人的双眼皮和单眼皮这一对性状，我们将它们称为________。
（4）父母体细胞中的基因为Aa,则他们各产生两种生殖细胞，即________和________，比例为________。
17、
18、下表是对某家庭成员两种特征的调查结果，请根据调查结果回答问题：
(1)父亲有酒窝，儿子也有酒窝，这种现象在遗传学上称为??，有酒窝和无酒窝称为??。
(2)控制肤色正常的基因是显性基因，推测母亲的基因组成是??(用D和d表示)，其产生的卵细胞含有的基因组成可能是??。
19、下面为被子植物的生殖过程示意图，请分析回答：（7分）
（1）在被子植物的生殖过程中，将来发育成果实的结构是[?]_________________。受精卵经过细胞的分裂和__________________，发育成5。新一代植株的茎和叶是由5中的________________发育而来。
（2）与组织培养生殖技术不同，上图显示的被子植物的生殖方式属于_____________生殖。
（3）假设上图表示豌豆的生殖过程，已知豌豆的圆粒种子和皱粒种子是一对相对性状，控制圆粒种子的基因（A）相对于控制皱粒种子的基因（a）是显性，若将圆粒种子植株（Aa）在其花未开前去掉全部雄蕊，再授以皱粒种子植株的花粉，则其形成的果实中胚的基因型为______________
___________。上述基因在豌豆亲子代传递的“桥梁”是[?]______________或[?]______________。
20、（4分）有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果，请分析数据，并结合所学知识回答问题。
组别 父亲 母亲 家庭数目 子女有耳垂人数 子女无耳垂人数 Ⅰ 有耳垂 无耳垂 342 271 106 Ⅱ 有耳垂 有耳垂 527 397 167 Ⅲ 无耳垂 无耳垂 201 0 233 （1）根据表中第?????组的调查结果可以推断无耳垂是隐形性状。
（2）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，在第Ⅲ组家庭中，母亲的基因组成是?????。
（3）在第Ⅱ组家庭中，父母都有耳垂，但却出现了无耳垂的子女，这种变异是否可以遗传？???
????????。
（4）在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇，第1个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是????。
21、（5分）白化病是人类遗传病中常见的隐性遗传病之一。人类肤色正常由显性基因（A）控制，肤色白化（白化病）由隐性基因（a）控制。一对夫妇肤色正常，生下了一个患白化病的孩子。据此，回答下列问题：
（1）这对夫妇肤色正常，后代中出现了患有白化病的孩子，这是生物的??现象。
（2）人体肤色正常和白化是一对?????。
（3）这对夫妇中，母亲的基因组成是???，父亲能产生???种类型的精子。这对夫妇再
生一个患病孩子的可能性是??????。
22、（4分）鹦鹉羽色的黄色与蓝色是一对相对性状，若用H表示控制显性性状的基因，h表示控制隐性性状的基因，请据表回答下列问题：
（l）亲代鹦鹉的羽色都是黄色，而后代鹦鹉的羽色出现了蓝色，这种现象叫做?????。
?(2）根据表中所示遗传结果，从理论上可推断出鹦鹉羽色的相对性状中????是隐性性状。
（3）试写出表中亲代鹦鹉最可能的基因组成??????；后代中黄色鹦鹉的基因组成有???种。
23、（6分）生活在英国的胡椒蛾有浅灰色和黑色两种体色，它们都喜欢栖息在树干上。18世纪后期，英国工业革命导致工厂大量排烟，使树干由浅灰色变为黑色，胡椒蛾也由浅灰色是常见类型逐渐变为黑色是常见类型。请分析回答：
（1）胡椒蛾的发育过程与桑蚕一样，属于?????发育。
（2）胡椒蛾的两种体色由一对基因控制，显性基因用A表示，隐性基因用a表示。遗传学上，将胡椒蛾体色的黑色与浅灰色称为????。
（3）胡椒蛾体色由浅到深的变化是长期???????的结果。
（4）科学家做了如下实验：
实验一：任意选取多对浅灰色胡椒蛾进行交配，其后代的体色总是浅灰色；
实验二：将一只浅灰色胡椒蛾与一只黑色的胡椒蛾交配，后代既有黑色，又有浅灰色。
由上述实验可知，黑色与浅灰色的显隐关系是???????。
请写出实验二的遗传图解：
24、?(6分)羊的毛色有白色和黑色之分，下表内容是有关实验的结果。请分析回答下列问题:
??
?(1)羊毛色的黑色和白色在遗传学上称为._______________。根据表中显不的遗传结果，可推断出羊毛色的___________色是显性性状。通过实验可知，羊的毛色与性别无关，这说明控制该性状的基因在_________________染色体上。
(2)若用B和b分别表示羊毛色的显性基因和隐性基因，则表中后代白羊的基因组成是_________________________。
(3)在第二组实验组合中，如果只生一只小羊。那么这只小羊为黑色羊的可能性是____________________，为雄性羊的可能性是________________。
?
25、（5分）桃花体细胞的染色体数目有16条。红色和白色是桃花颜色的一对相对性状，控制红色花的基因为A，控制白色花的基因为a。已知甲植株开红色花（基因组成为AA），乙植株开白色花。若将甲植株在开花前去掉全部雄蕊，
并套袋；待雌蕊开花时，再授以乙植株的花粉。请结合右图分析回答：
（1）①细胞的染色体数目是??条，其控制花色的基因组成是???。
（2）①和③结合后，发育成新个体，新个体的花色性状是??????。
（3）新个体成熟后，自花传粉（即在同一朵花中，花粉落到雌蕊柱头上），完成受精作用，其受精卵控制花色的基因组成为??????????。
（4）受精后，图中结构???????（填序号）将发育成果皮。
26、（共10分）下图是人类白化病的遗传图解。已知人类正常肤色受显性基因A控制，白化肤色受隐性基因a控制，请在方框中填写基因类型或性状种类，并据图回答问题：
（1）据图可看出白化病患者的基因组成是__________。（2分）
（2）这对父母所生的子女，患白化病的可能性为_________，（2分）正常的可能性为___?___。（2分）
27、?(7?分）东营李女士家发生了一件蹊跷事：她养的鹦鹉得了一种“怪病”---常常咳嗽。这是怎么回事呢？李女士带它去看兽医检查结果却是鹦鹉完全健康。原来李女士经常咳嗽，鹦鹉只是惟妙惟肖地把主人的声音模仿得以假乱真罢了。这让李女士上中学的女儿小丽也产生了浓厚的兴趣，对鹦鹉进行了研究。请分析回答：
(l?）鹦鹉惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽声，属于＿＿＿＿行为。亲代
(2?）经过一段时间的训练后，小丽家的鹦鹉学会了“算术”。其实，人和鹦鹉学算术的情况是不一样的，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(3?）鹦鹉的羽色有黄色和蓝色，图11?示鹦鹉羽色后代的遗传图解。图中亲代鹦鹉的羽色都是黄色的，而后代中出现了蓝色，这种现象在遗传学上称为＿＿＿＿＿＿(4?）根据图11?中鹦鹉羽色在亲代与后代的表现规律可以判断出＿＿＿为显性性状。若用H?表示显性基因，h?表示隐性基因，则亲代黄色羽毛个体的基因组成为＿＿＿＿。
(5?）若黄色羽毛的鹦鹉和蓝色羽毛的鹦鹉交配（如图12)?，后代个体的羽毛颜色怎样呢？请帮助小丽进行推测，并写出理由。
28、（7分）生活在英国的胡椒蛾有浅灰色和黑色两种体色，它们都喜欢栖息在树干上。18世纪后期，英国工业革命导致工厂大量排烟，使树干由浅灰色变为黑色，胡椒蛾也由浅灰色是常见类型逐渐变为黑色是常见类型。请分析回答：
（1）胡椒蛾的发育过程与临朐桑蚕一样，属于?????发育。
（2）胡椒蛾的两种体色由一对基因控制，显性基因用A表示，隐性基因用a表示。遗传学上，将胡椒蛾体色的黑色与浅灰色称为????。
（3）胡椒蛾体色由浅到深的变化是长期???????的结果。
（4）科学家做了如下实验：
实验一：任意选取多对浅灰色胡椒蛾进行交配，其后代的体色总是浅灰色；
实验二：将一只浅灰色胡椒蛾与一只黑色的胡椒蛾交配，后代既有黑色，又有浅灰色。
由上述实验可知，黑色与浅灰色的显隐关系是???????。
（5）请写出实验二的遗传图解：
?????????????。
29、?(6分)下表为某家庭成员部分性状的调查结果，请分析回管：
??性状
家庭成员 血型 眼睑 眼球虹膜的颜色 父亲 A 双眼皮 褐色 母亲 O 双眼皮 褐色 女儿 A 单眼皮 褐色 (1)女儿与父母眼球虹膜的颜色一致，这一现象叫__________________。
(2)在遗传学上，单眼皮与双眼皮被称为__________________。
(3)如果控制双眼皮的基因是A，控制单眼皮的基因是a，女儿眼睑的基因组成为_________。???如果这对夫妇再生一个孩子，这个孩子是双眼皮的可能性是________________。
(4)父亲遗传给女儿的性染色体是_________。
(5)如果女儿因病需要输血，家庭成员中最佳的供血者是_________。
30、（5分）炎炎夏季，吃西瓜消暑是一件很惬意的事。请根据所学知识解答下列问题：
（1）要让种植的大棚西瓜又大又甜，应该多施有机肥，原因是___________可以提高光合作用的效率。
（2）西瓜生长时需水量很大，吸收的水大部分通过__________散失。
（3）西瓜的性状形形色色。下列不属于相对性状的是_________。
???A．西瓜的红色果肉和黄色果肉???B．大个西瓜和小个西瓜
???C．西瓜皮的有条纹和无条纹??D．甜西瓜和薄皮西瓜
亲代 子代 红色×红色 红色、黄色 （4）西瓜的果肉有红色和黄色之分。若用R来表示控制显性性状的基因，r表示控制隐性性状的基因。用两株西瓜杂交，从表中所示的遗传结果可以推断_________是隐性性状。试写出表中子代西瓜中红色果肉的基因组成_________。
============参考答案============
一、综合题
1、（1）bb????（2）Bb???Bb?（3）一个来自父亲，一个来自母亲
2、（1）相对性状?（2）白色；黑色?（3）aa??（4）DNA
3、（1）传粉??。
（2）?RR、Rr?。
（3）?完整而活的?
4、答案：（1）变异；（2）Bb（或Bb、Bb）；（3）DNA：（4）50%（或1/2）
5、（1）a??高茎??aa
??（2）25％（或1/4）
??（3）不可取
6、变异
相对性状、有酒窝
dd、无酒窝
7、考点：
基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；染色体、DNA和基因的关系；基因在亲子代之间的传递．
分析：
此题考查的是染色体的组成，变异的概念及类型，基因在亲子代之间的传递，基因的显性和隐性之分，分析解答．
解答：
解：（1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．基因在细胞里大多有规律地集中于细胞核内的染色体上，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的．生物的性状由基因控制，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，父亲产生的精子与和母亲产生的卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁；因此人体细胞中成对的染色体（也就是成对的DNA）都是一条来自父亲，一条来自母亲．只要将他们的DNA进行比对就能确定他们之间是否存在亲子关系．
（2）变异是指亲代间和子代个体间的差异．根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异．由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代的属于可遗传的变异；仅由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，是不能够遗传给后代的变异属于不可遗传的变异．因此，虽然小文和父亲血型不同，但是公安人员依然认定他们是亲生父子．这种亲代和子代个体间的差异在遗传学上叫做变异．
（3）在体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中；父亲能卷舌（?AA?），父亲产生的精子的基因是A；母亲的基因组成是aa，因此其产生的卵细胞的基因是a．因此由受精卵发育成的后代的基因组成是Aa，性状是卷舌．因此带来的这个不能卷舌的女孩不是他们的亲生女儿．
（4）变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．因此，小莲的父母都是比较胖，她在被拐卖之前也比较胖．三年后，小莲被找到是已经很瘦了，被解救回家后半年又长得比较胖了．这是因为个体的差异除了决定遗传物质外，还与所生存的环境也有关系．
（5）该夫妇都有酒窝，却发现儿子面颊无酒窝（基因组成为dd），说明该夫妇都携带一个控制有酒窝的隐性基因d，因此该夫妇的控制酒窝有无的基因组成是Dd，该男孩的基因组成是dd；若该夫妇再生育一个孩子，无酒窝的可能性为25%．如图所示：因此，第二个孩子关于酒窝有无的基因组成DD、Dd、dd．
故答案为：（1）染色体；精子；卵细胞；
（2）变异；
（3）不是；
（4）环境；
（5）ABC．
点评：
此题综合性较强，运用所学的知识，灵活解答．
8、【答案】（1）器官（2）传粉
???（3）子房（4）8
???（5）RR或Rr（6）基因控制性状
【解析】花、果实是由植物体的多种组织构成的，属于器官，花粉从花药落到雌蕊柱头的过程叫做传粉，桃的食用部分是果实的果皮部分，是由子房壁发育成的，生殖细胞中的染色体是体细胞中染色体的一半，红色是显性性状，那么基因组成为RR或Rr，生物的性状是由基因决定的。
9、【解析】本题考查植物的生殖方式、遗传和变异的知识。
（1）当显性基因和隐性基因同时存在时，显性性状得以表达，隐性基因不被表达。显性性状的基因组成可能为AA或Aa，隐性性状的基因组成为aa。
（2）太空搭载植物的种子，在太空环境下，更容易诱变植物种子的遗传物质，从而产生基因突变等变异，可以从中选育符合人类某种需求的新品种。
（3）种子是由胚珠发育而来的，果实是由子房发育而来的，一个番茄果实中有多粒种子，是因为一个子房里有多个胚珠。番茄的生殖过程中有两性生殖细胞的结合，因此生殖方式为有性生殖。
答案：（1）红色??aa（2）遗传物质（基因）?（3）一个子房里有多个胚珠?有性生殖
10、（6分）（1）变异?（2）狐的大耳与小耳（或灰毛与白毛）?（3）Aa?aa灰色
??（4）生殖
11、1）遗传、变异???（２）不可遗传、遗传物质
???（3）苹果的红色和绿色（4）、Aa、红色
12、（1）相对性状；有酒窝；
（2）变异；
（3）bb；Bb．
13、、请你根据生物的遗传和变异回答有关问题：（每空1分，共8分）
（1）遗传?变异??（2）aa?Aa??Aa?25??（3）遗传?近亲
14、（8分，每空2分）
（1）4对；显性基因；隐性基因???（2）分开??
15、性状
Dd???Dd??dd
不能确定
16、（1）A??a???(2)一对染色体?染色体???（3）性对性状
（4）A?a?1∶1
17、（1）a??a??(2)Aa??双眼皮?（3）aa???单眼皮
18、（1）遗传??相对性状（2）Dd??D或d
?
19、?（7分）（1）[1]子房??分化??胚芽????（2）有性生殖???
（3）Aa、aa???[3]卵细胞???[4]精子
20、（4分，每空1分）
（1）Ⅱ?1分；?????（2）aa??1分；
（3）可遗传?1分??????（4）50%（或1/2）??1分。
21、（1）变异
（2）性对性状
（3）Aa?2或两??1/4或25%
22、（4分）（1）变异（2）蓝色?（3）Hh×Hh??2
23、（6分）
（1）完全变态（1分）
（2）相对性状（1分）
（3）自然选择（1分）
（4）黑色是显性，浅灰色是隐性（1分）
（5）（2分，只要基因型和表现型正确、杂交符号齐全即可得满分。缺杂交符号扣1分，其它错误酌情扣分。）
24、相对性状??白??常??BB或Bb???25%???50%
25、（1）8???a
??（2）红色或红花
??（3）AA或Aa或aa
??（4）④
26、生殖细胞基因
A?a?A?a
???(1)aa
(2)1/4???3/4
27、?(7?分）(l?）学习（后天性）
(2?）动物只能对具体的信号刺激发生反应，人还能对语言、文字信号刺激发生反应（合理即可得分）
(3?）变异
（4?）黄色Hh?
(5?）若亲代的基因组成为HH?，则后代全部是黄色（基因组成为Hh?)?；若亲代黄色鹦鹉的基Hh?，则后代既有黄色也有蓝色，（基因组成为Hh?、hh?)(2?分）
28、（1）完全变态（2）相对性状（3）自然选择（4）黑色是显性，浅灰色是隐性
（5）（3分，只要基因型和表现型正确、杂交符号齐全即可得
满分。缺杂交符号扣1分，其它错误酌情扣分。）
29、?(6分)
???(1)遗传
???(2)相对性状
???(3)aa???3/4(或75％)
???(4)X
???(5)父亲
30、（1）有机肥被土壤中微生物（或分解者）分解释放二氧化碳（2）蒸腾作用
??（3）D（4）黄色（或果肉黄色）???RR或Rr
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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