第三课端午粽第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM课文情景图赛龙舟早、早早、早、早课文情景图吃粽子早、早早、早、早课文情景图纪念屈原课文
情景图端午节传统习俗会认的字zǒngzòngduānjiān识粽总间端字会认的字niànròudàizhījù识
肉念带知据字会写的字组词（中午）（午夜）造句：中午放学，我骑自行车回家。会写的字组词（节日）（节目）造句：六月一日是小朋友的节日。
会写的字组词（树叶）（叶子）造句：秋天到了，树叶都变黄了。会写的字组词（大米）（米饭）造句：今天，爸爸买了一袋大米。会写的字组词（
真诚）（真假）造句：你一定要做一个真诚的人。会写的字组词（黄豆）（大豆）造句：妈妈从超市买了许多黄豆。词语积累词语积累与应用端午节
：农历五月五日。（例句：每年端午节，我都要吃粽子。）据说：根据别人说；依据他人所说。（例句：据说，这所学校是全市最大的一所学校。）
纪念：①深切怀念，思念不忘；②用来表示纪念的（物品）。（例句：这张照片留给你做个纪念吧。）早、早、早词语辨析辨析近义词：知道——了
解同：都是指“对事物的认识程度”。异：“了解”比“知道”更进一步例句：我知道这个人，但是不了解这个人。词语辨析反义词：纪念——忘记
辨析反义词：纪念——忘记纪念：深切怀念，思念不忘；用来表示纪念的（物品）忘记：不记得过去的事;没有记住应该记住的例句：端午吃粽子是
为了纪念屈原的，通过这种方式，我们就不会忘记屈原了。句段导读赏析：一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。每到端午节，外婆
总会煮好粽子，盼望我们回去，体现出了浓浓的亲情，呈现出一幅温馨的画面。“一……，总……”说明外婆每个端午节都是这样做的。她盼着儿女
们回家，说明她对儿女的思念，企盼团圆的心情。知识链接端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、夏五、重五等。端午节是中
国汉族人民纪念屈原的传统节日，以围绕才华横溢、遗世独立的楚国大夫屈原而展开，传播至华夏各地，民俗文化共享，屈原之名人尽皆知，追怀华
夏民族的高洁情怀。端午节有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗。“端午节”为国家法定节假日之一，并被列
入世界非物质文化遗产名录。知识链接屈原是战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平,字原.丹阳(今湖北秭归)人。屈原是中国文学
史上第一位伟大的爱国诗人。他的作品开创了我国诗歌的浪漫主义传统。他的崇高精神和巍巍人格千百年来感召和哺育着无数中华儿。人民永远景仰
他,热爱他。中国民间五月五端午节包粽子，赛龙舟的习俗就是源于对他的纪念.。写作技巧1.课文中的语言用词生动。如“粽子是用青青的箬叶
包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣”，句中“青青的”“白白的”“红红的”，这些表示颜色的词语形象生动，符合一年级学生的语
言特点。2.课文结构清晰。文中以“盼望团聚——介绍粽子——端午节吃粽子的意义”这样的脉络结构进行叙述，简单、清晰，使学生一目了然，
更容易理解课文内容。课文点评这篇课文以“端午粽”为主线，描写了端午节时，外婆盼望家人团聚的情景。课文结构清晰，语言形象生动，赋予学
生想象空间，为读者呈现出了一幅温馨的画面，同时也能让读者体会到“浓浓的亲情”。“端午节”是中国汉族的传统节日，是为了纪念爱国诗人屈
原的特定节日，所以端午节是一个纪念的节日，一个充满教育意义的节日。通过这篇课文的学习，能够弘扬民族文化，培养学生的爱国主义精神。课
堂同步1.一字组多词。午（）（）（）真（）（）（）叶（）（）（）节日真好真相真实中午午休树叶叶子落叶2.照样
子，写词语。例：又黏又甜又大又红又白又嫩又高又大又小又黑————————————————————————课堂同步3.用适当的量词填
空。一（）红枣一（）粽子一（）清香一（）树叶锅颗股片课后巩固1用加下划线的词语写句子。（1）外婆包的粽子十分好吃
。（2）端午节吃粽子，据说是为了纪念屈原。那个小姑娘长得十分漂亮这次运动会，据说小明不参加了课后巩固3.连词成句。（不要忘记加标
点）⑴粽子外婆好吃包的十分⑵飘出煮熟清香的粽子一股⑶阳光早晨了阳台上照到外婆包的粽子十分好吃。煮熟的粽子飘出一股清香。早晨，阳光照到了阳台上。 |
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