一封信0一起来学习你们写过信吗？你想写信给谁呢？在写信的时候，你们想告诉朋友或亲人什么呢？有位叫露西小朋友给他的爸爸写了两次信。想知道她和
爸爸说了什么吗？让我们一起走进课文看看吧！0板块内容话题导入，扫清障碍1朗读课文，正确连贯2话题交流，体会情感3迁移运用，丰厚积累
4收放结合，指导写字50话题导入，扫清障碍你有没有写过信，读过信？我们常说一什么信？fēng封一封信文中这样的数量词还有很多，
你能找出来么？0话题导入，扫清障碍找找读读一封信tuán揉成一团xiānshù一大束鲜花一支圆珠笔0话题导入，扫清障碍胡、期谁
来读一读？你发现这两个字有什么一样的地方？哪里不一样？两个字的偏旁相同，但意思不一样，“胡”中的“月”字旁指兽颈下的垂肉，而“期
”中的“月”字旁则表示规定的时间或一段时间。0话题导入，扫清障碍锅一般都是用铁制成的；“肩”的偏旁的“月”，与人体部位有关；“灯
”用于照明，所以左边是“火”。锅、肩、灯谁会读？谁能给这3个生字组词？肩膀铁锅灯火0话题导入，扫清障碍谁敢来挑战？fēng
xiāoguōguāhú信封削笔铁锅刮胡子修电灯冷水肩膀一团完全期望结
束鲜花xiūdēnglěngjiāntuánwánqī
jiéshùxiān话题导入，扫清障碍zhòngchóngcháozhāo（重要）（重生）（朝
向）（朝阳）重朝jiējié（结实）（结束）结0朗读课文，正确连贯朗读课文，读准字音，说一说，课文讲了一件什么事情？
0朗读课文，正确连贯记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事，字里行间透露着真挚、温暖的亲情。0朗读课文，正确连贯
读课文，说一说，露西为什么想给爸爸写信？爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。对爸爸的想念。0朗读课文，正
确连贯妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。思考：从这可以看出露西是一个怎样的孩子？0朗读
课文，正确连贯露西在妈妈回家之前帮助妈妈做家务，说明露西是一个懂事、乖巧的孩子。也为后文把不开心的信改成开心的信埋下伏笔。0朗读
课文，正确连贯对比读句子妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放哪儿了。”“啊，太好了！”露西叫了起来。妈妈说：“请爸爸告诉我
们，螺丝刀放哪儿了。”“啊，太好了！”露西叫了起来。0朗读课文，正确连贯露西写了几封信？把露西两次写信的内容画出来，第一次用
直线画，第二用波浪线画。两次0朗读课文，正确连贯比赛读，读出两封信表达的不同内容亲爱的爸爸：我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，
我们的希比希又蹦又跳。请您告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了：还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想
你。亲爱的爸爸：你不在，我们很不开心：以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是
很冷清。0朗读课文，正确连贯谁来读一读0话题交流，体会情感露西给爸爸的第一封信写了什么？“你不在，我们很不开心。”直接告诉爸爸他们
的生活不开心！爸爸看到后，会有什么感受呢？爸爸会难过，徒增烦恼！0话题交流，体会情感“还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早
到晚，家里总是很冷清。”看出爸爸不在的日子，家里的生活过得很不好。特别是“总是”一词。爸爸看到后，会有什么感受呢？会担心家里
的情况，却又回不了国，会陡增烦恼！0话题交流，体会情感妈妈回来后为什么让露西重新写一封信？信的内容很伤心，会让爸爸担心。0话题交
流，体会情感露西给爸爸的第二封信写了什么？“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳"这句话写出了什么？我们家的希比希过得很
快活，我们也跟着过得很快活！0话题交流，体会情感“还有，下个星期天我们去看电影。”这句话写出了什么？写出了在家里的生活很好，也很
精彩！0话题交流，体会情感从这封信中，你能读出露西的什么感情？开心、得意、对爸爸的想念……0话题交流，体会情感比较两封信第一封信
第二封信亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。以前每天早上
你一边刮胡子，一边逗我玩。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早
到晚，家里总是很冷清。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。0话题交流，体会情感小组讨论：露西前后写的两封信，你更喜欢
哪一封？为什么？第二封比较好，因为第一封是报告家里的坏消息，只能让爸爸担心，陡增烦恼！而第二封是报告家里的好消息，这样可以让爸爸在
国外放心工作，不用担心家里的情况！0话题交流，体会情感通过学习课文，你认为露西是个什么样的孩子？从露西写信中，可以看出露西在家里
做自己力所能及的家务活，懂得疼爱爸爸、妈妈；是一个活泼，天真的小姑娘。0话题交流，体会情感爸爸出国了，半年才能回来。——起因看不到
爸爸第一次很难过一封信台灯坏了有小狗陪伴第二次很开心自己修台灯去看电影画了一大束鲜花——爱爸爸0话题交流，体会情感情境演
一演露西的爸爸接到这封信后很激动，他打电话告诉了妈妈……老师来演妈妈小朋友演爸爸0迁移运用，丰厚积累游戏1：给词语找朋友削土豆
刮胡子修台灯削（）刮（）修（）生活中还有没有这样的词语组合呢？0迁移运用，丰厚积累游戏1：看动作猜句子
游戏规则：老师同时做两个动作，同学们细心观察，说清楚老师在同时干什么事情，用“一边……一边……”说一说。0迁移运用，丰厚积累
用“一边……一边……”写句子。例：我喜欢一边跑步，一边听音乐。妈妈一边看电视，一边织毛衣。0收放结合，指导写字仔细观察信今圆珠笔封
支电写灯0收放结合，指导写字这几个字分别是什么结构？电、今、写、笔、珠、灯、信、圆、支、封全包围：圆上下结构：今、写、支、笔独体
字：电左右结构：封、信、珠、灯0收放结合，指导写字竖折折钩横笔的折在横中线上。写左边的两个“土”，第二横最长，最后一笔是提，
右边的横要与左边第二横高低一致。封0收放结合，指导写字“电”先写扁日，最后一笔竖弯钩。电圆国字框稍写得大一些，给中间的“员”留
出位置。笔顺要注意，写好“员”，再封口。01.拼一拼，写一写。chūguóbànniányuánzhūb
ǐyǐqián（）（）（）（）出国半年圆珠笔以前háiyǒutáidē
nglěngqīngyángguāng（）（）（）（）阳光冷清台灯还有02.实践活动。朗读课文，认识生字。1试着给父母写一封信，把想对父母说的话写出来。2推荐阅读《给妈妈的一封信》。30巩固练习打开“基础训练-《一封信》”，一起来闯关吧！0 |
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