小学数学一年级人教版第四单元第1课时数数导学案课题第1课时数数课型新授课姓名班级学习目标1.会数100以内的数，知道这些数的组成，初步认
识计数单位“个、十、百”。2.在摆一摆、数一数等活动中体会100以内数的顺序和意义，培养学生的动手操作能力和合作创新意识。学习重点
能熟练地数出100以内的数。学习难点能用正、负数表示日常生活中的量。学前准备教具准备：PPT课件。学具准备：小棒。课时安排1课时教
学环节导案一、复习旧知，导入新课。（5分钟）1.课件出示：（1）从1数到20，再从20数到1。（2）填空：1个十和5个一组成的数是
（）；3个一和1个十组成的数是（）；17是由（）个十和（）个一组成的。2.这节课有更多的数字朋友要来和你们认识，大家欢迎吗？二、认
识100以内的数。（20分钟）1.引导学生观察百羊图，初步认识100.提示：10只10只地圈。2.引导学生边摆小棒边数数，理解数的
意义。（1）组织学生一根一根地数，每10根捆成一捆，数到21。（2）讨论：数到29、39……99再添1分别是多少？3.认识计数单位
“百”。4.小结：10个一是十，10个十是一百。三、达标检测（10分钟）1.填一填。（1）12是由（1）个十和（2）个一组
成的。（2）17后面连续的三个数是（18）、（19）、（20）。（3）15的个位上是（5），表示（5）个（
一）；十位上是（1），表示（一）个（十）。2.先圈一圈，再数一数。（1）有（18）个松果。（2）有（43）
个男孩。（3）有（28）个鸭梨。四、课堂小结。（3分钟）1.总结本节课学习内容。五、作业1.完成教材第35页“做一做”的第1、
2题。六、疑惑本节课你还有什么疑惑？ |
|
