初中历史两汉科技和文化材料分析题专题训练含答案姓名：__________班级：__________考号：__________
一、材料分析题（共15题）
1、阅读下列材料：
1986年，考古工作者发掘了14座古墓葬，其中秦墓葬13座，汉墓1座。这座汉墓是汉景帝时期的。在棺内的死者胸部发现一幅纸质地图（如右图），残长5。6厘米，宽2。6厘米。纸质薄而软，因墓内积水受潮，仅存不规则碎片，出土时呈黄色，现变为浅灰间黄色，表面沾满污点。纸面光滑平整，用细黑线绘制山脉、河流、道路等图形。
请回答：
（1）这段材料反映了我国最早的纸出现在何时？你知道这张纸是在哪里发现的吗？
（2）什么事件后，纸才得到普遍的使用？请你试着分析一下原因有哪些？
（3）请完成下面我国书写工具的演变过程。把相应的字母填入到方框中即可。
A龟甲、兽骨B竹木简C青铜器D纸E陶器??
?
（4）随着时代的发展，人们提倡用“再生纸”，这有何重要意义？
2、阅读下列材料：
材料一?“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
材料二?“这部书肯定了陈胜、吴广反抗暴秦的首创精神，指斥了暴君、酷吏的罪恶，大胆地评论了汉武帝的功过。”
请回答：
(1)材料一是谁的名言？他生活在什么时期？
(2)材料二中的这部书是什么？请写出这部书的写作范围和写作体例。
(3)请你对此人和此书作出评价。
(4)通过材料一的名言和材料二中的描述，你认为此人有哪些优秀品质和作为史官所必备的素质？
3、阅读下列材料：
材料一?“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
材料二?“这部书肯定了陈胜、吴广反抗暴秦的首创精神，指斥了暴君、酷吏的罪恶，大胆地评论了汉武帝的功过。”
请回答：
(1)材料一是谁的名言？他生活在什么时期？
(2)材料二中的这部书是什么？请写出这部书的写作范围和写作体例。
(3)请你对此人和此书作出评价。
(4)通过材料一的名言和材料二中的描述，你认为此人有哪些优秀品质和作为史官所必备的素质？
4、儒家思想作为中国传统文化的重要组成部分，在中国古代社会的发展演变中起着举足轻重的作用。请阅读以下材料回答问题：
材料一：“臣请吏官非秦记皆烧之……所不去者，医药卜筮种树之书。”“使御史悉案问诸生……犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之以惩后。”????——《史记·秦始皇本纪》
材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。”????????????——《汉书·董仲舒传》
材料三：美国加州把9月28日定为“孔子日”。联合国教科文组织设立“孔子奖”，奖励在世界范围内对教育文化事业作出了杰出贡献的人士；1971年，美国参众两院曾经立法确定孔子的诞辰9月28日为美国的教师节。?????????????????——《建议将孔子诞辰作为中国的教师节》
请回答：
(1)材料一节选自我国历史上第一部纪传体通史作品。请问它的作者是谁？
(2)根据材料一、二回答，秦始皇、汉武帝关于儒学分别采取了什么措施？结合所学知识总结，这两项不同措施的相似之处是什么？
(3)结合所学知识归纳，孔子对中国古代教育有哪些杰出的贡献？
(4)历史链接现实，今天的我们应该如何正确地对待以儒家思想为主的传统文化呢?
5、某校七年级一班进行了主题讨论活动。请你根据材料和所学知识与他们一起完成这次活动。
材料一：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。──《华阳国志》
材料二：它是秦始皇为了抵抗匈奴修建的，是中国古代伟大的工程，在世界上被称为“TheGreatWall”。
材料三：美国作家迈克尔·H·哈特写了《历史上最有影响的100人》一书，书中将世界100位名人按他们对人类历史和人们日常生活影响的大小排列顺序，蔡伦被排在第一位。
请回答：
⑴材料一反映了哪一水利工程建成后的情况？
⑵据材料二，结合所学知识指出“它”是什么？秦朝时它的西部端点在哪里？
⑶结合材料三和所学知识，说明东汉时期的蔡伦被排在世界最有影响100位名人之首的理由。
⑷依据以上三则材料，你认为该班级学生这次讨论活动的主题是什么？
6、材料：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”回答问题：
①这是谁的名言？他的不朽史书是什么？（4分）
②写出史书的叙述的范围？（2分）
③这一史书在我国史学上的地位？（2分）
7、材料一：（下图）2008年8月8日，北京2008奥运会开幕式上，当一幅精美的巨型画卷徐徐拉开，呈现给观众的是代表中国古老文明的笔、墨、纸、砚，琴、棋等，当看见“孔子的三千弟子”表演着“和”字的发展变化，让我们不禁想起了……
材料二：（下图）2010中国(曲阜)国际孔子文化节，以“游孔子故里、品孔府家宴、观儒乡风情、学圣人智慧”为主题，体现儒家文化精髓，给人以精神上的洗礼，文化上的感悟，视觉上的震撼。
请回答：
（1）孔子作为我国古代伟大的思想家，其思想核心是什么？
（2）秦、汉两朝统治者对待儒家思想的态度有何不同？
（3）根据材料一，让我们不禁想起了文字和纸张作为传承人类文明的载体。经历了如下的演化过程。（请在空白处填写正确答案）
草书
? ?
让我们不禁想起了????时期，我国人民开始用麻造纸，在世界上最早发明造纸术；东汉时期，?????????????改进了造纸术，纸逐渐取代竹简、木简，成为主要的书写材料。
8、材料一：人世间一切的美德称之为“仁”，“己所不欲，勿施于人”。
材料二：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”
材料三：“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”
请回答：
（1）材料一思想的提出者创立了一个新的学派是???，该学派后来成为我国封建社会的正统思想与哪一历史人物的提倡有关？
（2）材料二的思想符合我们今天的朴素辩证的观点，它的提出者是我国春秋时期的??
学派的创始人???（填人物）。请你也用辩证的观点谈一谈我们如今该以何种态度对待我们古代丰富的文化遗产？
（3）材料三实际是告诉我们保护环境的重要性，请你用我们现在提倡的一种观点对这一思想加以概括。该材料思想的提出者与上面哪一材料的提出者是属于同一学派？
9、材料一：（下图）2008年8月8日，北京2008奥运会开幕式上，当一幅精美的巨型画卷徐徐拉开，呈现给观众的是代表中国古老文明的笔、墨、纸、砚，琴、棋等，当看见“孔子的三千弟子”表演着“和”字的发展变化，让我们不禁想起了……
材料二：（下图）2010中国(曲阜)国际孔子文化节，以“游孔子故里、品孔府家宴、观儒乡风情、学圣人智慧”为主题，体现儒家文化精髓，给人以精神上的洗礼，文化上的感悟，视觉上的震撼。
请回答：
（1）孔子作为我国古代伟大的思想家，其思想核心是什么？
（2）秦、汉两朝统治者对待儒家思想的态度有何不同？
（3）根据材料一，让我们不禁想起了文字和纸张作为传承人类文明的载体。经历了如下的演化过程。（请在空白处填写正确答案）
草书
? ?
让我们不禁想起了????时期，我国人民开始用麻造纸，在世界上最早发明造纸术；东汉时期，?????????????改进了造纸术，纸逐渐取代竹简、木简，成为主要的书写材料。
10、阅读下列材料，回答问题：
材料一?祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。
——唐·胡曾
材料二?秦皇筑长城，乃为万世利。连山绝谷势蜿蜒，雄图自足制中外。
——清·杨鸾
(1)材料一是对什么事件的评价？作者对这件事情是支持还是反对？从哪两句诗中可以看出作者的态度？
(2)材料二中作者的观点和材料一中的作者的观点有什么不同？你是怎样看待这件事情的？
11、阅读下列材料：
材料一?司马迁在书中说：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
材料二
请回答：
（1）材料二中的人物在做什么？
（2）他撰写的史学名著是什么？
（3）该书在我国历史上的地位如何？
（4）你认为司马迁有哪些品质和精神值得我们学习？
12、?阅读下列材料：
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
请回答：
①这是什么时候谁的名言？
②作者写过什么书？
③该书有何成就？
13、阅读下列材料：
材料一??南北朝范晔的《后汉书》认为：造纸术是东汉宦官蔡伦于公元105年发明的。
材料二??北宋陈栖在《负暄野录》中说：“盖纸，旧亦有之，特蔡伦善造尔，非创也。”
材料三??《汉代造纸示意图》（如图）
请回答：
（1）你认为材料一和材料二的观点哪一个是正确的？请说明理由。
（2）根据材料三，结合所学知识，分析“蔡侯纸”有何优点？
（3）造纸术给人类文化的传播带来了方便，同时也给环境带来了污染，请你想一想，采用哪些办法可以减少污染？
14、阅读材料回答问题：
材料一??“治世不一道，便国不法古。”——商鞅
材料二??《史记·商君列传》记载：商鞅把小的乡邑合并为县，由国君直接委派官员治理，挖掉土地上原有的标志，疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。变法五年后，秦国富强起来。??????
材料三《史记》记载：守旧贵族由于利益受损，他们和太子串通一气，诽谤商鞅。秦孝公死后，太子继位，商鞅失去了支持，被诬陷为“谋反”，“车裂”而死。
请回答：
（1）结合所学知识，商鞅是哪家学派的代表人物？
（2）根据材料一和材料三，商鞅在变法过程中遇到了什么困难？
(3)阅读材料二，指出商鞅变法的措施。
（4）商鞅变法对秦国产生了什么影响？
15、阅读材料，回答问题。
材料一?商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。
（1）材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”，请结合所学知识加以说明。
材料二?商鞅变法前，秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入，商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商鞅还规范了进位制度，统一了斗、桶、权、衡、丈、尺，规定六尺为一步，二百四十步为一亩，五十亩为一畦。
——维基百科
（2）材料二反映了商鞅变法的一项重要措施，请根据材料二的内容概括这项措施的名称。在这项措施的基础上，秦灭六国后又实行了哪些有利于各地交流的经济文化措施？
材料三?商鞅一方面极力否认道德教化对人的劝导意义，主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。另一方面又背离了罪刑相应的原则，主张轻罪重刑，甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展，对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响，以至严刑峻罚、惩办威吓构成了中国两千多年封建社会刑法制度的一个重要特征，给广大人民带来了许多苦难。
——《商鞅刑法思想及变法实践》
（3）结合材料三，说明商鞅属于战国时期“诸子百家”中的哪一家？你如何看待他的“重刑”思想？（3分）
?
============参考答案============
一、材料分析题
1、（1）西汉早期，甘肃天水
（2）蔡伦改进造纸术。因为蔡伦所用的原材料容易收集，又很便宜，质量也提高了
（3）?EACBD
（4）目前我国自然资源有限，特别是森林资源不足，使用“再生纸”有利于充分利用资源，也有利于生态资源保护。
2、(1)司马迁。汉武帝时期(西汉时期)。
(2)《史记》。范围：记叙了从黄帝到汉武帝时期的历史。体例：是我国第一部纪传体通史。
(3)司马迁是我国古代伟大的史学家。《史记》是后世纪传体史书的典范，又是一部优秀的文学著作。
(4)品质：有远大的理想和正确的人生观等。素质：博览群书，不怕困难；求真务实；不畏权势，敢于直言等。
3、(1)司马迁。汉武帝时期(西汉时期)。
(2)《史记》。范围：记叙了从黄帝到汉武帝时期的历史。体例：是我国第一部纪传体通史。
(3)司马迁是我国古代伟大的史学家。《史记》是后世纪传体史书的典范，又是一部优秀的文学著作。
(4)品质：有远大的理想和正确的人生观等。素质：博览群书，不怕困难；求真务实；不畏权势，敢于直言等。
4、??(1)司马迁
??(2)焚书坑儒；罢黜百家，独尊儒术；目的相同：都是为了加强对人民思想的控制。
??(3)他创办私学，打破了官府对教育的垄断；他编订《诗》、《书》和《春秋》作为教材，丰富了教学内容，保存和发展了我国古代文化；他善于进行启发诱导，因材施教，用不同的方法教育学生。
??(4)取其精华去其糟粕，全面辩证客观的看待。
5、（1）都江堰
（2）长城；临洮
（3）蔡伦改进了造纸术；对世界文化发展做出了重大贡献。
（4）中国古代闻名于世的文明成果（或体现古代劳动人民智慧和创造力的成果）。
6、（1）司马迁??《史记》
（2）记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000多年的历史。
（3）是我国第一部纪传体通史。
7、（1）思想核心“仁”和礼
（2）秦：“焚书坑儒”；汉：“罢黜百家，独尊儒术”。
（3）甲骨文，小篆，西汉，蔡伦。
8、
9、（1）思想核心“仁”和礼
（2）秦：“焚书坑儒”；汉：“罢黜百家，独尊儒术”。
（3）甲骨文，小篆，西汉，蔡伦。
10、(1)修建万里长城。反对。“秦皇何事苦苍生”“虚筑防胡万里城”。
(2)清代杨鸾认为修建万里长城是造福万代的事情，内可以护卫自身统治，外可以抵御外族入侵。
宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征，修筑长城是对天下民力的损耗，但在千秋万代之后，作用绵长，福泽后世。
11、（1）司马迁在向樵夫采访史迹。
（2）《史记》。
（3）我国第一部纪传体通史。
（4）学习他一生敬业、刻苦努力的精神，敢说真话、身处逆境而坚忍不拔的毅力以及对真理执著追求的精神等。
12、①这是西汉时司马迁的名言。
②司马迁写过《史记》一书。
③《史记》的成就：该书是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事。这部书文笔简洁，语言生动，人物形象栩栩如生，在一定程度上反映出了社会的面貌，具有强烈的艺术感染力。它又是一部优秀的文学著作，在我国文学史上占有重要地位。
13、（1）材料二的观点正确。目前世界上已知的最早的纸是西汉早期的麻做的纸，东汉的蔡伦只是改进了造纸术。
（2）优点：取材容易，价格便宜，质量好。
（3）造纸厂要对造纸所产生的污水和废气进行处理后，再进行排放；各机关、事业单位应该尽量做到无纸化办公；等等。
14、（1）法家???
??（2）遭受到了奴隶主旧贵族的阻挠?
??（3）推行县制；?承认土地私有?
??（4）使秦国经济得到发展；军队战斗力增强；发展成为战国后期最富强的封建国家；为秦国统一六国奠定了基础。
15、（1）①承认土地私有，允许自由买卖；②奖励生产，3、奖励军功
（2）1统一度量衡、2统一货币、统一文字
（3）1法家、2从重量刑，使百姓畏惧而不敢犯法，以收到不用刑的效果。但是单纯的威胁、恐吓，决不是一种好办法。
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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