小学数学一年级人教版第六单元第3课时小括号导学案课题课型新授课姓名班级学习目标1.使学生掌握小括号的算式的计算方法以及小括号的运用。2.初
步培养学生分析问题，解决问题的能力。学习重点能正确计算含小括号的算式。学前准备教具准备：PPT课件。学具准备：小圆片。课时安排1课
时课时安排1课时教学环节导案一、复习导入。（5分钟）1.出示两步计算题（见达标检测第1题）。2.刚才我们做的加减两步算式题的运算顺
序是怎样的？二、自主探索，发现新知。（20分钟）1.创设情境。课件出示教材第74页例3情境图。你能提出数学问题并解决吗？2.学生试
做，集体订正，说一说每一步计算的意思。3.认识小括号。（1）组织学生讨论：如何将第二个算式合并成一个综合算式，引入小括号。（2）讲
解小括号的作用。4.组织学生再次验证小括号的作用，组织学生讨论两种计算方法的运算顺序。三、达标检测（10分钟）1.计算下面各题。7
8-30-5=412+5+40=18+30-8=36-6+20=2.比一比，算一算。13-4+5=13-（4+5）=7+7-6=7
+（7-6）=请仔细观察上、下两个算式，然后找出相同点和不同点。3.计算。15+4-2=12+（11-9）=9+（10-1）=18
-（4+6）=7+（3+4）=10-（15-13）=4.在适当的位置添上小括号使等式成立。14-（9-3）=79-（8+1）=四、
课堂小结。（3分钟）1.总结本节课学习内容。五、作业1.完成教材第74页“做一做”。2.完成教材第75页第3题。六、疑惑本节课你还
有什么疑惑？ |
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