小学数学四年级人教版第一单元第1课时加法交换律和结合律导学案课题课型新授课姓名班级学习目标1.探究并发现加法交换律和结合律，理解并掌握加法
运算定律的意义。2.学会用自己喜欢的方式表示加法运算定律，能熟练运用加法运算定律。3.培养学生观察、归纳、概括的能力。学习重点理解
并掌握加法交换律。学习难点1.会用个性化的符号或运算定律解决实际问题。2.能熟练运用加法运算定律。学前准备教具准备：多媒体课件学具
准备：口算卡片课时安排1课时教学环节导案一、创设情境，激趣引入。（5分钟）1.游戏引入：换位子。①师举左手，左右换位子；②师举右手
，前后换位子。2.在交换位子的过程中，什么发生了变化？什么没变？3.导入新课，板书课题。二、探究体验，总结定律。（20分钟）一、教
学例1：1.课件出示第17页情境图，引导学生寻找有用信息。2.引导学生分析数量关系。3.生独立解答，示不同算法。4.观察比较两种算
法和结果，并说说发现了什么。5.举例观察，发现规律。6.讨论交流汇报，师板书：加法交换律7.用自己喜欢的方式表示加法交换律。师板书
：a+b=b+a二、教学例2：1.示例情景图，引导生寻找有用信息。2.指导学生用线段表示数量关系。3.生尝试解答示不同方法。4.比
较两种方法的异同点。5.可以用什么符号表示这两个结果相同的等式？6.引导学生比较下面两组算式，发现了什么？(69+172)+28○
69+(172+28)155+(145+269)○(155+145)+2697.总结加法结合律，并用字母表示，板书：（a+b）+c
=a+(b+c)三、达标检测（7分钟）一、下面的算式分别运用了什么运算定律?（填序号）A.加法交换律B.加法结合律1.85+
19=19+85（）2.49+73+27=49+（73+27）（）3.82+65+18=82+18+65（）4.
A+49+58=49+（A+58）（）二、算下面各题，并用加法交换律验算。231+148=04+739=920+594=三、先
计算，再填表。四、课堂小结。（3分钟）1.总结本节课学习内容。五、作业完成教材第19页练习五第2题。六、疑惑本节课你还有什么疑惑
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