5年中考3年模拟·初中道德与法治·人教版·七年级下册——第三单元在集体中成长第2课时我与集体共成长测试时间:30分钟一、选择题1.俄国戏
剧教育家和理论家斯坦尼斯拉夫斯基说:“没有小角色,只有小演员。”对于班集体建设而言,亦是如此,“没有小职务,只是分工不同”。对此理
解正确的是()①建设美好班集体,人人有责②每个人都应为集体发展尽一份力③每个人都应成为班集体的建设者和维护者④建设良好班集体,
取决于班长的能力A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2.在集体生活中,我们要积极以实际行动维护集体的利益。下
列行为违背了这个要求的是()3.(2021山东淄博高青期末)人力资源管理中有一个著名的“差异原理”,这一原理认为各个劳动者的劳
动能力存在差异,比如能力性质、特点的差异,能力水平的差异。因此,在人力资源管理中应坚持“用人之长,避人之短”的基本原则。这一原理对
集体中每个成员的要求是()A.各尽所能、奉献集体B.有共同的目标与方向C.相互协作,互助前行D.形成集体的强大凝聚力4.(
2020江苏淮安市淮安区期末)某班准备评选“集体责任我承担”先进人物,下列同学能当选的是()甲:积极组建了“数学帮扶”小组,利
用课余时间辅导成绩差的同学乙:兢兢业业管理班级的卫生,每天坚持把教室打扫干净才回家丙:每天坚持自主学习,从来不参与班级中的各项活动
丁:家境贫寒,在同学们的资助下,没有辍学A.甲和乙B.丙和丁C.乙和丙D.甲和丁5.(2020广西浦北期末)创建优秀班集体离
不开每个成员的团结与合作。对此,下列理解不正确的是()A.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果B.在实现集体共同目标的过程中,需要
集体成员团结协作C.美好集体的建设没有旁观者,人人都要积极参与,勇于担责D.集体的力量是强大的,它可以完全影响和改变一个人6.什么
是学生自治呢?陶行知说:“学生自治是学生结起团体来,大家学习自己管理自己的手续。”依据这个定义来判断,下列举措不属于学生自治的是(
)A.为了中考体育成绩达标,同学们共同制定了体育锻炼计划并严格执行B.新学期同学们在班会上共同商讨制定“班级文明自主管理公约”
C.同学们轮流当班长,对班级成员的日常行为规范进行监督与管理D.班里的学科竞赛、运动会、艺术节等都由有相应特长的同学来负责7.下列
对“集体建设需要每个人的智慧和力量”这句话理解正确的是()①小刚遵规守纪,做一名合格的班级成员②小涛努力学习,积极上进,做一名
优秀的班级成员③李强积极参加班级活动,自觉维护班级荣誉④张红就班风建设问题向老师和班委提出合理化建议A.①②③B.①③④
C.①②④D.①②③④8.班集体是我们生活的乐园,关爱集体人人有责。下列行为属于对集体尽责的是()A.小强上学迟
到,为避免班级被扣分,他谎称自己是别的班级的B.检查卫生时,作为学生会干部,小清总是给本班打高分C.在班集体中,小华与同学一起共同
创造良好的氛围D.在制定集体规则时,小刚要求别的同学都接受他的意见9.开学后,小明作为班长召开了第一次班委会议,大家对如何建设一个
优秀的班集体进行了热烈的讨论,提出了很多建议。如果你是小明,你会采纳的建议是()①发挥优秀同学的特长,没有特长的同学可以不为班
集体作贡献②同学之间要友爱,要相互帮助③共同商定班规,让大家共同遵守④每个人都主动参与班集体建设,自觉维护班集体荣誉A.①③④
B.②③④C.①②④D.①②③10.(2021浙江宁波期末)对下列名人名言的理解,你认为有误的是()
A.拉蒂默说:“滴水穿石,不是因其力量,而是因其坚韧不拔、锲而不舍。”这句话告诉我们要想成就一番事业,必须具有坚强的意志品质B.老
子说:“胜人者有力,自胜者强。”这给我们的启示是只有战胜自己的人才是真正的强者C.顾宪成说:“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下
事事事关心。”这启迪我们要时刻怀揣爱国情感,把国事家事天下事当作当前的主要工作D.中国女排说:“团结起来,振兴中华!”这告诉我们一
定要坚持集体主义,团结一致,共建美好集体二、非选择题11.(2021北京顺义区期末)美好的集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,
引领我们成长。它的成长有你、有我、有他,有我们大家共同的努力!名言或谚语蕴含的道理一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当
他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。①人对于人的责任心在集体生活中所起的作用,正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样
:没有水泥浆,就造不了房子,而没有人对人的责任心,也就不存在集体了。②(1)请你说出以上名言或谚语所蕴含的道理。(4分)(2)我们
每一个人都是集体的主人。请为你所在的班集体提两条合理化建议。(4分)12.(2021山西运城第三次联考)我们的班级经过一段时间的学
习和生活后,某班新转入的学生小梁在日记中描绘了自己现在的班级。我生活在一个全新的群体:在这个群体中,每个人都有自己的工作,比如英语
课代表每天组织同学们用英语讲一个小故事;道德与法治课代表每天给同学们播报一则新闻;班级中的优秀学生专注于自己刷题,废寝忘食,没有为
同学解答难题的时间;班级中打扫卫生永远都是值日生的责任,地上有垃圾也是值日生的责任,与其他同学无关……(1)你认为他所在的班级有哪
些可以学习的地方,有哪些需要改进的地方?(4分)(2)小梁希望自己生活在一个美好的集体中,但美好的集体需要每个成员的共同努力,不能
寄希望于他人。你认为小梁应该在新的集体中做些什么?请写出你的建议。(8分)13.(2021福建泉州期末)阅读材料,回答问题。20
20年7月31日,北斗三号全球卫星导航系统正式开通。小闽在欣喜激动之余,收集了北斗卫星导航团队的有关资料。资料一坚定信心“要做
中国人自己的导航卫星!”这是北斗人心中永远的信念。即便在最艰难的时候,北斗团队也从未动摇过国产化的信心和决心。正是靠着坚定的信念和
强烈的自信,北斗团队披荆斩棘、开拓创新,把北斗导航系统打造成了世界一流工程。(1)资料一体现了自信具有什么作用?资料二美好集体
为了同一个目标,团队的所有成员拧成一股绳,默默地付出。星夜奋斗的科研人员从同伴“你们负责诗与远方,我负责你们一路坦途”的鼓劲中,从
深夜的部队食堂里工作人员特地为他们加煮的一锅热汤面中,感受到了值得一生铭记的支持……(2)结合教材知识,谈谈我们怎样在担当中成长。
第2课时我与集体共成长1.答案A本题考查建设美好班集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。建设美好班
集体,人人有责,每个人都应成为班集体的建设者和维护者,每个人都应为集体发展尽一份力,①②③正确;集体建设需要每个人的智慧和力量,④
错误。故选A。2.答案C擦黑板、打扫卫生、不乱扔垃圾都是以实际行动维护集体利益的表现,A、B、D本身正确。C中的同学不认真打扫
卫生,不清理垃圾,没有做到以实际行动维护集体利益。故选C。3.答案A“用人之长,避人之短”的基本原则要求我们在集体建设中各尽所
能,发挥所长,奉献集体,A符合题干内容。B、C、D都有利于建设美好集体,但与题意不符。故选A。4.答案A本题考查积极承担集体责
任的表现。组建“数学帮扶”小组和做好班级卫生工作都是积极承担集体责任的表现,甲和乙符合题意。丙和丁没有承担集体责任,排除。故选A。
5.答案D本题考查建设优秀班集体的要求。A、B、C都有利于建设优秀班集体。集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个
人,D观点错误。本题是逆向选择题,故选D。6.答案D由题干中陶行知的话可知,A、B、C属于学生自治,D不属于学生自治,故选D。
7.答案D①②③④都体现了在集体建设中发挥每个人的智慧和力量,故选D。8.答案C与同学一起共同创造良好的氛围属于在共建中尽
责的表现,C符合题意。A、B、D做法错误。故选C。9.答案B集体建设需要每个人的智慧和力量,①错误。②③④都有利于建设美好班集
体,故选B。10.答案C本题考查分析与综合的学科能力。A中名言告诉我们要坚持不懈、磨砺坚强意志,A理解正确。B中名言强调了要不
断战胜自己、超越自己,B理解正确。C中名言启迪我们要树立爱国情感,但学生当前的主要任务是学习,C理解错误。D中名言强调团结,强调要
坚持集体主义,D理解正确。故选C。11.答案(1)①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过
优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。②集体建设需要每个人的智慧和力量,承担责任是集体发展的必要前提。(2)学生结合本班实际提
两条合理建议即可,如同学之间要互帮互助,多一些体谅,少一些斤斤计较;让全体同学共同参与班级管理;等。解析第(1)问,正确理解名言
或谚语的寓意是解题的关键。①“一滴水”比喻个人,“大海”比喻集体,“一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”体
现了集体力量的强大和集体力量对个人的重要性。据此回答即可。②题干中的名言把个人的责任心比喻为用砖瓦建造房屋时的水泥浆,“没有水泥浆
,就造不了房子”说明了承担责任对集体建设的重要性,从这一角度分析即可。第(2)问要求为班集体建设提出两条合理化建议,即建设美好集体
的行为和措施。学生可以依据教材知识回答,也可以结合自己班集体的情况提出合理化建议。12.答案(1)①值得学习的地方:英语课代表组
织大家用英语讲故事和道德与法治课代表播报新闻,体现了他们积极承担集体责任。(2分)②需要改进的地方:优秀学生专注于刷题而不帮助其他
学生;值日生负责班级卫生,而其他学生不关心,这是缺乏集体责任感的表现。(2分)(2)①集体的建设需要每个人的智慧和力量。②小梁应该
从实际情况出发,发挥所长,积极承担集体事务。③小梁需要悉心呵护集体荣誉。④在集体中,小梁要主动作为,积极承担集体责任,让集体活动得
以有序开展。⑤在集体中,小梁要勇于担责,不能推脱。⑥在集体生活中,小梁要学会接纳他人,理解和包容他人。⑦小梁要学会关爱他人,互相帮
助。⑧小梁要学会参与,学会担当。(每点2分,共8分)解析第(1)问,找到材料中的关键信息是解题的关键。①材料中小梁所在的班级值得
学习的行为有“每个人都有自己的工作,英语课代表……道德与法治课代表……”,这体现了他们积极承担责任,在共建中尽责。②材料中班集体做
得不好的地方:优秀学生没有为同学解答难题;班级的卫生只由值日生负责,其他同学不关心;等。第(2)问考查建设美好集体的要求。我们可以从在共建中尽责、在担当中成长两个方面回答出具体的行动。13.答案(1)①自信让我们充满激情、信心和希望。②自信能够激发潜能与活力。(2)①集体的建设需要每个人的智慧和力量。②为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。④在集体生活中学会承担责任。解析第(1)问考查自信的作用,第(2)问考查在担当中成长的要求,这都属于教材知识的再现,学生依据教材知识回答即可。5 |
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