美丽的颜色艾芙?居里学习目标1、了解有关居里夫人的文学常识。2、通过阅读课文，感受科学发现的艰辛，领略科学家的坚守与乐观。体会居里夫人伟大的
人格魅力。3、学习品味文章精练的语言，并把这种语言技巧运用到自己的作文去。一、简介居里夫人玛丽?居里，出生于华沙，世称“居里夫人”
，法国著名波兰裔科学家、物理学家、化学家。1903年，居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖，1911年，
因发现元素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖，因而成为世界上第一个两获诺贝尔奖的人。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。由
于长期接触放射性物质，居里夫人于1934年7月3日因恶性白血病逝世。1911年化学奖二、寻找美丽1、题目是“美丽的颜色”，这五个字
在课文中出现了几次？请用笔标出来。2、有感情的朗读这些文段，体会其中表现了居里夫妇什么样的情感。3、“美丽的颜色”在这里指什么？美
丽的颜色镭三、感悟美丽1、文章写了一件什么事？请用一句话概括。2、这个“艰苦”体现在哪里呢？请同学阅读课文，圈点勾画，进行批注。3
、但这样“艰苦”的岁月，在居里夫人看来，却是怎么样的？4、你从哪些地方读出了“快乐”？为什么？未老先衰的居里夫人四、探究写法——体
会引用作用课文中多次引用居里夫人的话，请找出来读读，说说在文章中有什么作用？（1）引用居里夫人的原话，补充了事件的细节，展现了
传主的心理感受，使研究过程更具体真实。（2）这些引用的话语，变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动活泼，人物形象更加具体丰满。五、
续写美丽1、居里夫人的名言（1）弱者坐待时机；强者制造时机。（2）我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”
（3）在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔而是用生命写成的。（4）荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，
否则就将一事无成。（5）我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。2、寻找生活中的美丽，畅想美丽青春。学习本文的写法，为自己的同
桌写一篇500字左右的小传。3、我们要学习居里夫人刻苦钻研、坚韧执着、以苦为乐、献身科学的精神，创造出我们美丽人生。淡泊名利居里
夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔117个，却全不在意。有一天，她的一位朋
友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说：“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是
极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将
一事无成。”延拓展伸居里夫人的素材散发素材概括：玛丽居里，用毕生精力提炼了镭，用生命为科学殿堂奠基。她，是一个两次获得若贝尔奖
的女性，是一个奉献青春为人类造福的女性，是一个淡泊名利、坚忍不拔的女性，是一个热爱祖国、热爱生活的女性。她是一位富有传奇色彩的科学
家。适用话题：奉献、榜样、淡薄名利、执着精神等状元成才路状元成才路 |
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