5年中考3年模拟·初中道德与法治·人教版·七年级下册——第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我测试时间:30分钟一、选择
题1.(2021河南鹤壁期末)处于青春期的人,在生理和心理上都会发生巨大的变化。下列变化中,不属于青春期生理变化的是()①小红
说:“我情绪波动大,容易冲动。”②小敏说:“我感到很孤独,不愿意与人交往。”③小丽说:“我今年身体长高很快,长高了10厘米。”④小
明说:“我从‘清脆童声’变成了‘破锣沙哑声’。”A.①③B.①②C.③④D.②④2.进入初中后,浩轩的身高
和嗓音一直没有变化,看到周围不少女同学的身高也超过了他,他非常烦恼和困惑。对此,我们可以告诉他()①赶紧去医院检查,吃一些增高
的药物②受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同③进入青春期,有的人长得快,有的人长得慢,这些都是正常的④我
们要正视身体的变化,悦纳生理变化A.①④B.②③④C.①②③D.②③3.上苍在赐给我们青春的同时,
也赐给我们“青春痘”。对这句话的最佳理解是()A.青春期是提高智商和情商的时期B.中学生每个人脸上都会长青春痘C.青春期常伴有
一些莫名的烦恼和困惑D.青春期是内部器官和性机能成熟的时期4.对漫画《谈美》理解正确的是()A.吐痰无伤大雅B.追求外在美
,更要重视内在美C.仅仅追求内在美就足够了D.外在美是最重要的5.(2021河南南阳淅川期末)被誉为“法兰西思想之王”“法兰西
最优秀的诗人”的伏尔泰曾说:“外表的美只能取悦人的眼睛,而内在的美却能感染人的灵魂。”这启示青春期的我们应当()A.特别注重外
在形象,展示自己的外在美B.在兼顾外在美的同时,提高内在品德和文化修养C.把更多的时间和精力放在关注自己的身体变化上D.欣然接受青
春花蕾的绽放,不必在意自己的外在形象6.(2021湖南常德教学联盟期末)家长会上,班主任老师了解到:不少孩子在家里跟父母顶嘴;听不
得父母拿自己跟邻居家孩子对比;厌烦父母老拿自己的成绩说事……这是典型的青春期心理。()?A.逆反B.自卑C.自信
D.闭锁7.(2021山西侯马、襄汾期中)追求独立,但又渴望获得支持;享受独处,但又渴望收获友谊;惧怕挑战,但又渴望取得成功。这
种心理()①源于我们的成长②是青少年中的正常现象③只会给青少年带来烦恼④需要我们善于接纳并用合理方式进行调适A.①②④
B.①②③C.①③④D.②③④8.(2021河南新乡期末)下面漫画《宅童》启示我们中学生要()①我行我素,充
分体验青春的活力②增强自控能力,培养多种兴趣爱好③主动悦纳青春期身体的各种变化④克服闭锁心理,积极参加户外活动A.①②
B.③④C.②③D.②④9.(2021北师大附中期中)对漫画解读正确的是()A.青少年要自我闭锁,少与他人
交往B.进入青春期,青少年的自我意识不断增强C.青少年应讲求个性发展,我行我素,唯我独尊D.青少年已经完全独立,不再需要父母的帮助
二、非选择题10.(2021河北石家庄桥西区期末)【直面青春烦恼】阅读七年级学生小明和心理医生小米姐姐的对话,回答问题。小明:我不
喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”;我感觉自己有很多朋友,可我又经常感觉很孤独;有时候我表现得很
勇敢,有时又比较害羞、怯懦……我感到很困惑。小米:你这是青春期的正常现象,你可以这样做……(1)小明的困惑源于青春期的什么心理?(
2分)(2)从上述材料中可以看出,小明化解青春期烦恼的方法是什么?(2分)(3)请把小米医生的话补充完整。(6分)11.材料分析题
材料一元元是一个读七年级的女孩,刚上初中时,她感到自己太胖,每天偷偷不吃午饭,日子一长,得了厌食症。妈妈带她到医院去看病,治疗
了好长时间才痊愈。材料二七年级的男孩马凯与同龄的男生相比显得瘦弱矮小,因此他总觉得自己的身躯不够高大,不像一个男子汉,感到非常压
抑。材料三七年级的李梅不仅长得漂亮,而且成绩优秀,但是她总喜欢拿自己的方方面面与他人比较:比成绩、比相貌、比谁更受老师和同学欢
迎……有了比较就会产生一些困惑和烦恼。(1)元元、马凯、李梅共同面临什么问题?(2)你想对这些同学说些什么?(3)请你为他们化解烦
恼提一些合理的建议。12.材料一当下的娱乐圈“娘炮”成风,某些“花样美男”看起来性别模糊却妆容精致,长身玉立却如弱柳扶风,动辄把
“讨厌”“吓死宝宝了”“小拳拳捶你胸口”挂在嘴边,还嘟嘴卖萌,各种撒娇……材料二涂眼影、修眉毛,经常上网向“网红”男明星学化妆,
桌上摆放的化妆品比妈妈和姐姐的还多……除了“娘炮”的外表,初二男生小张也已经很久不去上学了。“不上学,我还可以去做‘网红’啊。”这
名初二男生未来的理想就是做“网红”赚大钱。材料三下面是新华网所做的一篇题为《“95后”的谜之就业观,你看懂了吗?》的调查分析中的
部分内容:阅读材料,结合所学知识,探究下列问题:(1)请你分析:“娘化”之风何以盛行?(2)材料三中的调查结果说明了什么?(3)性
别模糊却妆容精致,长身玉立却如弱柳扶风的“娘炮”是否属于青春之美?(4)结合上述材料,分析“娘炮”成风对青少年的危害。(5)大部分
人都觉得“男人就该有男人样”,请你列举两位你心目中具有“男人样”的人物。第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1.答案B情绪
波动大和感到孤独都是青春期生理发展带来的心理变化,①②符合题意。长高和变声属于青春期生理变化,③④不符合题意。故选B。2.答案B
本题考查正确对待青春期生理变化。①观点明显错误,②③④是对待青春期生理变化的正确态度,故选B。3.答案C题干中的“青春痘”指
的是青春期的烦恼和困惑,C符合题意。A、D观点正确但与题意不符;B说法过于绝对。故选C。4.答案B青春的我们追求美。在追求形体
、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。漫画中的女子虽然外表很美,但随地吐痰是不文明、缺乏社会公德的表现,
她缺乏内在的素质美。这启示我们要追求内在美和外在美的统一,B符合题意。故选B。5.答案B题干中“外表的美只能取悦人的眼睛,而内
在的美却能感染人的灵魂”启示我们,应当在兼顾外在美的同时,提高内在品德和文化修养,B符合题意。青春之美是外在美与内在美的统一,A、
C只强调了外在美,D忽视了外在美,A、C、D错误。故选B。6.答案A逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求采取相
反的态度和言行的一种心理状态,如不受教、不听话、顶牛、对着干等。题干中的顶嘴等行为都属于逆反心理的表现,A符合题意。自卑是不相信自
己的力量,看不起自己;自信是相信自己有能力做成某件事;闭锁心理是将自己的内心封闭起来。B、C、D不符合题意。故选A。7.答案A
本题考查青春期矛盾心理。题干中的心理表现体现了青春期的矛盾心理。①是青春期矛盾心理形成的原因,②是对青春期矛盾心理的正确认识,④是
调控青春期矛盾心理的方法。青春期矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机,③错误。故选A。8.答案D漫画《宅童》中的
青少年沉迷网络,②④是应对沉迷网络的有效方法。①是错误的态度,③与题意不符。故选D。9.答案B本题考查青春期心理发展。漫画中女
孩看到妈妈回来,快速把自己的日记本藏起来,这说明进入青春期,青少年的自我意识不断增强,独立意识不断发展,B正确。自我闭锁、我行我素
、唯我独尊都是错误的意识和行为,A、C错误。青少年身心发育还不成熟,还需要父母的帮助,D错误。故选B。10.答案(1)青春期的矛
盾心理。(2分)(2)求助心理医生(他人)。(2分)(3)我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,学习化解
烦恼的方法;可以通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理;可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。(任意3点,6
分)解析本题考查青春期矛盾心理的相关知识。第(1)问,材料中的小明有时不愿意父母干涉自己的事情,有时又依赖父母;有时感觉朋友很多
,有时又感觉很孤独……这些困惑源于青春期的矛盾心理。第(2)问考查化解青春期烦恼的方法。小明在遇到烦恼时向心理医生求助,这属于通过
求助他人的方式化解烦恼。第(3)问考查调节青春期矛盾心理的方法,这属于教材知识的再现,学生依据教材知识作答即可。11.答案(1)
三人共同面临的问题是青春期的烦恼。(2)①处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
②青春期每个人的身体发育是各不相同的;我们不应因自己的生理变化而自卑,要正视自己身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。③青春之美在于
内外兼修,不必过于关注形体、仪表等外在美。(3)①敞开自己的心灵世界,把烦恼向老师、家长、亲友等倾诉并寻求帮助;②不断丰富自我,注
意自我调节;③善交益友,求得同学的帮助;等。解析本题考查青春期的矛盾与烦恼。第(1)问,元元因感到自己太胖而烦恼,马凯因身躯不够
高大而烦恼,李梅因喜欢与他人比较而烦恼,这些都属于青春期的烦恼。第(2)问,针对三个人的烦恼,分别从不过分关注自己的外表、正确看待
青春期生理变化、正确认识青春之美三个方面回答即可。第(3)问属于做法类试题,考查化解青春期烦恼的方法。学生可以结合教材知识回答,也
可以依据自己的经验回答。答案言之有理即可。12.答案(1)受日韩文化的影响;是“颜值消费”和眼球经济跑偏的结果;受文娱圈子奢靡浮
夸之风的影响;一些娱乐商为谋求巨大的商业利益有意造作;等。(2)主播、网红成为“95后”最向往的新兴职业;“95后”更看重颜值,希
望通过颜值得到关注和获得成功;等。(3)“娘炮”不是真正的青春之美,是一种过于追求外在形象的病态美。青春之美在于内外兼修;青春之美
是在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,追求内在美。(4)影响青少年的价值取向,不利于青少年形成正确的人生观和价
值观;影响青少年的身心健康发展,影响青少年的性别认同;部分青少年沉迷其中,浪费时间,荒废学业;等。(5)只要是尽显阳刚之气的男性都
可以,如排雷战士杜富国、中国民航英雄机长刘传健、守岛卫国32年的王继才、担起乡村未来的“80后”教师张玉滚等。解析本题以当下青少
年以“娘炮”为偶像的现象为背景材料,考查学生的理性思维和批判精神,考查学生的审美情趣。第(1)问考查“娘化”之风盛行的原因。结合材
料,可以从国外流行文化的影响、国内文娱圈子的奢靡之风的影响、追求“颜值”经济等方面进行分析。第(2)问,由调查主题可以看出调查的内
容是“95后”的就业观;由职业选择的数据可以分析出“95后”的就业观的具体内容。第(3)问考查学生对青春之美的正确认识和理解。青春之美在于内外兼修,“娘炮”看起来性别模糊却妆容精致,长身玉立却如弱柳扶风,显然不是真正的青春之美。结合青春之美的内涵进行分析即可。第(4)问,“娘炮”成风对青少年造成的危害,可以结合“娘炮”的表现,从影响正确价值观的形成,不利于身心健康发展,浪费时间、荒废学业等方面分析说明。第(5)问,具有“男人样”的人物可以是爱岗敬业、为国家和社会作出贡献的男性。据此列举两例即可。我们可以列举国家和社会公认的模范人物,也可以列举自己身边的兢兢业业的普通男性劳动者。5 |
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