小学数学四年级人教版第八单元第1课时 平均数（1）导学案

小学数学四年级人教版第八单元第1课时平均数（1）导学案课题平均数（1）课型新授课姓名班级学习目标1.知道平均数的含义，初步学会简单的求平均
数的方法，并能根据具体情况灵活解答。2.培养学生估算的能力，能对数据分析结果做出简单的推断和预测，发展学生解决问题的能力。学习重点
掌握求平均数的方法。学习难点理解平均数的含义。学前准备教具准备：多媒体课件、水学具准备：小棒课时安排1课时教学环节导案一、创设情境
，提出问题。(5分钟)1.（出示两杯水）现在一个杯子里面的水是600克，另一个杯子里面的水是400克，怎样分才能使每个杯子里的水一
样多？2.像这样把几个不同的数，通过“移多补少”，“先合并再平分”等方法，得到相同数，就是这几个数的“平均数”。今天，我们就来认识
一下“平均数”做个新朋友。二、尝试探究，感知基本方法。（20分钟）1.出示课件，引导学生观察分析教材第90页统计图的内容。2.引导
学生分析问题。3.引导学生理解平均数的含义。4.引导学生探究：怎样才能使4个人收集的矿泉水瓶子个数一样多。5.引导学生独立求出这组
同学平均每人收集了多少个矿泉水瓶，再汇报，师板书：（14+12+11+15）÷4=52÷4=13(个)6.引导学生总结归纳求平均数
的方法。三、达标检测（10分钟）二、下面是菲菲家1~5月份用电的电费情况。1.菲菲家1~5月份平均每月的电费是多少元？2.如果菲
菲家6月份的电费是106元，那么菲菲家上半年平均每月的电费是多少元？三、幸福小学四（1）班学生向某灾区捐款，一组6人平均每人捐款2
4元，二组5人共捐款120元，三组6人共捐款96元，四组5人共捐款80元。1.四（1）班平均每个组捐款多少元？2.四（1）班平均
每个人捐款多少元？四、课堂小结。（3分钟）1.总结本节课学习内容。五、作业1.教材第92页“做一做”第2题。2.教材第94页练习二
十二第5题。六、疑惑本节课你还有什么疑惑？