小学数学三年级人教版第二单元第5课时商末尾有0的除法数导学案课题商末尾有0的除法课型新授课姓名班级学习目标1.初步理解商末尾有0的除法的算
理和算法。2.掌握商末尾有0的除法的计算方法。3.感受数学与生活的联系，能运用所学知识解决日常生活中的简单问题。学习重点商末尾有0
的除法的计算方法。学习难点进一步理解商0占位的作用。学前准备教具准备：PPT课件。课时安排1课时教学环节导案一、创设情境，导入新课
。（5分钟）1.计算下列各题。2.计算。二、尝试探究，感悟方法。（21分钟）1.被除数的个位上是0。(1)独立思考，尝试探究。课件
出示教科书P25例7情境图及第1问。你获得了哪些数学信息?(2)全班交流，验证算法。(3)自主练习，归纳概括。课件出示练习题。课件
出示教科书P25例7第2问。2.被除数个位上的数比除数小。(1)提出问题，独立思考。(3)自主练习。三、达标检测（7分钟）1.水果
店运进416千克苹果，是运进的梨的质量的4倍，水果店运进多少千克梨？2.计算下列各题。（1）910÷7=（2）543÷9=3.希望
小学的422人分3天去参加植树活动。平均每天去多少人？还剩多少人？四、课堂小结。（3分钟）1.总结本节课学习内容。五、作业六、疑惑
本节课你还有什么疑惑？ |
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