第40课时 从分数到分式教案

从分数到分式

总课题 分式 总课时数 第40课时 课题 从分数到分式 主备人 课型 新授 时间 教

学

目

标 了解分数的概念，能识别分式有无意义的条件。 教学

重点 分式的概念 教学

难点 识别分式有无意义的条件 教学

过程 教学内容 一、预习作业

1、展示预习作业

二、作业展示，引出新知

2、展示分式概念

3、展示题目，学生思考回答，教师梳理思路

4、学习小结

三、引出概念，理解辨析

5、展示预习作业

6、概括分式概念

四、应用新知形成技能

7、做练习题

五、学习小结

8、学习小结

六、课堂检测及作业

9、课堂检测



















课

后

反

思